Jak napisać konspekt: ​​11 najważniejszych kroków do wykonania

Zastanawiasz się, jak napisać konspekt? Zapoznaj się z obszernym przewodnikiem krok po kroku, jak napisać świetny konspekt do następnego projektu pisarskiego.

Pisząc jakąkolwiek obszerną pracę lub książkę, nawet tak prostą jak pięciopunktowy esej, możesz zacząć od konspektu. Zarys zapewnia ramy dla Twojej pracy, pokazując, gdzie umieścić wszystkie swoje punkty. Określa również granice twojego pisania, zapobiegając zejściu z tematu. Dobrze napisany i zaplanowany konspekt ułatwi pisanie pracy. Gdy masz gotowy konspekt, musisz wypełnić szczegóły i połączyć pomysły za pomocą zdań, a wkrótce będziesz mieć dobrze wykonany papier.

Jeśli nigdy nie napisałeś konspektu, możesz potrzebować dodatkowych wskazówek, aby dowiedzieć się, jak to zrobić. Jednak gdy nauczysz się konspektować, przekonasz się, że konspekty są najlepszymi narzędziami do kierowania pisaniem, zapewniając skuteczny sposób na uporządkowanie myśli w coś, czego możesz użyć do napisania pracy. Jeśli więc zastanawiasz się, jak napisać konspekt, oto przewodnik krok po kroku, jak zacząć.

Krok 1: Zdefiniuj temat

Pierwszym krokiem do napisania konspektu jest zdefiniowanie tematu. Po pierwsze, musisz wiedzieć, co piszesz i dlaczego. Twój jasno określony temat będzie dyktował informacje, których użyjesz w zarysie. Czasami twój nauczyciel lub zadanie da ci punkt wyjścia, na przykład ogólny temat. Przeprowadź burzę mózgów na ten temat, aby opracować główną ideę, która będzie kierować resztą twojego pisania i ogólnym zarysem.

Upewnij się, że wybrałeś temat z wystarczającą ilością informacji, aby stworzyć pracę tak długo, jak potrzebujesz. Niektóre tematy są zbyt ogólne, inne zbyt szczegółowe. Poświęć czas na badanie i burzę mózgów, aby upewnić się, że masz solidny, wciągający i wykonalny temat.

Krok 2: Napisz oświadczenie o pracy dyplomowej

Twoja teza różni się od tematu. Określa cel twojego artykułu, który z kolei określi przebieg twojego konspektu. Oświadczenie tezy to argument, który będziesz realizować, rozrywka, którą chcesz dostarczyć, lub informacje, które chcesz zbadać.

Twoja praca dyplomowa powinna określać cel konspektu, na przykład informować, bawić lub argumentować; wyjaśnić to w treści oświadczenia pracy dyplomowej. Czytelnicy Twojej gazety muszą od początku wiedzieć, co czytają i dlaczego. Napisanie jasnego oświadczenia jest niezbędne przed rozpoczęciem pisania konspektu. Efektowne konspekty mają jasny cel, który wynika z tezy.

Krok 3: Zidentyfikuj swoją grupę docelową

W tym momencie nadal nie piszesz jeszcze konspektu. Zanim zbudujesz szczegółowy konspekt, musisz wiedzieć, dla kogo piszesz. Zdefiniowanie odbiorców pomoże Ci wiedzieć, co powinno być częścią Twojego artykułu. Na przykład, jeśli piszesz rozprawę, którą będziesz argumentować przed zespołem ekspertów w swojej dziedzinie, być może nie będziesz musiał podawać prostych szczegółów na swój temat. Jeśli jednak piszesz na ten sam temat dla uczniów w klasie, będziesz potrzebować tych prostych szczegółów, aby upewnić się, że rozumieją, co mówisz.

Podobnie, jeśli piszesz referat lub przygotowujesz przemówienie do środowiska pracy, możesz założyć, że słuchacze wiedzą pewne rzeczy na twój temat, ale nie wszystko. Twoja grupa docelowa jest oczywista, jeśli piszesz gazetę szkolną. Może być mniej, jeśli piszesz artykuł, który rozważasz opublikowanie. Określ potrzeby odbiorców docelowych i pozwól, aby te potrzeby prowadziły Cię podczas tworzenia konspektu.

