7 wskazówek dotyczących robienia notatek, dzięki którym nauka będzie przyjemna

Osoby z pamięcią fotograficzną pamiętają każde słowo z wykładu lub książki, ale reszta z nas może skorzystać na robieniu notatek! Robienie notatek to naturalna i dość skuteczna metoda nauki, polegająca na zapisywaniu tylko najważniejszych części lekcji lub lektury w celu późniejszego przejrzenia. Jednak wartość, jaką zyskujesz dzięki robieniu notatek, jest tak dobra, jak same notatki.

Niezależnie od tego, czy jesteś w szkole średniej, na studiach , czy na studiach, pomyśleliśmy, że podzielimy się kilkoma wskazówkami, jak ulepszyć własne umiejętności robienia notatek. Poniżej znajdziesz lepsze i skuteczniejsze sposoby robienia notatek w tym semestrze.

Po co robić notatki?

Prawie niemożliwe jest zapamiętanie wszystkiego, co przeczytasz lub usłyszysz na lekcjach — w rzeczywistości zapominamy 33% tego, czego nie sprawdzimy w ciągu dwudziestu czterech godzin. Dlatego uczniowie prawie zawsze robią notatki; zapisując najważniejsze elementy lekcji podczas zajęć lub zadania z czytania, możesz później przejrzeć notatki, aby je przestudiować, złożyć w całość skomplikowane fragmenty, których nie zrozumiałeś za pierwszym razem, i utrwalić swoją naukę.

Im bardziej złożona jest lekcja lub temat, tym bardziej przydatne są Twoje notatki. W przypadku studiów wyższych, takich jak studia podyplomowe lub pisanie pracy dyplomowej , bez robienia notatek nie zajdziesz daleko. Co więcej, zapisywanie informacji pomaga zapamiętać je i przywołać je później . Połączenie umiejętności motorycznych, czucia dotyku, wskazówek wizualnych i dodatkowego czasu ułatwia tworzenie pamięci w większym stopniu niż samo słuchanie lub czytanie.

Kiedy już będziesz mieć notatki, od Ciebie zależy, jak je wykorzystasz. Zalecamy okresowe przeglądanie ich do czasu, aż przyswoisz sobie informacje, ale jeśli masz napięty harmonogram, możesz je zachować do czasu, aż nadejdzie czas nauki do testu lub napisania pracy badawczej .

Notatki pisane odręcznie a sporządzanie notatek cyfrowych

Ponieważ komputery stały się zarówno powszechne, jak i przenośne, toczy się wielka debata na temat robienia notatek ręcznie i cyfrowo na laptopie, tablecie lub telefonie. Chociaż badania sugerują, że ręczne robienie notatek poprawia pamięć bardziej niż w przypadku urządzeń cyfrowych, każde z nich ma swoje unikalne mocne strony, które sprawdzają się lepiej w określonych sytuacjach.

Zalety ręcznego robienia notatek:

• tworzenie pamięci
• szkicowanie lub tworzenie diagramów jako pomocy wizualnych

Zalety robienia notatek za pomocą urządzenia cyfrowego:

• prędkość
• wygoda fizyczna (mniej skurczów rąk)
• kopiowanie i udostępnianie notatek innym osobom

Różne metody robienia notatek

Twoje notatki są przeznaczone do Twojego osobistego użytku, więc nie musisz mieć do nich formalnego charakteru – nie musisz przesyłać ich jako pracy akademickiej . Z drugiej strony, im bardziej są zorganizowane i spójne, tym stają się wygodniejsze.

Mając to na uwadze, istnieje kilka różnych metod sporządzania notatek dla określonych typów osób i sytuacji. Poniżej podajemy pięć najpopularniejszych, abyś mógł sprawdzić, czy któraś z nich Ci odpowiada.

Konturowanie

Konturowanie podczas robienia notatek – nie mylić z konspektem w ramach procesu pisania – to jeden z najprostszych i najpowszechniejszych sposobów robienia notatek. Punkty i słowa kluczowe są spisane w strukturze hierarchicznej, zazwyczaj w tym samym porządku chronologicznym, w jakim zostały omówione na lekcji.

Konspekty sporządzania notatek są podzielone według głównych tematów, podtematów, poszczególnych punktów i podpunktów, z miejscem na przykłady i cytaty, jeśli zajdzie taka potrzeba. Ta metoda działa szczególnie dobrze w przypadku cyfrowych edytorów tekstu, ponieważ możesz także wrócić i dodać nowe punkty później.

