4 najlepsze metody badawcze dla pisarzy

Metody badawcze mogą być trudnym przedmiotem do opanowania. Dowiedz się więcej o czterech standardowych metodach badawczych w tym artykule.

Jako pisarz musisz być w stanie opisywać studia przypadków, różne rodzaje badań, związki przyczynowo-skutkowe oraz wyjaśniać skomplikowane badania naukowe, aby czytelnicy mogli zrozumieć, co starasz się przekazać. Istnieją cztery ogólne rodzaje metod badawczych: badania jakościowe, badania ilościowe, badania metodą mieszaną i analiza danych wtórnych. Wszystkie cztery rodzaje badań mają swoje miejsce, jeśli chodzi o dostarczanie informacji czytelnikom, i musisz zrozumieć, jaki rodzaj badań najlepiej pasuje do Twojego tematu.

Tutaj przyjrzymy się każdej metodzie badawczej, pomagając zrozumieć, czego należy szukać, wyjaśniając czytelnikom relacje między zmiennymi.

Dlaczego istnieją różne projekty badawcze?

Kiedy naukowcy pracują nad odpowiedzią na pytanie lub zrozumieniem jakiejś koncepcji, muszą korzystać z badań, które dostarczą im najbardziej wartościowych informacji. Czasami informacje, których potrzebują badacze, można łatwo określić ilościowo za pomocą liczb.

Na przykład badacz może chcieć wiedzieć, ilu ludziom pomógł nowy lek lub jak pieniądze, które dana osoba wydaje na swoją edukację, są skorelowane z ilością pieniędzy, które zarobią w późniejszym życiu. Jednak inne pytania, na które badacze chcą odpowiedzieć, nie są łatwe do zaspokojenia liczbami. Na przykład badacz może chcieć wiedzieć, w jaki sposób trauma wpływa na długoterminowe samopoczucie danej osoby lub w jaki sposób relacje dziecka z rodzicami wpływają na sposób, w jaki nawiązuje się przyjaźń z innymi.

Podstawowa terminologia metod badawczych

Zanim zagłębimy się w to, dlaczego badania mają znaczenie w pisaniu i jakie rodzaje metod badawczych powinieneś zrozumieć, musisz znać podstawowe słownictwo używane do opisywania metod badawczych. należy rozumieć podczas czytania i wyjaśniania badań naukowych.

• Zmienna niezależna: Czynnik w testowanych badaniach (na przykład lek testowany na pacjentach).
• Zmienna zależna: Czynnik w badaniach, który zależy od zmiennej niezależnej (na przykład zmiana stanu pacjenta w zależności od tego, czy otrzymuje leki).
• Grupa kontrolna: Grupa, która nie otrzymuje zmiennej niezależnej.
• Dobór losowy: proces, w którym badacze używają liczb lub innych taktyk losowania, aby zdecydować, którzy uczestnicy badania zostaną przydzieleni do grupy kontrolnej, a którzy otrzymają zmienną niezależną.
• Korelacja: Badanie wykazujące, że zmienne niezależne i zależne są ze sobą powiązane.
• Związek przyczynowy: Badanie, w którym stwierdzono, że zmiana zmiennej niezależnej jest bezpośrednio odpowiedzialna za zmianę zmiennej zależnej.

Na przykład wyobraź sobie badacza pracującego nad ustaleniem, czy picie Gatorade przed zawodami na torze poprawia prędkość sportowca w porównaniu z zawodami na torze, przed którymi nie pił Gatorade. Zmienną niezależną byłby Gatorade – przedmiot, który bada badacz. Zmienną zależną byłaby zmiana prędkości atlety. Grupę kontrolną stanowi grupa sportowców, którym przed drugim spotkaniem nie podano Gatorade.

Losowe pobieranie próbek oznaczałoby, że wszystkim sportowcom przypisano numer, a losowi uczestnicy zostali przydzieleni do grupy badanej i kontrolnej. Korelacją badania może być to, że sportowcy, którzy pili Gatorade, rzeczywiście wykazywali większą poprawę szybkości niż ci, którzy tego nie robili, podczas gdy związek przyczynowy wymagałby od naukowców udowodnienia, że ​​sam Gatorade (a nie inne czynniki, takie jak sportowcy wierzący, że napój sportowy poprawi ich wydajność) był odpowiedzialny za zmianę prędkości.

Dlaczego pisarze muszą zrozumieć metody badawcze

Na szczęście naukowcy opracowali kilka metod badawczych, które pomagają im dowiedzieć się więcej o ludziach, zachowaniu, nauce, środowisku i nie tylko. Jako pisarz zrozumienie metod badawczych jest kluczem do tworzenia pracy, która pomaga czytelnikom zrozumieć koncepcję.