Krok 4: Przeprowadź wstępne badania

Teraz jesteś gotowy do rozpoczęcia badań. Przed napisaniem konspektu musisz znać szczegóły dotyczące swojego tematu. Poświęć trochę czasu na zapisanie notatek i skorzystanie z osobistych lub zawodowych doświadczeń na dany temat. Jeśli nie znasz swojego głównego tematu, możesz zacząć od wyszukiwania go w Google, ale nie ograniczaj swoich poszukiwań do internetu. Zamiast tego przechowuj szczegółowe notatki, które łączysz z każdym zasobem podczas badań, ponieważ będziesz musiał skorzystać z tych notatek podczas pisania konspektu, a następnie przejść do artykułu badawczego i strony z bibliografią.

Pamiętaj, że konspekt jest ostatnim krokiem przed rozpoczęciem pisania rzeczywistej pracy. Nie możesz napisać konspektu, dopóki nie przeprowadzisz badań, więc zbierz swoje myśli.

Krok 5: Uporządkuj swoje pomysły

Po przeprowadzeniu badań zacznij finalizować główne punkty w swoim umyśle. Pomocny zarys będzie miał około trzech do pięciu głównych punktów, z podpunktami pod nimi. Sprawdź, czy Twoje badania wydają się mieścić w jasnych kategoriach, których możesz użyć do podzielenia swojego zarysu.

Jednym z łatwych sposobów organizowania pomysłów jest system karteczek. Jeśli zapisujesz swoje notatki z badań na karteczkach, możesz uporządkować te karteczki na podstawie ich tematu. Wkrótce zobaczysz podstawowy zarys układający się w twoim umyśle. Jeśli nie korzystałeś z notatnika, weź kartkę papieru i stwórz mapę swoich pomysłów. Następnie połącz je z główną ideą, rysując linie. Wkrótce zobaczysz, jak twoje punkty i podpunkty połączą się, tworząc interesującą pracę.

Krok 6: Wybierz szablon lub strukturę

Istnieje kilka typów konturów, których możesz użyć w swoim projekcie. Jeśli twój nauczyciel nie określi, jaki typ, musisz wybrać jeden. Zarys alfanumeryczny jest popularnym wyborem. Ma główne punkty oddzielone cyframi rzymskimi (I, II, III, IV itd.), po których następują cyfry arabskie (1, 2, 3, 4) <wielkie litery (A, B, C, D) i małe litery litery (a, b, c, d). Każdy podpunkt pod punktem głównym jest lekko wcięty. Jest to najczęstszy rodzaj konturu. Oto jak to będzie wyglądać:

• I. Rozpocznij każdy główny punkt czasownikiem.
  • A. Używaj czasowników czynności, jeśli możesz.
  • .B. Unikaj używania biernego głosu
    • 1. Głos pasywny jest mniej bezpośredni niż głos czynny.
    • 2. W miarę możliwości zmieniaj głos na aktywny.

Kontury dziesiętne używają liczb i miejsc dziesiętnych do pokazania głównych punktów i podpunktów. Każdy punkt ma krótką frazę, a podpunkty są pokazane za pomocą wciętego wypunktowania pod poprzednim punktem. Oto jak to może wyglądać:

• 1.0 – Rozpocznij każdy główny punkt czasownikiem
  • 1.1 – Używaj czasowników czynności, jeśli możesz
  • 1.2 – Unikaj używania biernego głosu
    • 1.2.1 – Głos pasywny jest mniej bezpośredni niż głos czynny
    • 1.2.2 – Jeśli to możliwe, zmieniaj głos na aktywny

Możesz także wybrać zarys pełnego zdania lub zarys tematu. Pełny zarys zdania używa pełnych zdań dla każdego punktu. Zarys tematu wykorzystuje krótkie frazy lub pojedyncze słowa dla każdego punktu. Powyższe przykłady to pełne zarysy zdań. Tak może wyglądać zarys tematu:

• I. Ssaki
  • Charakterystyka
    • 1. Żywe urodzenia
    • 2. Podawaj mleko
    • 3. Włosy lub futro
  • B. Wyjątki
    • 1. Dziobak
    • 2. Ssaki wodne

Zarys pełnego zdania jest bardziej szczegółowy i zapewni lepsze ramy dla dogłębnego artykułu. Jednak zarys tematu może dobrze działać w przypadku krótszych prac naukowych, zwłaszcza pierwszej pracy studenta.

Krok 7: Nakreśl swoje wprowadzenie

Pierwszym punktem twojego konspektu będzie wprowadzenie. To jest część twojej pracy, w której przedstawiasz swoją tezę lub zdanie tematyczne. Musi zawierać tło i kontekst, aby powiedzieć czytelnikowi, dlaczego pozostała część artykułu jest niezbędna. Może to być miejsce, w którym definiujesz kluczowe terminy lub przedstawiasz sposób przeprowadzania badania. Zakończy się tezą lub oświadczeniem o celu, którego możesz nie pisać w zarysie, ale powinieneś ustawić scenę, gdy ją ukończysz.

