Artykuły o zmianach klimatu dla studentów: 5 najlepszych przykładów i 6 podpowiedzi

Zmiana klimatu to globalny problem, o którym uczniowie powinni dowiedzieć się więcej. Przeczytaj nasze najlepsze artykuły na temat zmian klimatycznych dla uczniów i podpowiedzi, jak zacząć pisać.

„Żyjemy w dziwnym świecie, w którym dzieci muszą poświęcić własną edukację, aby zaprotestować przeciwko zniszczeniu ich przyszłości. Gdzie ludzie, którzy najmniej przyczynili się do tego kryzysu, zostaną dotknięci najbardziej”. – Gretę Thunberg

Ciągłe żądania Grety Thunberg dotyczące natychmiastowych działań przeciwko zmianom klimatycznym przyciągnęły uwagę światowych przywódców i zainspirowały wielu innych do poparcia jej sprawy. Ma to jednak swoją cenę – musi wziąć urlop w szkole, aby poznać innych ekologów i zwrócić większą uwagę na zmiany klimatu.

Nauczanie uczniów o znaczeniu środowiska zachęca ich do udziału w poszukiwaniu rozwiązań. Zmiana klimatu to kluczowy problem, który skłania wiele organizacji i osób do wezwania do lepszego załatwienia tej sprawy. Opublikowano kilka artykułów i esejów na temat zmian klimatu, ale więcej artykułów powinno koncentrować się na zaangażowaniu uczniów w ten temat, aby zachęcić ich do dalszych działań.

Przykładowe artykuły o zmianach klimatu dla studentów

1. Uwolnienie kreatywności nauczycieli i uczniów w walce ze zmianami klimatycznymi: szansa na globalne przywództwo Christina Kwauk i Rebecca Winthrop

„Istnieje szansa dla przywództwa politycznego, aby przewodzić temu, co nazywamy nowym programem zielonego uczenia się – nowym sposobem edukacji i angażowania dzieci, młodzieży i dorosłych w rozwiązania klimatyczne – poprzez uwolnienie kreatywności nauczycieli i uczniów w celu opracowania i wdrożenia klimatu projekty akcji w ich domach, szkołach i społecznościach”.

Nauczyciele i uczniowie odgrywają kluczową rolę w identyfikowaniu przyczyn i zwalczaniu skutków zmian klimatycznych poprzez lokalne projekty działań na rzecz klimatu. Kwauk i Winthrop omawiają znaczenie inwestowania przez światowych liderów w edukację i pomagania młodszym pokoleniom w rozwijaniu wiedzy i umiejętności w celu rozwiązania tego globalnego kryzysu.

Para czerpie z badań ilustrujących, w jaki sposób edukowanie uczniów na temat zmian klimatycznych pomaga uniknąć gorszych scenariuszy na przyszłość. Obejmuje to zmniejszoną emisję dwutlenku węgla i mniejszą liczbę klęsk żywiołowych. Podkreślają również, w jaki sposób poprawia wiedzę i umiejętności uczniów, aby mogli rozwijać się w prawdziwym świecie. Dodatkowo w artykule przedstawiono kroki mające na celu zachęcenie systemu edukacji i społeczeństwa do wspierania programu zielonego uczenia się.

2. Tylko dla dzieci: czym jest zmiana klimatu? I co mogę zrobić? przez Allyson Shaw

„Istnieje wiele sposobów, na jakie dzieci mogą podjąć działania w celu walki ze zmianami klimatycznymi”.

Powyższy artykuł koncentruje się na tym, jak małe dzieci mogą działać, aby uratować planetę. Zajmuje się współpracą między Climate Reality Project i National Geographic Kids w celu zapewnienia zasobów na temat tego, jak młodzież może się uczyć i angażować w rozwiązywanie problemów związanych z klimatem.

Ich projekt obejmuje dwa magazyny. Jedna zawiera informacje pomagające dzieciom zrozumieć, w jaki sposób rosnące temperatury powodują zmiany klimatyczne. Drugi magazyn zawiera trzynaście sposobów, w jakie dzieci mogą pomóc, na przykład słynną redukcję, ponowne użycie, recykling i inne szczegóły oparte na nauce. Pokazuje również, jak ważna jest wspólna praca w celu znalezienia rozwiązań.