Załóżmy, że prawdopodobnie piszesz w środowisku nieakademickim. W takim przypadku osoby czytające twoją pracę nie będą ekspertami w dziedzinie statystyki ani badań, a ty musisz pisać w sposób, który pozwoli im szybko przetrawić informacje, które dostarczasz. Oznacza to, że musisz zrozumieć różnicę między standardowymi metodami badawczymi i wyjaśnić swoim czytelnikom, dlaczego naukowiec lub badacz wybrałby jedną metodę zamiast drugiej. Tutaj przyjrzymy się czterem standardowym metodom badawczym: badaniom ilościowym, badaniom jakościowym, badaniom metodą mieszaną i analizie danych wtórnych.

Cztery najlepsze metody badawcze

1. Badania ilościowe

Badania ilościowe to dane mierzalne lub liczbowe (łatwa wskazówka: słowo ilościowe zawiera literę „n”, dzięki czemu łatwiej zapamiętać, że tego typu badania dotyczą liczb). Badania ilościowe wymagają od badaczy wykorzystania danych, które można przełożyć na liczby. Naukowcy potrzebują mierzalnych zmiennych zależnych, aby zebrać dane w badaniu ilościowym. Na przykład w badaniu, w jaki sposób różne diety wpływają na wagę, naukowcy zastosowaliby ilościowe metody badawcze, ponieważ ilość przybranej lub utraconej wagi byłaby zmienną zależną.

Ilościowe metody badawcze lepiej sprawdzają się w określaniu związków przyczynowych między zmiennymi niż metody jakościowe. Zazwyczaj eksperymenty, ankiety, kwestionariusze i analizy statystyczne to metody stosowane przez badaczy ilościowych do wyciągania wniosków. Jako pisarz ważne jest, aby informacje, które przedstawiasz czytelnikom, były łatwe do strawienia. Kiedy używasz badania ilościowego, aby przedstawić punkt w swoim piśmie, umieść link do danego badania, aby czytelnicy mogli uzyskać więcej informacji.

Chociaż można dołączyć wykresy lub inne infografiki z badania, aby pomóc czytelnikowi zrozumieć twój punkt widzenia, upewnij się, że nie używasz grafiki zamiast odpowiedniego wyjaśnienia badań, których używasz, aby przedstawić swój punkt widzenia.

2. Badania jakościowe

Badania jakościowe różnią się od badań ilościowych, ponieważ wykorzystują anegdoty, historie i relacje z pierwszej ręki, aby dowiedzieć się więcej o życiu, pracy i interakcjach ludzi. W rezultacie naukowcy stosujący badania jakościowe mają tę zaletę, że są bardziej elastyczni w swoich metodach badawczych. Czasami jakościowe podejścia badawcze mogą utrudniać odkrywanie związków korelacyjnych i przyczynowych między zmiennymi.

W badaniu jakościowym kontrolowanych jest wiele czynników eksperymentu, co ułatwia badaczom określenie, czy zmienna niezależna wpływa na zmienną zależną. W badaniach jakościowych badacze często pracują nad lepszym zrozumieniem danych demograficznych ludzi, prosząc ich o udzielenie odpowiedzi na pytania badawcze, które zapewniają głęboki wgląd w ich styl życia. Chociaż może to dostarczyć cennych informacji dla badacza pracującego nad zrozumieniem grupy ludzi, ta metodologia badawcza może utrudniać wyciąganie jednoznacznych wniosków.

Podczas korzystania z badań jakościowych, aby przedstawić punkt w swoim piśmie, kluczowe jest przypomnienie czytelnikom, że wyniki jakościowego procesu badawczego mogą zależeć od wielu różnych czynników. Zazwyczaj jakościowe badania naukowe nie są tak kontrolowane, jak ilościowe badania naukowe.

Projekty badawcze, które mają na celu zrozumienie, w jaki sposób poszczególne doświadczenia różnią się od ludzkich, najlepiej nadają się do podejścia jakościowego. Często badacze jakościowi używają pytań otwartych, aby dowiedzieć się więcej o tym, jak określone sytuacje wpłynęły na osoby w ich badaniu, umożliwiając respondentom omówienie swoich doświadczeń w sposób, który zapewnia badaczowi szerokie zrozumienie.

W zależności od rodzaju prowadzonych badań może być konieczne, aby badacze jakościowi pracowali z różnymi danymi demograficznymi osób, aby uzyskać więcej informacji na temat ich projektu badawczego. Może to pomóc naukowcom w gromadzeniu danych jakościowych i identyfikowaniu trendów przekraczających bariery związane z płcią, kulturą i wiekiem. Na przykład jakościowe projekty badawcze mogą polegać na rozmowie z badanymi na temat doświadczenia, które mieli w przeszłości, lub na śledzeniu ich przez tygodnie, miesiące lub lata, aby zbadać, jak zmienia się ich perspektywa na określone wydarzenie lub doświadczenie w ciągu ich życia. zyje.

