Jak analizować zdanie w 6 prostych krokach

Zastanawiasz się, jak analizować zdanie? Prawdopodobnie nauczyłeś się tego podczas lekcji angielskiego, ale zawsze dobrze jest mieć powtórkę.

Jeśli chcesz stać się lepszym pisarzem, musisz ćwiczyć. Każde zdanie ma znaczenie i od czasu do czasu pomocne może być rozbicie zdania. Niezależnie od tego, czy masz do czynienia ze zdaniami prostymi, czy złożonymi, musisz dowiedzieć się, w jaki sposób zdania odnoszą się do siebie. Jednym z najlepszych sposobów na to jest dzielenie poszczególnych zdań.

Co musisz zrobić, jeśli chcesz przeanalizować zdanie? Analiza zdań może być wyzwaniem, a do wyboru jest wiele opcji struktury zdań. Najlepszym sposobem jest najpierw nauczenie się, jak rozkładać proste lub złożone zdania i budować z nich.

Potrzebne materiały

Jeśli chcesz nauczyć się analizować zdanie, musisz mieć kilka materiałów. Obejmują one:

• Powinieneś mieć zdania, które będziesz analizować. Powinny być albo w książce, albo na kartce papieru przed tobą.
• Powinieneś mieć zeszyt, w którym możesz przepisać zdania na większą kartkę papieru. Będziesz potrzebował więcej miejsca, aby je przeanalizować.
• Powinieneś mieć ołówek lub długopis, którego możesz użyć do zapisania swoich myśli.
• Możesz chcieć mieć wielokolorowe ołówki, długopisy lub zakreślacze, aby rozbić części zdania. Jest to ważne przy analizowaniu każdego słowa lub fragmentu zdania.

Nie musisz mieć wielu materiałów do analizy zdania, ale powinieneś mieć powyższe pozycje.

Krok 1: Zidentyfikuj typ zdania, z którym pracujesz

Analizując zdanie, pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, jest określenie rodzaju zdania, które będziesz analizować. Zdania mają wiele kształtów i form, a rodzaj zdania, na który patrzysz, będzie dyktował sposób, w jaki je podzielisz.

Na przykład możesz mieć zdanie oznajmujące, które składa oświadczenie o czymś, co się wydarzyło. Lub możesz mieć imperatywne stwierdzenie, które wydaje polecenie czytelnikowi.

Możesz także mieć zdanie pytające, które zadaje pytanie. Możesz nawet mieć wykrzyknik, który zwykle kończy się wykrzyknikiem.

Wszystkie te zdania mają nieco inną strukturę. Jeśli możesz dowiedzieć się, jakiego rodzaju zdanie masz przed sobą, łatwiej będzie ci je rozłożyć. Powinieneś ćwiczyć rozbijanie wielu typów zdań, abyś mógł być lepszy we wszystkich z nich.

Krok 2: Wybierz temat zdania

Po ustaleniu rodzaju zdania przed sobą możesz wybrać temat. Podmiot to pierwsza część zdania, którą chcesz zidentyfikować, ponieważ wszystko inne odnosi się bezpośrednio do podmiotu. Kilka kluczowych punktów, o których należy pamiętać, to:

• Jeśli masz do czynienia ze zdaniem rozkazującym, które wydaje polecenie, podmiotem jest zwykle czytelnik. Przeczytaj polecenie i dowiedz się, kto jest celem polecenia. Celem tego polecenia jest podmiot zdania. Jeśli nie możesz zidentyfikować celu tego polecenia, istnieje duża szansa, że ​​jest to czytelnik, czyli „ty”.
• Jeśli masz przed sobą zdanie pytające, podmiot często znajduje się na początku zdania. Na przykład, jeśli pytanie brzmi „kto to czyta”, tematem jest „kto”. Istnieją inne sytuacje, w których podmiot może wystąpić po orzeczeniu. Na przykład, jeśli ktoś zapyta: „Czy to są twoje książki”, tematem będzie „ty”.
• Jeśli masz proste zdanie oznajmujące, podmiot zwykle pojawia się na początku zdania. Na przykład, jeśli zdanie brzmi „on czyta”, podmiotem jest „on”.

