Od wykrywania sztucznej inteligencji do autorstwa: jak gramatycznie wzmacnia odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji

W czasach, gdy narzędzia komunikacji oparte na sztucznej inteligencji są coraz bardziej powszechne, Grammarly nadal pogłębia swoją wiedzę w zakresie oceny oryginalności tekstu i odpowiedzialnego wykorzystania sztucznej inteligencji. Wprowadzamy funkcje oryginalności, które łączą wykrywanie plagiatów, automatyczne cytowanie i formatowanie stylu cytatów z nowo opracowanym wykrywaniem sztucznej inteligencji. Możliwości te odpowiadają rosnącemu zapotrzebowaniu na przejrzystość i odpowiedzialność w kontekście treści generowanych przez sztuczną inteligencję.

Bardziej przejrzyste podejście do wykrywania sztucznej inteligencji

W miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji w miejscu pracy i środowisku akademickim rośnie potrzeba rozróżnienia między sztuczną inteligencją a treściami generowanymi przez człowieka. Jest to szczególnie istotne w placówkach oświatowych, gdzie najważniejsze jest zachowanie integralności pracy uczniów. Na rynku dostępne są rozwiązania do wykrywania sztucznej inteligencji, ale brakuje im przejrzystości dla autora.

Detektory AI to nowa i niedokładna technologia. Kiedy detektor sztucznej inteligencji ostatecznie stwierdza, czy analizowana treść zawiera sztuczną inteligencję, nie zachowuje się odpowiedzialnie. Żaden detektor sztucznej inteligencji nie jest w stanie jednoznacznie określić, czy do utworzenia tekstu użyto sztucznej inteligencji. Dokładność tych narzędzi może się różnić w zależności od zastosowanych algorytmów i analizowanego tekstu.

Niestety detektory sztucznej inteligencji zazwyczaj nie informują o swoich ograniczeniach i często są wdrażane tylko podczas przeglądu treści, a nie wcześniej. W rezultacie autorzy zwykle nie wiedzą, dlaczego ich treści zostały oznaczone jako zawierające sztuczną inteligencję.

Gramatyka robi rzeczy inaczej.

Wykrywanie sztucznej inteligencji Grammarly pokazuje użytkownikom, jaka część ich tekstu, jeśli w ogóle, wydaje się być wygenerowana przez sztuczną inteligencję, a my zapewniamy wskazówki dotyczące interpretacji wyników. Ten odsetek może nie odpowiadać na pytanie „dlaczego” tekst został oflagowany. Pozwala jednak autorowi odpowiednio przypisać źródła, przepisać treść i zmniejszyć ryzyko niesłusznego oskarżenia o plagiat sztucznej inteligencji. To podejście jest podobne do naszych możliwości wykrywania plagiatu, które pomagają autorom identyfikować i korygować potencjalny plagiat, zapewniając oryginalność i autentyczność ich pracy.

Jak działa wykrywanie AI w gramatyce

W ramach naszego zaangażowania w odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji dodajemy wykrywanie sztucznej inteligencji do naszych funkcji oryginalności. Naszym priorytetem jest zapewnienie naszym użytkownikom, zwłaszcza studentom, możliwie jak największej przejrzystości informacji, mimo że technologia ma nieodłączne ograniczenia.

Kiedy Grammarly sprawdza dokument pod kątem tekstu wygenerowanego przez sztuczną inteligencję, dzieli go na mniejsze sekcje i sprawdza każdą sekcję pod kątem wzorców językowych typowych dla sztucznej inteligencji. Następnie Grammarly podaje procentową ocenę ilości treści, która wydaje się być wygenerowana w dokumencie przez sztuczną inteligencję.