Jako pisarz, pisanie o badaniach jakościowych może zapewnić czytelnikom pierwszoosobowe spojrzenie na omawiany temat. Pisząc o badaniach jakościowych, wyjaśnij czytelnikowi, że chociaż podajesz przykłady tego, jak zdarzenia lub inne czynniki wpłynęły na osoby biorące udział w badaniu, nie podajesz statystycznych przykładów sugerujących związek przyczynowy. Pomocne może być omówienie z czytelnikami zarówno badań jakościowych, jak i ilościowych, aby poprzeć swój punkt widzenia.

3. Badania metodami mieszanymi

Niektóre projekty badawcze najlepiej nadają się do badań metodą mieszaną, w których badacze wykorzystują dane jakościowe i ilościowe, aby dowiedzieć się więcej na dany temat. Badania ilościowe mogą dostarczyć analizy statystycznej, w jaki sposób problem, lek lub inna niezależna zmienna wpływa na grupę ludzi. Badania jakościowe mogą dodać aspekt ludzki do badania, dostarczając badaczom i czytelnikom poufnych informacji dotyczących tego, jak zmienna niezależna wpływa na życie danej osoby.

Pisząc o badaniach metodą mieszaną, wykorzystaj informacje zawarte w badaniu, aby pokazać czytelnikowi zarówno jakościowe, jak i ilościowe aspekty danych. Ten rodzaj badań dobrze nadaje się do pisania, ponieważ możesz dostarczyć swoim czytelnikom zarówno liczbowe, jak i anegdotyczne informacje na poparcie swojej argumentacji. Załóżmy na przykład, że masz trudności ze znalezieniem badań metodą mieszaną, które poparłyby punkty, nad którymi pracujesz w swoim piśmie. W takim przypadku możesz chcieć skorzystać z badań ilościowych i jakościowych, aby zapewnić swoim czytelnikom wyjaśnienie podobne do tego, które można znaleźć w badaniu badawczym opartym na metodzie mieszanej.

4. Analiza danych wtórnych

Czasami badacze zdobywają nowe informacje, które zmuszają ich do ponownego rozważenia wniosków wyciągniętych z pierwotnego badania. Wtórna analiza danych odnosi się do wykorzystania przez badacza istniejących danych do sformułowania nowych wniosków. Ta analiza danych może pomóc wyjaśnić, jak zmieniły się dawne przekonania dotyczące pewnych koncepcji. Jeśli piszesz o sposobach wykorzystania starych danych do wspierania nowych pomysłów, uwzględnij w swoim piśmie kilka dodatkowych analiz danych. Wyjaśnij swoim czytelnikom, w jaki sposób naukowcy stworzyli nowe przekonania na przestrzeni czasu. Możesz także chcieć przedyskutować, w jaki sposób dalsza analiza istniejących danych może prowadzić do nowych ustaleń w przyszłości.

Wskazówki dotyczące pisania o metodach badawczych

Opisując badania naukowe swoim czytelnikom, pamiętaj o tych wskazówkach.

1. Rozważ wzięcie udziału w kursach metod badawczych lub statystycznych, które pomogą Ci zrozumieć, jak działają badania eksperymentalne. Zwróć szczególną uwagę na złożone koncepcje dla siebie — te koncepcje prawdopodobnie będą również skomplikowane dla Twoich czytelników.
2. Zawsze link do badania. Dzięki temu czytelnik może uzyskać więcej informacji, jeśli to konieczne. Jeśli nie piszesz do publikacji online, podaj adres internetowy i datę uzyskania dostępu do informacji na stronie z cytowanymi pracami.
3. Nie zapomnij spojrzeć na badania, które kontrastują z twoimi badaniami. Jeśli znajdziesz informacje, które są sprzeczne z wynikami badania, którego używasz w swoim piśmie, koniecznie dowiedz się więcej. Nie bój się wspomnieć czytelnikowi, że istnieją sprzeczne badania.
4. Wyjaśnij swojemu czytelnikowi rzeczywiste znaczenie (nie tylko znaczenie statystyczne). Pamiętaj, aby powiedzieć czytelnikowi, co wyniki badania, które opisujesz, oznaczają w prawdziwym życiu.
5. Poznaj swoją grupę demograficzną. Jeśli piszesz jest skierowany do uczniów gimnazjów lub szkół średnich, powinieneś przyjąć inne podejście podczas omawiania statystyk niż w przypadku, gdy twoje pisanie jest skierowane do profesorów uczelni.

Aby dowiedzieć się więcej, zapoznaj się z naszym zestawieniem najlepszych książek naukowych!