Jak napisać książkę dla dzieci

Książki dla dzieci mają znaczący wpływ na rozwój najmłodszych dzieci i sposób, w jaki dzieci rozumieją otaczający je świat. Niezależnie od tego, czy Twoje najwcześniejsze wspomnienie o ulubionej książce dla dzieci dotyczyło opowieści na dobranoc, czy zajęć w szkole podstawowej, historie te prawdopodobnie poszerzyły Twoją wyobraźnię, nauczyły Cię podstawowych umiejętności poznawczych i pomogły Ci nauczyć się przetwarzać emocje i pomysły.

W zależności od wieku docelowego czytelnika, książka dla dzieci może mieć uproszczoną fabułę lub w celu przekazania idei w dużym stopniu opierać się na obrazach zamiast na słowach. Napisanie książki wymagającej mniejszej liczby słów może wydawać się prostym zadaniem, ale napisanie książki, która jest tak niezapomniana, że ​​staje się klasyką dzieciństwa, to inna historia.

Co sprawia, że ​​książka dla dzieci jest dobra?

Przypomnij sobie książki dla dzieci, które lubiłeś jako dziecko. Porównując je ze sobą, można zauważyć kilka podobieństw.

Wiek czytelnika

Najprawdopodobniej wszyscy dzielili się lekcjami lub historiami, które w momencie ich czytania były dostosowane do wieku.

Na przykład książka obrazkowa, zwana także „książką planszową”, przeznaczona dla czytelników w wieku od roku do trzech lat, może zawierać pojęcia takie jak kolory, kształty, tekstury czy liczby. Tymczasem książki zawierające prostą historię narracyjną z głównym bohaterem lub lekcją moralną będą trudniejsze do zrozumienia dla tej samej grupy czytelników.

Odwrotna koncepcja jest również prawdziwa. Jeśli historia lub lekcja w książce dla dzieci jest zbyt uproszczona dla docelowej grupy wiekowej, może nie stanowić wyzwania dla dziecięcego czytelnika na tyle, aby utrzymać jego zainteresowanie.

Przyklejone szczegóły

Dobra książka dla dzieci ma coś, co wyróżnia ją na tle innych książek dla dzieci. Jeśli piszesz książkę dla dzieci dla najmłodszych czytelników, może to oznaczać zaprojektowanie jej w formie wyskakującej książki, zawierającej wysokiej jakości ilustracje lub aktywację innych zmysłów, takich jak dźwięk czy dotyk.

Inne zapadające w pamięć szczegóły, które można wykorzystać, to techniki literackie, takie jak rymowanie lub aliteracja .

W przypadku dzieci wyróżniającą się cechą może być dynamiczna postać, ekscytująca fabuła lub humorystyczne dialogi .

Porównywalność

Kolejnym elementem wykraczającym poza główną narrację, który sprawia, że ​​książka dla dzieci jest ponadczasowa, jest to, czy można ją odnieść do dzieci w docelowej grupie wiekowej. Na przykład, jeśli piszesz książkę dla czytelników w wieku gimnazjalnym, historia poruszająca tematy przyjaźni i wyjątkowych dylematów społecznych tej grupy wiekowej może przemówić do tych czytelników.

Bawi dorosłych

Chociaż dobra książka dla dzieci powinna spodobać się młodym czytelnikom, książka, która zapewni rozrywkę dorosłym, stanowi dodatkową zaletę i gwarantuje, że będzie często czytana (a nie chowana pod stosem). Wiadomość o przyjemnej lekturze dla dzieci szybko rozchodzi się zarówno wśród rodziców, jak i nauczycieli.

Kim jest Twoja publiczność, gdy piszesz książkę dla dzieci?

Pierwszym krokiem przy pisaniu książki dla dzieci jest podjęcie decyzji, do jakiego wieku chcesz dotrzeć. Wiek czytelnika określi sposób, w jaki podejdziesz do treści, formatu i stylu swojej książki.

Kiedy już znasz grupę wiekową, dla której chcesz pisać, przeanalizuj tematy i zainteresowania tej grupy demograficznej. Na przykład może się okazać, że dzieci w wieku od sześciu do dziesięciu lat, które zaczynają samodzielnie czytać rozdziały, są szczególnie zainteresowane opowieściami przygodowymi.