Zwykle notatki z konturami mają strukturę składającą się z cyfr rzymskich, wielkich liter, cyfr arabskich i małych liter (w tej kolejności), jak w tym przykładzie:

I. Temat główny 1

A. Podtemat 1

1. Punkt 1

A. Podpunkt 1 lub przykład

B. Podpunkt 2 lub przykład

2. Punkt 2

B. Podtemat 2

II. Temat główny 2

A. itd.

Wykresy

Tworzenie wykresów to szczególny rodzaj sporządzania notatek, który sprawdza się najlepiej, gdy omawia się wiele tematów jednocześnie, na przykład w przypadku porównań lub gdy jeden temat jest podzielony na wiele części (tj. zalety i wady).

Zasadniczo dzielisz stronę na dwie lub więcej kolumn, a każda kolumna jest przypisana do jednego tematu. Za każdym razem, gdy w którymś z tematów wspomniano o istotnym fakcie, zanotuj notatkę w odpowiedniej kolumnie.

Wykresy pomagają uporządkować notatki podczas lekcji, podczas których szybko przełączasz się między tematami. Jednakże na lekcjach, na których omawiany jest tylko jeden temat na raz, ta metoda tylko Cię spowolni.

Mapowanie

W przypadku osób myślących wizualnie pomocne może być robienie notatek za pomocą mapy myśli lub po prostu „mapowania”. Ta technika robienia notatek wykorzystuje rozgałęzione wykresy — podobne do diagramów pająkowych — do organizowania informacji w sposób łatwy do grupowania i zrozumienia.

Mapowanie wiąże się z pewnymi problemami, zwłaszcza gdy trzeba zgadnąć, ile miejsca na papierze zajmą dane informacje. Najlepiej stosować go, gdy masz problemy z uporządkowaniem własnych myśli; Widzenie pomysłów połączonych wizualnie może pomóc w zrozumieniu ich powiązań.

Z tego powodu możesz chcieć robić notatki w bardziej konwencjonalny sposób podczas lekcji, a następnie utworzyć z nich mapę myśli, aby pomóc w nauce.

Przykład mapy myśli (źródło)

System notatek Cornell

Spopularyzowany przez profesora Uniwersytetu Cornell Waltera Pauka, system Cornell Notes, zwany także metodą Cornella, ma na celu przyspieszenie i usprawnienie robienia notatek poprzez przydzielanie na stronie dedykowanego miejsca na różne rodzaje informacji.

Zasadniczo dzielisz swoją stronę na dwie kolumny: kolumna przypominania (po lewej) obejmuje jedną trzecią strony, a kolumna notatek (po prawej) obejmuje dwie trzecie tej samej strony. W kolumnie „Przypomnij” wpisujesz główne tematy, słowa kluczowe lub pytania, a notatki uzupełniające są wpisane bezpośrednio w kolumnie „Uwagi”.

Na dole strony zarezerwowanych jest od pięciu do siedmiu wierszy na podsumowanie, w którym po lekcji lub lekturze powtarzasz główne punkty całej lekcji, rozdziału itp.

Cornell Notes w akcji (źródło)

SQ4R

Metoda robienia notatek SQ4R służy wyłącznie do robienia notatek podczas czytania, więc nie będzie zbyt przydatna w klasie. Nazwa oznacza etapy procesu:

• Ankieta: poświęć około trzech do pięciu minut na przejrzenie lub „przeanalizowanie” lektury, zapisując wszystkie główne nagłówki, podtytuły, tematy i inne kluczowe punkty.
• Pytania:Na podstawie tego, co zobaczyłeś podczas ankiety, zapisz wszelkie ogólne pytania, jakie masz na temat tekstu.
• Przeczytaj:Teraz przeczytaj tekst sekcja po sekcji, zwracając uwagę na odpowiedzi na pytania z poprzedniego kroku.
• Recytuj:Po każdej sekcji zapisz wszystkie główne idee, słowa kluczowe i koncepcje — innymi słowy,rób notatki. Ponownie odpowiedz najlepiej jak potrafisz na pytania zadane w drugim kroku.
• Odnoś się:Aby poprawić zapamiętywanie, spróbuj rozwinąć osobiste powiązania z tym, co właśnie przeczytałeś. Czy możesz odnieść się do któregoś z poruszanych tematów? Czy ta informacja przypomina Ci coś z Twojego życia?
• Przejrzyj:kiedy skończysz, przeczytaj swoje notatki ponownie, aby zwiększyć ich trwałość i pomóc w nauce.

