9 dicas para trazer professores de ensino superior para o espaço digital

Muitas instituições abordaram o aprendizado online e digital com uma queima lenta que a pandemia inflamou. Praticamente da noite para o dia, as instituições tiveram que recalibrar e mover o ensino online, com 75% dos alunos de graduação matriculados em pelo menos um curso de educação a distância – um aumento de 97% ano a ano (11,8 milhões contra 6,0 milhões de alunos).

Mas os alunos não foram os únicos que tiveram que se ajustar; o salto para a aprendizagem digital também representa uma mudança para o corpo docente e professores que estavam acostumados a uma sala de aula tradicional. Na verdade, uma pesquisa Cengage de 2022 com 641 instituições dos EUA descobriu que 97% das instituições relataram trabalhar com professores que não tinham experiência anterior em ensino online. Essa é uma lacuna significativa que, se não for abordada, pode limitar a experiência e o sucesso do aluno.

Felizmente, o ensino online é uma competência que instrutores, professores e funcionários podem desenvolver ao longo do tempo com o suporte certo. Aqui estão sugestões e ideias criativas e práticas para ajudar professores e funcionários não nativos digitais a prosperar em um espaço digital.

Etapas para iniciantes para facilitar a transição do ensino presencial para o virtual

• Forneça materiais educacionais sobre alunos remotos. A melhor maneira de oferecer suporte aos alunos remotos será diferente de como você daria suporte aos alunos em uma sala de aula tradicional. Forneça recursos para a equipe de ensino que cobrem o que pode mudar e o que os alunos remotos mais precisam enquanto aprendem virtualmente.
• Analise a acessibilidade e inclusão dos recursos existentes. Os recursos que uma instituição fornece perdem valor se instrutores e alunos não puderem acessá-los. Desde o início, considere o quão acessíveis e inclusivos são seus recursos digitais e materiais educacionais e certifique-se de que eles atendam ou excedam os requisitos institucionais.
• Simplifique os caminhos para o suporte. Crie um hub de conhecimento online que reúna todos os recursos disponíveis para instrutores em um só lugar. Deixe claro quem os instrutores podem contatar em caso de dúvidas ou preocupações, como contatos específicos para suporte técnico ou suporte de design instrucional para aprendizado digital.

Etapas intermediárias que definem a fasquia mais alta e fornecem suporte

• Ensine os alunos a aproveitar ao máximo sua experiência de aprendizado on-line. Crie materiais de aprendizagem para os alunos que expliquem os fundamentos do sucesso nas aulas online. Os vídeos podem destacar bons hábitos de estudo digital, etiqueta de e-mail e outras dicas para o sucesso.
• Aumentar o acesso a recursos digitais. A maneira como os instrutores ensinam não é o único aspecto que mudará em um ambiente virtual de aprendizagem, pois eles também precisarão direcionar os alunos para os recursos digitais. Verifique a biblioteca e os recursos de tecnologia educacional disponíveis para os instrutores e certifique-se de que os instrutores possam compartilhá-los com os alunos.
• Equipe o corpo docente com tecnologia e ferramentas para melhorar o envolvimento e o aprendizado dos alunos. As ferramentas de tecnologia educacional que removem as barreiras ao aprendizado em uma sala de aula digital podem dar uma vantagem aos instrutores. Considere fornecer uma ferramenta como o Grammarly, que treina os alunos em suas habilidades de comunicação escrita o tempo todo, para que as interações com seus instrutores possam ser mais envolventes e eficazes.

Etapas avançadas que garantem um futuro melhor para o aprendizado do aluno

• Fornecer ou reembolsar tecnologia educacional adicional e treinamento em design instrucional. Incentive a equipe de ensino e os professores a buscar mais educação em aprendizado remoto e digital para que possam desenvolver seus conhecimentos nessa nova maneira de educar. Materiais de treinamento, cursos on-line, webinars e até mesmo certificações ou programas de graduação capacitarão o corpo docente a se encarregar da sala de aula on-line.
• Construir círculos de apoio de pares. A ajuda de orientadores educacionais é fundamental, assim como o apoio de colegas como outros funcionários, corpo docente e professores. Convide os instrutores a se conectarem e compartilharem suas experiências com o aprendizado on-line, organizando eventos ou designando grupos de colegas para check-ins regulares durante toda a jornada de ensino on-line.
• Colete lições baseadas em evidências de sua instituição. O aprendizado baseado em evidências ajuda os instrutores a descobrir o que funciona a partir do que outros instrutores fizeram em situações reais de aprendizado. Embora essas lições estejam disponíveis em vários órgãos de pesquisa, as instituições também podem começar a coletar suas próprias e documentar as experiências de instrutores que se dedicam ao ensino on-line ao longo do tempo.

Preparar o corpo docente para atender às demandas do aprendizado on-line

Em todo o cenário do ensino superior, o aprendizado on-line passou de um bom ter para um esteio. Não é mais a pandemia que está atraindo os alunos para um caminho educacional online, mas sim os poderosos benefícios do aprendizado digital que a pandemia revelou para tantas pessoas.

No entanto, para instrutores novos no ensino on-line, esse pode ser um ajuste desafiador. E os alunos - e as instituições - só podem subir ao nível de seus educadores.

Ajude seus instrutores a se ajustarem ao espaço de aprendizado digital e a se tornarem proficientes nas ferramentas tecnológicas e educacionais que tornam o aprendizado on-line eficaz hoje. É uma etapa crítica para garantir que professores e funcionários possam atender às necessidades dos alunos e melhorar o aprendizado dos alunos a longo prazo.

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