7 etapas para fazer anotações bem-sucedidas Método Cornell

O método Cornell de anotações é um método de anotações manuscritas que se eleva acima do resto. Saiba mais abaixo .

A pesquisa mostra que você não pode vencer os clássicos quando se trata de anotações. Em um estudo de 2014, os alunos que fizeram anotações manuscritas se saíram significativamente melhor em questões conceituais do que aqueles que usaram dispositivos digitais. E, há um método de anotações manuscritas que se eleva acima do resto, o método de anotações de Cornell. A pesquisa mostra que os alunos que usam esse método estruturado obtêm notas 10 a 12% maiores do que aqueles que usam outros métodos.

Este é um método baseado em pesquisa desenvolvido pelo professor da Universidade de Cornell, Walter Pauk, na década de 1950. Mais tarde, ele compartilhou seu método no livro How to Study in College. É fácil de utilizar quando você estiver familiarizado com a forma como a página é organizada e o que o método envolve:

Materiais necessários

Cornell Notes requer apenas dois itens:

• Papel de 8,5" por 11". O papel comum da faculdade ou caderno de pauta larga é o ideal.
• Uma caneta ou lápis

Etapa 1: configurar o layout da página

O Método Cornell cria notas tão eficazes por causa de seu layout de página.

Comece desenhando uma linha horizontal na parte superior da página. Na seção acima da linha, escreva o nome da turma, o assunto e a data.

Desenhe outra linha horizontal a cerca de cinco centímetros da parte inferior. A seção abaixo será usada para resumir suas notas.

Desenhe uma linha vertical abaixo de cerca de 2,5 a 3 polegadas da esquerda para dividir a página em duas colunas. A coluna da direita é para notas e a coluna da esquerda é uma “coluna de sugestões” para palavras-chave e comentários.

Você pode adicionar títulos para solicitar a si mesmo ou lembrar a fórmula simples para a página. Algumas pessoas optam por criar modelos de um semestre no início do semestre; outros esboçam o layout antes de cada palestra.

Etapa 2: fazer anotações durante a palestra

Faça anotações na coluna da direita durante a palestra, como faria normalmente. Tente manter as frases curtas, com uma média de cinco a dez palavras. O Método Cornell desencoraja frases longas, pois podem ser mais difíceis de reter.

Você também pode usar abreviações e símbolos para expressões comuns. Pode ser útil escrever uma lista daqueles que você usará antes de fazer anotações. Isso pode tornar as anotações mais rápidas sem sacrificar o valor da escrita à mão.

Certifique-se de que suas anotações incluam ideias e conceitos essenciais, fórmulas, gráficos, figuras históricas importantes, datas e qualquer outra coisa que você sinta que será questionado mais tarde.

Os implementos que você usa para fazer anotações são importantes. Para obter a caneta certa para suas necessidades de anotações, dê nosso artigo sobre as canetas mais suaves para escrever.

Etapa 3: Formule perguntas com base em suas anotações

Após sua palestra, formule algumas perguntas com base em suas anotações da aula. Essas perguntas podem ajudá-lo a esclarecer o significado e importância do conteúdo da palestra.

Nesta seção de sugestão, você também deve anotar as palavras-chave relevantes para a palestra. Por exemplo, em uma aula de história em que você está discutindo a Revolução Americana, você pode escrever as datas e os nomes de batalhas importantes, os nomes de figuras históricas ou os títulos de panfletos e documentos influentes da época.

Essas notas também são ferramentas poderosas para revelar as relações entre os pontos principais e estabelecer continuidade para que você possa ver como a palestra mais recente se relaciona com o que você aprendeu antes.

Fazer e responder às perguntas também fortalece sua memória do que você aprendeu.

Etapa 4: responda às suas perguntas com suas próprias palavras

Esta etapa, que o Dr. Pauk chamou de seção “recitar”, ajuda a garantir que você tenha absorvido o que aprendeu.

Cubra a coluna de anotações com outro pedaço de papel e observe as perguntas que você escreveu na etapa anterior. Responda às perguntas de memória, usando suas próprias palavras. Você pode responder às perguntas em voz alta ou escrever suas respostas na segunda folha de papel.

Passo 5: Reflita sobre o que você aprendeu

Tire algum tempo para sentar com o que você aprendeu. Reflita sobre o material da palestra perguntando a si mesmo coisas como:

• Qual é a importância dessa informação?
• Em que princípios essas ideias se baseiam?
• Como essas ideias são aplicadas?
• Como esse novo conhecimento se relaciona com o que eu já sei?
• Que outras questões são levantadas pelo que aprendi?

Etapa 6: resuma suas anotações

Agora que você dedicou algum tempo para pensar sobre o que aprendeu, crie um resumo das anotações da aula do dia na seção de resumo na parte inferior da página. Este deve ser um resumo rápido e geral que você pode usar como referência para procurar informações posteriormente.

Resumir também ajuda a ancorar o que você aprendeu e aumenta a retenção.

Passo 7: Reveja as Notas da Semana

No final de cada semana, passe algum tempo revisando todas as anotações que você fez naquela semana. Essa revisão contínua evita que você se esforce um pouco antes de um exame. Além disso, como você está continuamente revisando e reforçando o que aprendeu, é muito mais provável que você consiga se lembrar do que precisa saber para as perguntas do teste.

O sistema Cornell Notes é eficaz, mas se você também deseja incorporar um aplicativo de anotações em seus estudos, escrevemos um guia prático para os melhores aplicativos disponíveis.