3. Dlaczego uczniowie chcą działań w sprawie zmian klimatycznych autorstwa RB Brooks, M. Ed.

„Należy zauważyć, że chociaż walka ze zmianami klimatycznymi wymaga wspólnych wysiłków stron na całym świecie, nie wszystkie społeczności są dotknięte w takim samym stopniu iw ten sam sposób negatywnymi skutkami zmian klimatycznych. Gdy uczniowie angażują się w rzecznictwo i aktywizm na rzecz sprawiedliwości rasowej, seksualnej i płciowej oraz niepełnosprawności, istnieją wyraźne powiązania między tymi kwestiami a kryzysem klimatycznym”.

Ten artykuł koncentruje się na tym, w jaki sposób aktywiści studenccy są zaangażowani w edukowanie społeczności kampusu na temat obaw związanych ze zmianami klimatycznymi. Liderzy uniwersytetów maksymalizują swoje fundusze, aby pracować ze studentami nad zrównoważonymi zmianami i planami odporności, aby osiągnąć sprawiedliwość klimatyczną.

Brooks przedstawia również wyniki badań Międzyrządowego Zespołu ds. Zmian Klimatu (IPCC), dokumentujących zmiany klimatu na Ziemi i ich prognozy. Po omówieniu, w jaki sposób studenci i uniwersytety mogą pomóc w kryzysie związanym ze zmianami klimatycznymi, autor przedstawia organizacje oferujące zasoby i wskazówki dotyczące działań na rzecz klimatu i podnoszenia świadomości.

4. Uczniowie wyrażają zrozumienie i poglądy na temat zmian klimatu przez Sea Grant Pennsylvania

„Eseje studenckie na temat zmian klimatycznych przedstawiają wyjątkowe spojrzenie na problem, potencjalne rozwiązania oraz ich przemyślenia na temat krótko- i długoterminowych konsekwencji”.

Powyższy artykuł zawiera eseje uczniów na temat ich rozumienia nauki i zmian klimatycznych, w tym ich pomysły na ich rozwiązanie. W sumie siedmiu uczniów wyraziło swoje opinie na różne tematy, takie jak związek między zmianami klimatycznymi w incydentach w regionie arktycznym, ekstremalnymi warunkami pogodowymi, produkcją żywności i inne. Ich eseje zawierają szczegółowe i wnikliwe dyskusje, z których wszystkie zawierają genialne i oparte na nauce rozwiązania, z których światowi liderzy mogą się uczyć.

5. Aby uczyć uczniów o zmianach klimatu, „tylko fakty” to za mało, Matthew Schneider-Mayerson

„Ponieważ jesteśmy zmuszeni stawić czoła faktowi, że klimat jest powiązany z każdym aspektem naszego życia i otaczającego nas świata, nauczyciele na wielu poziomach, z wielu przedmiotów, angażują się w klimatogię – nauczanie uczniów o różnych aspektach kryzysu klimatycznego ”.

Schneider-Mayerson dzieli się skutecznym sposobem edukowania uczniów na temat kryzysu klimatycznego. Zauważa, że ​​podczas nauczania tego globalnego problemu często pomija się dwa krytyczne elementy – emocje i indywidualny wysiłek. Uwzględnianie emocji pomaga uczniom ustalić priorytety, co myślą o tych globalnych wyzwaniach, i pomaga im walczyć z lękiem klimatycznym. Tymczasem indywidualny wysiłek jest równie ważny jak wspólne działania, aby wywrzeć pozytywny wpływ.

Pisanie podpowiedzi do artykułów o zmianach klimatu dla uczniów

1. Jak skutecznie wytłumaczyć dzieciom zmiany klimatyczne

Istnieje wiele sposobów, aby pomóc dzieciom zrozumieć zmiany klimatu. Dzieci skutecznie szybciej uczą się poprzez gry, samopoznanie i wizualizacje. W swoim artykule możesz polecić odtwarzanie filmów edukacyjnych lub pokazywanie czasopism, które opisują i wyjaśniają przyczyny zmian klimatu i ich wpływ na planetę.