Pamiętaj, że zdanie może mieć więcej niż jeden podmiot. Jeśli w zdaniu występuje wiele podmiotów, zwykle łączy się je spójnikiem, takim jak „i”.

Krok 3: Zidentyfikuj czynność lub czasownik

Po zidentyfikowaniu podmiotu następnym krokiem jest zidentyfikowanie czasownika. Ponownie musisz przeanalizować wiele części mowy, ale musisz znaleźć czasownik w zdaniu, ponieważ wskazuje on na działanie podmiotu.

W większości przypadków czasownik można znaleźć bezpośrednio po temacie; jeśli jednak zdanie zawiera pytanie, być może będziesz musiał spojrzeć na obszar poprzedzający podmiot, aby znaleźć czasownik.

Pamiętaj, że niektóre czasowniki są czasownikami czynności, podczas gdy inne czasowniki mogą być czasownikami pomocniczymi. Jeśli zidentyfikowałeś czasownik pomagający, powinieneś poszukać innego czasownika w zdaniu. Zwykle te czasowniki współpracują ze sobą, aby opisać działanie podmiotu.

Wreszcie, tak jak w tym samym zdaniu może być wiele podmiotów, w zdaniu może być również wiele czasowników. Możesz znaleźć wiele czasowników połączonych ze sobą za pomocą spójników, takich jak „lub” lub „i”. Na przykład w zdaniu „pływamy, jeździmy na rowerze i wędrujemy” są trzy czasowniki i wszystkie są

Krok 4: Poszukaj w zdaniu wszelkich obiektów

Następnym krokiem jest wyszukanie wszelkich obiektów, które mogą być obecne w zdaniu. Nie wszystkie zdania będą miały obiekty. Na przykład w zdaniu „Jan biegnie” nie ma dopełnień bezpośrednich ani pośrednich. Z drugiej strony wiele zdań będzie miało zarówno obiekty bezpośrednie, jak i pośrednie. Musisz je zidentyfikować, aby określić prawdziwe znaczenie zdania.

Obiekt bezpośredni odpowiada na pytanie „kto” lub „co”. Na przykład, jeśli zdanie brzmi: „Maria złapała piłkę”, możesz zadać pytanie: „Co złapała Maria?” W tym przypadku Mary złapała piłkę. Dlatego piłka jest dopełnieniem bezpośrednim w tym zdaniu.

Natomiast obiekt pośredni odpowiada na pytanie, dla kogo, dla kogo lub po co. Na przykład zdanie można zmienić na Jan poprzez kielich Marii. Teraz pytanie brzmi: „Jan rzucił kielich komu?” W tym przypadku John rzucił puchar. Dlatego w powyższym zdaniu gliniarz jest obiektem pośrednim.

Odróżnienie obiektów bezpośrednich od obiektów pośrednich może zająć dużo praktyki. Dlatego powinieneś spróbować przeanalizować wiele zdań. Ułatwi ci to ustalenie, które obiekty są obiektami bezpośrednimi, a które obiektami pośrednimi. Pamiętaj, że w jednym zdaniu może być wiele obiektów.

Krok 5: Zaznacz dowolne modyfikatory i dowiedz się, do czego pasują

Po zidentyfikowaniu poszczególnych obiektów w zdaniu należy również poszukać modyfikatorów. Pamiętaj, że niektóre modyfikatory mogą składać się z wielu słów lub fraz. W zależności od tego, gdzie modyfikator mieści się w zdaniu, powinieneś dowiedzieć się, do czego pasuje.