Istnieje kilka powodów, dla których tekst może zostać oznaczony jako zawierający sztuczną inteligencję, nawet jeśli nie zastosowano narzędzi generatywnych AI. Na przykład tekst może wykazywać wzorce, struktury lub cechy typowej treści generowanej przez sztuczną inteligencję, takie jak powtarzające się frazy lub niekonwencjonalna gramatyka. Ponadto stwierdzono, że detektory sztucznej inteligencji są stronnicze w stosunku do pisarzy, dla których angielski nie jest językiem ojczystym.

Do naszych istniejących funkcji rzetelności akademickiej, takich jak możliwość cytowania generatywnego wykorzystania sztucznej inteligencji, dodajemy wykrywanie sztucznej inteligencji, aby jeszcze bardziej wzmocnić pozycję naszych użytkowników. Chcemy ich zachęcić do podejmowania świadomych decyzji dotyczących treści, które tworzą i włączają do swoich tekstów, odpowiedniego cytowania źródeł i odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji. Wykrywanie sztucznej inteligencji powinno stanowić część holistycznego podejścia do oceny oryginalności tekstu.

Poza wykrywaniem: całościowy pakiet możliwości oryginalności Grammarly

Grammarly zachęca do holistycznego podejścia do uczciwości akademickiej i odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji. Jeśli uczniowie poproszą Grammarly o napisanie tekstu podczas pisania tekstu, wytyczne dotyczące sztucznej inteligencji przekierują ich do odniesienia się do zasad uczciwości akademickiej danej instytucji i zasugerują wykorzystanie generatywnej sztucznej inteligencji jako narzędzia burzy mózgów. Oferujemy również kurs AI dla studentów, który pomaga uczniom w opracowaniu dowolnego planu Gramatyki dotyczącego odpowiedzialnego korzystania z generatywnej sztucznej inteligencji, niezależnie od tego, czy jest to Gramatyka, czy inne narzędzie.

Po zakończeniu redagowania Grammarly ułatwia uczniom cytowanie źródeł. Uczniowie mogą generować odpowiednio sformatowane cytaty i cytować wykorzystanie generatywnej sztucznej inteligencji za pomocą jednego kliknięcia monitu „Potwierdź użycie gramatycznej gen AI”. Przed przesłaniem zadania uczniowie mogą sprawdzić swój tekst pod kątem plagiatu na miliardach stron internetowych i artykułów, a teraz mogą także sprawdzić obecność tekstu wygenerowanego przez sztuczną inteligencję.

Oprócz tych możliwości oryginalności, Grammarly ogłosiło nadchodzące wydanie Grammarly Authorship. Autorstwo umożliwia użytkownikom automatyczne kategoryzowanie całego tekstu dodanego do ich zadania pisemnego. Generuje kompleksowy raport szczegółowo opisujący pochodzenie treści – napisanej przez człowieka, wygenerowanej przez sztuczną inteligencję, zredagowanej przy użyciu tradycyjnego sprawdzania gramatyki lub pochodzącej z zewnątrz. Ta funkcja uzupełnia wykrywanie sztucznej inteligencji, zapewniając autorom szczegółowe i obiektywne informacje na temat prawdopodobnego składu ich tekstu.

Autorstwo ułatwia bardziej produktywne rozmowy między studentami i wykładowcami na temat procesu pisania studenta. Łagodzi to niektóre z bardziej wrogich konfliktów między profesorami a studentami, jakie miały miejsce na rynku edukacyjnym od czasu pojawienia się narzędzi sztucznej inteligencji. Funkcja autorstwa będzie dostępna w wersji beta w Dokumentach Google dla wszystkich klientów Grammarly od września 2024 r.

Wprowadzenie przez Grammarly funkcji wykrywania sztucznej inteligencji i autorstwa oznacza nasze zaangażowanie w zapewnianie użytkownikom całościowych narzędzi wspierających uczciwość akademicką. Wysiłki te są niezbędne, aby technologia zwiększała ludzkie wysiłki bez umniejszania wartości oryginalnej pracy, wspierając odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji w klasie i miejscu pracy.