Jeśli masz już pomysł na historię, złożoność pomysłu może pomóc Ci w dotarciu do docelowej grupy wiekowej. Na przykład książka z prostą historią może być bardziej odpowiednia jako książka obrazkowa dla małych dzieci.

Badając grupę wiekową, którą rozważasz, zdecyduj, czy chcesz dotrzeć do szerokiego grona odbiorców, czy do określonego segmentu tych czytelników. Może się na przykład okazać, że na rynku książek dla najmłodszych czytelników brakuje książek przedstawiających rodziny wielorasowe i wielopokoleniowe. Skoncentrowanie się na tej grupie odbiorców może być sposobem na nawiązanie kontaktu z młodymi czytelnikami w sposób, jakiego inni autorzy jeszcze nie próbowali.

Cele i tematyka książki dla dzieci

Chociaż zabawna i pobudzająca wyobraźnię historia jest koniecznością w przypadku książek dla dzieci, jasno określ przesłanie lub lekcję, jaką czytelnicy powinni wyciągnąć po przeczytaniu Twojej książki.

Czy płynie z tego lekcja, że ​​wszystkie żywe stworzenia zasługują na szacunek i troskę? Chcesz przekazać lekcję o granicach? Być może Twoim przesłaniem jest to, że radość można znaleźć w skromny sposób i w niepozornych miejscach?

Niezależnie od tego, jaki cel lub temat wybierzesz dla swojej książki, powinien to być temat, który przestudiowałeś i znasz swoich odbiorców.

Narracja książki dla dzieci

Po ustaleniu grupy docelowej i tematu możesz przystąpić do tworzenia historii. Pisanie narracji obejmuje określenie stylu pisania , scenerii i rozwoju postaci, co ostatecznie kończy się celem fabularnym.

Podstawowy łuk narracyjny ma format początku, środka i końca. W tym łuku znajdziesz:

• Przygotowanie: Otwórz książkę, tworząc scenę dla lokalizacji, przedstawienia postaci i tonu swojej historii.
• Incydent podżegający: Jest to coś, co przydarza się bohaterowi lub jego życiu, jakie zna.
• Zwiększanie akcji: Oto, co robi twój bohater w odpowiedzi na incydent. Akcja ta rozpoczyna dalszą część fabuły i jest okazją do rozwoju postaci .
• Punkt kulminacyjny: To jest moment twojej narracji, który stawia twojego bohatera twarzą w twarz z wyzwaniem, do którego wszystko zmierzało.
• Akcja pomocnicza: Poprowadź młodych czytelników do ostatecznego rozwiązania swojej narracji, rozwiązując wątki poboczne i pytania bez odpowiedzi.
• Rozwiązanie: Zakończ historię, pokazując czytelnikom, jak zmienił się bohater lub jego świat po kulminacji. Czy perspektywa głównego bohatera uległa zmianie? Jak? Co dalej z nimi?

Styl pisania, którego używasz do przekazania narracji, może się różnić w zależności od wieku czytelnika, do którego kierujesz. Możesz na przykład zdecydować się na pisanie z użyciem powtórzeń w trzeciej osobie lub opowiedzenie swojej historii poprzez dialog między postaciami.

Nie ma dobrego ani złego sposobu na napisanie narracji w książce dla dzieci. Powyższy przykład historii jest powszechnym sposobem podejścia do pisania książki dla dzieci, ale z pewnością nie jest to jedyny sposób.

Przykłady książek dla dzieci

Wiek 2–5 lat

• „Dobranoc, księżycu” autorstwa Margaret Wise Brown
• Bardzo głodna gąsienica, Eric Carle
• Śnieżny dzień, Ezra Jack Keats

Wiek 5–8 lat

• Ramona Szkodnik– Beverly Cleary
• Aksamitny królik– Margery Williams
• Drzewo dawania– Shel Silverstein

Wiek 8–12 lat

• Seria„One Crazy Summer”autorstwa Rity Williams-Garcia
• Zmarszczka czasu, Madeleine L'Engle
• Wonder” autorstwa RJ Palacio