Metoda ta pierwotnie nosiła nazwę SQ3R. Najnowsze R,dotyczy, zostało dodane później, gdy badania wykazały związek między personalizacją informacji a ich przechowywaniem.

7 zaawansowanych wskazówek dotyczących robienia notatek

1 Dodaj daty i tematy na górze

Zapamiętywanie tematów omawianych podczas poszczególnych zajęć lub rozdziałów może być mylące, zwłaszcza jeśli uczestniczysz w kilku kursach jednocześnie. Aby zachować porządek, zapisz datę i temat na górze każdej nowej sesji robienia notatek. Dzięki temu łatwiej będzie Ci później znaleźć to, czego szukasz.

2 Nadaj priorytet mówcy lub tekstowi

Wszyscy chcemy, aby nasze notatki były jak najbardziej dokładne, ale nie ignoruj ​​nauczyciela ani tekstu, ponieważ jesteś zbyt skupiony na robieniu notatek. Zawsze trzymaj mówcę lub osobę czytającą w centrum swojej uwagi i rób notatki tylko w celu uzupełnienia bezpośredniej nauki, a nie jej zastąpienia. Nadanie priorytetu notatom nad lekcją polega na umieszczeniu wozu przed koniem.

3 Przygotuj się wcześniej

W środku zajęć lub podczas sesji czytania wiele myśli dzieje się w Twojej głowie. Zminimalizuj ilość czynników rozpraszających w Twojej głowie, zajmując się wcześniej niektórymi obowiązkami. Obejmuje to wszelkie zadania do przeczytania lub przygotowawcze, które pozwolą ci wiedzieć, czego się spodziewać podczas wykładu, a także przejrzenie poprzednich notatek, aby przypadkowo nie napisać dwa razy tego samego.

4 Przeglądaj notatki, póki są świeże

Wiele osób zapisuje swoje notatki do czasu nauki, ale pomocne jest przejrzenie ich raz lub dwa razy wkrótce po ich napisaniu. Po pierwsze, znacznie poprawia to retencję pamięci i utrwalanie informacji. Inne korzyści to sprawdzenie, czy czegoś nie przeoczyłeś, lub wyjaśnienie literówki lub niechlujnie napisanego słowa. Jeśli wychwycisz te błędy zbyt późno, możesz nie pamiętać, co chciałeś powiedzieć.

5 Zwracaj uwagę na sygnały podczas wykładu/czytania

Niektóre słowa lub wyrażenia wspomniane przez wykładowcę lub książkę mogą sygnalizować, że informacje będą ważne, podobnie jak pewneczęścilekcji, takie jak początek i koniec. Jeśli potrafisz rozpoznać te wskazówki, możesz być gotowy na zrobienie notatek na temat tego, co nastąpi dalej. Oto kilka przykładów sygnałów:

• otwór
• zamknięcie
• wprowadzenie list („Są trzy powody, dla których tak się dzieje…”)
• powtórzenie tego samego wyrażenia
• "Na przykład . . .”
• „w rezultacie. . .”

6 Określ, co warto, a czego nie warto spisywać

Zaletą robienia notatek jest to, że podsumowuje to, czego się nauczyłeś, w celu szybkiego odniesienia. Jeśli Twoje notatki są tak samo długie i szczegółowe jak materiał źródłowy, nie są zbyt pomocne.

Zapisz tylko to, co niezbędne, a resztę pomiń. Jeśli będziesz tracić czas na zapisywanie każdego ciekawostki i faktu, nie tylko odwróci to uwagę od właściwej lekcji, ale także nie będziesz w stanie później odróżnić, co istotne, a co dodatkowe. Osobiste anegdoty i wzmianki nie na temat są dobrymi przykładami sytuacji, w którychnietrzeba robić notatek.

7 W razie potrzeby użyj skrótu

Skróty to po prostu fantazyjne słowo określające użycie skrótów i innych trików pisarskich oszczędzających czas. Używamy ich cały czas w Internecie i podczas wysyłania SMS-ów, dzięki czemu możemy pisać szybciej, dotyczy to również robienia notatek.

W szczególności możesz użyć „&” dlai, „bc” dlapowodui „ex”. naprzykład, żeby wymienić tylko kilka. Możesz wymyślić własny skrót słów, których osobiście często używasz — tylko nie zapomnij, co one oznaczają!