Upewnij się, że wprowadzenie ma jakiś haczyk, który przyciągnie publiczność do twojego artykułu. Jeśli to możliwe, niech to będzie punkt lub podpunkt, aby nie zapomnieć zapisać go na papierze.

Krok 8: Zapisz swoje główne punkty

Aby kontynuować konspekt, napisz główne punkty. Każdy z nich jest argumentem lub dowodem na Twoją tezę. Twoje główne punkty można również nazwać punktami znaczącymi. Muszą być jasne i zwykle wymagają pełnego zdania. Główne punkty powinny odnosić się do siebie lub opierać się na sobie; wszystkie muszą odnosić się do zdania tematu. Na przykład, jeśli piszesz esej składający się z pięciu akapitów, każdy z twoich głównych punktów będzie jednym z akapitów.

Pierwszym punktem będzie twój temat i oświadczenie, wraz ze statystykami i faktami, które pokażą, dlaczego twój temat jest niezbędny. Następne trzy to twoje argumenty wspierające, podczas gdy ostatni punkt to myśl końcowa. Inne dokumenty mogą mieć podobny format, ale mają więcej akapitów na główny punkt. Jednak struktura eseju składająca się z pięciu akapitów jest powszechna i wymaga konspektu eseju. Zastanów się, jak zbudować ten typ eseju.

Krok 9: Wypełnij podpunkty

Gdy znasz już swoje główne punkty, możesz dodać punkty pomocnicze pod tymi z mniejszymi punktami lub podpunktami. Punkty te nie mogą stać niezależnie, ale wspierają główny punkt, pod którym siedzą. Każdy punkt główny powinien mieć co najmniej dwa podpunkty. Jeśli dodasz podpunkty pod punktami podrzędnymi, musisz mieć co najmniej dwa dla każdej dodawanej warstwy. Żaden punkt konturu nie może mieć pod sobą tylko jednego podpunktu. Każdy poziom konturu obsługuje punkt nad nim. Na przykład punkty z wielkich liter dodają więcej informacji i szczegółów do punktów z cyframi rzymskimi.

Natomiast twoje cyfry arabskie dodają więcej szczegółów do wielkich liter nad nimi. Możesz mieć wiele lub kilka podpunktów. Długość zależy od pożądanej długości gotowego projektu i ilości posiadanych informacji. Kiedy skończysz wypełniać podpunkty, spójrz na to, co napisałeś. Czy czyjś punkt ma zbyt wiele podpunktów w porównaniu z innymi? Jeśli tak, możliwe jest podzielenie tego punktu na dwa oddzielne punkty.

Krok 10: Przedstaw swój wniosek

Twój wniosek jest ostatnim punktem konspektu na twoim zarysie. Musi wiązać wszystkie twierdzenia i główne punkty artykułu. Powróci również do oświadczenia tezy i pokaże, w jaki sposób pasują roszczenia. Jeśli na podstawie badań lub dostarczonych informacji uzasadnione są jakiekolwiek dodatkowe kroki, możesz dodać to do wniosku. Mimo że wniosek powtórzy twoje główne punkty i tezę, możesz dodać coś nowego lub ekscytującego do tego ostatniego punktu. Pamiętaj, że nie chcesz być zbędny, więc znajdź sposób, aby logicznie połączyć konkluzję z resztą artykułu.

Krok 11: Sprawdź swój pierwszy szkic

Teraz, gdy masz już rozpoczęty konspekt, możesz go trochę zrewidować. Często dodatkowe badania pokażą dodatkowe podpunkty lub pomysły, które chcesz dodać, lub może się okazać, że masz dodatkową nadmiarowość do wyeliminowania. Przeczytaj go, aby zobaczyć, czy przegapiłeś jakieś główne idee lub argumenty. Następnie edytuj swój konspekt, aby był czysty i prawidłowy, abyś mógł go oddać wraz z papierem. Możesz pominąć tę część, jeśli używasz tylko konspektu do swoich potrzeb.

Dostosowanie konspektu należy wykonać przed rozpoczęciem pisania pracy. Następnie, gdy już masz zarys, który ci się podoba, możesz napisać swój artykuł, po prostu wypełniając szczegóły, dodając cytaty i łącząc swoje pomysły.

Podczas redagowania pod kątem gramatyki zalecamy również poświęcenie czasu na poprawę wyniku czytelności tekstu przed opublikowaniem lub przesłaniem.