Na przykład przymiotniki są zwykle umieszczane bezpośrednio przed rzeczownikiem, z którym się łączą. Niezależnie od tego, czy patrzysz na podmiot, czy na jeden z dopełnień w zdaniu, przymiotniki zwykle stoją tuż przed nim. Na przykład, jeśli zdanie brzmi: „Jan rzucił dużą piłkę”. Przymiotnik „duży” występuje bezpośrednio przed obiektem „piłka”. Dlatego „duży” pasuje do słowa „piłka”.

Przysłówki służą do modyfikowania czasowników. W niektórych sytuacjach przysłówki można umieścić przed czasownikami; jednak istnieje wiele sytuacji, w których przysłówki występują również po czasowniku, który modyfikują. Spróbuj zidentyfikować przysłówki w zdaniu i dowiedz się, dokąd zmierzają. Na przykład wiele przysłówków kończy się na -ly.

Są to dwa główne rodzaje modyfikatorów. Spróbuj zidentyfikować je w zdaniu i powiąż je z określonym obszarem.

Krok 6: Zidentyfikuj wszelkie spójniki lub przejścia w zdaniu

Na koniec powinieneś spróbować zidentyfikować wszelkie spójniki lub przejścia w zdaniu. Jeśli masz do czynienia ze zdaniem złożonym, gdzieś powinien znajdować się spójnik lub przejście, które pokazuje, kiedy zdanie przechodzi do następnej części. Na przykład przecinek lub średnik może łączyć dwie niezależne frazy. Możesz chcieć użyć innego koloru, aby zidentyfikować te spójniki jako przejścia.

Jeśli masz do czynienia z dwoma niezależnymi klauzulami, możesz wykonać wszystkie powyższe kroki na drugiej klauzuli w zdaniu. Druga niezależna klauzula powinna mieć swój własny podmiot i czasownik. Aby zakończyć analizę drugiej niezależnej klauzuli, powinieneś być w stanie określić, dlaczego te dwa zdania są ze sobą połączone i dlaczego autor mógł pomyśleć, że to dobry pomysł.

Wskazówki dotyczące analizy zdania

Powinieneś być w stanie powtórzyć powyższe kroki dla wielu zdań. Analizowanie i tworzenie diagramów różnych zdań może być wyzwaniem, ale istnieje kilka wskazówek, które warto zastosować. Zawierają:

• Spróbuj przećwiczyć analizę wielu typów zdań. Każde zdanie ma nieco inną strukturę, a im więcej ćwiczysz, tym lepiej ci to wychodzi.
• Kiedy analizujesz zdania, powinieneś używać różnych kolorów dla różnych kroków. Dzięki temu łatwiej będzie Ci zobaczyć, jak poszczególne składowe zdań odnoszą się do siebie.
• Rozpisz części mowy. To pomoże ci ze składnią, wyrażeniami przyimkowymi, wyrażeniami przymiotnikowymi i innymi częściami gramatyki języka angielskiego.
• Zawsze przepisuj zdanie w zeszycie dużą czcionką. W ten sposób masz dużo miejsca na analizę zdania i nie musisz mrużyć oczu, aby przeczytać swoje pismo.

Przy odrobinie praktyki możesz lepiej analizować zdania. W końcu powinieneś być w stanie przeanalizować zdanie, patrząc na nie, co ułatwi ci interpretację dzieł pisarskich.

Ostatnie słowo o tym, jak analizować zdanie

Oto kilka najważniejszych kroków, które należy wykonać, aby przeanalizować zdanie. Analiza zdania jest kluczowa, ponieważ musisz zobaczyć, jak poszczególne części zdania współgrają ze sobą. Jeśli nie wiesz, w jaki sposób podmiot, czasownik i dopełnienie odnoszą się do siebie, możesz nie wiedzieć, co autor ma na myśli.

Kiedy analizujesz zdanie, warto przepisać je na innej kartce papieru większą czcionką. W ten sposób masz więcej miejsca na analizę poszczególnych elementów zdania. Ponadto najlepiej byłoby, gdybyś regularnie ćwiczył analizę zdania. W ten sposób możesz doskonalić swoje umiejętności.

Często zadawane pytania dotyczące analizy zdania