Możesz także napisać o tym, jak dawanie dzieciom celów do zrealizowania sprawi, że szybciej zrozumieją poważne problemy, takie jak zmiana klimatu. Na przykład możesz zademonstrować właściwą utylizację odpadów. Wspieraj swoje sugestie badaniami i poradami ekspertów, takich jak psychologowie edukacyjni i rozwojowi.

2. Sposoby, w jakie uczniowie mogą pomóc w walce ze zmianami klimatycznymi

Aktywiści studenccy coraz bardziej angażują się w działania na rzecz klimatu. Aby stworzyć przekonujący artykuł, zacznij od omówienia globalnych konsekwencji zmian klimatycznych i ich wpływu na wszystkich. Następnie kontynuuj wyliczając wszystkie możliwe sposoby pomocy środowisku, od małej skali do bardziej kolektywnego podejścia. Możesz połączyć przykłady lub historie osób lub organizacji, które już rozpoczęły te działania.

3. Nauczanie uczniów o śladzie węglowym

Ślad węglowy to całkowita ilość gazów cieplarnianych, które wytwarza dana osoba. To ważny temat w dyskusjach na temat zmian klimatycznych. Jednak tylko niektórzy rozumieją jego konsekwencje.

Poświęć swój artykuł pokazaniu, w jaki sposób emitowany jest węgiel podczas każdego pojedynczego działania i jak te ślady przyczyniają się do globalnego ocieplenia, w tym jego wpływu na klimat. Zidentyfikuj proste sposoby na zmniejszenie śladu węglowego, kierując się standardowymi praktykami uczniów, takimi jak rzadsze korzystanie z urządzeń elektronicznych i materiałów plastikowych.

4. Szkolne inicjatywy klimatyczne

Szkoła to miejsce, w którym kształcą się genialne umysły. Możesz rozpocząć artykuł od skupienia się na znaczeniu szkół w przekazywaniu uczniom faktów dotyczących zmian klimatycznych. Twój artykuł powinien zachęcać uczniów i nauczycieli, że mają moc ochrony środowiska. Pamiętaj, aby uwzględnić źródła dotyczące szkół i organizacji studenckich, które już rozpoczęły inicjatywy na rzecz walki ze zmianami klimatycznymi.

5. Jak liderzy uczniowi powinni reagować na zmiany klimatyczne

Wizje i wartości liderów uczniowskich są kluczowymi czynnikami powodującymi, dlaczego ich koledzy głosowali na nich na stanowiska. W przypadku tego monitu skup się w swoim artykule na tym, w jaki sposób liderzy uczniów mogą wykorzystać swoje stanowiska, aby zmotywować innych uczniów do zdobycia większej wiedzy na temat zmian klimatu.

Na przykład możesz napisać przewodnik krok po kroku, w jaki sposób liderzy uczniowi powinni zareagować na kryzys, na przykład rozpowszechniać informacje o zmianach klimatu na tablicach szkolnych, tworzyć ekogrupy i inne.

6. Rola szkoły w stawaniu się centralną częścią odpowiedzi na klimat

Organizacja Narodów Zjednoczonych uważa, że ​​edukacja jest kluczem do przeciwdziałania zmianom klimatycznym. W swoim artykule omówisz inicjatywy związane z planowaniem, aby szkoły stały się ośrodkami przeciwdziałania zmianom klimatycznym.

Musi istnieć szczegółowy plan, w jaki sposób każdy członek szkoły może uczestniczyć w pomaganiu innym w zrozumieniu przyczyn i skutków zmian klimatycznych. Omów ten temat w swoim artykule i omów, w jaki sposób szkoły mogą pomóc w edukacji następnego pokolenia w zakresie przeciwdziałania zmianom klimatycznym. Aby uzyskać pomoc w edytowaniu artykułów, zalecamy skorzystanie z najlepszego narzędzia do sprawdzania gramatyki. Nasz przegląd profiluje te narzędzia i oferuje zniżki.