3 estratégias para os alunos escreverem a revisão por pares

Mesmo para os escritores mais experientes, escrever bem requer vários rascunhos antes de concluir o trabalho final. O mesmo se aplica a alunos de todos os níveis de escolaridade, quer estejam elaborando uma redação pessoal, um trabalho ou qualquer outro tipo de trabalho escrito .

Uma maneira de refinar suas habilidades de redação é por meio da redação com revisão por pares. Continue lendo para saber como funcionam as avaliações por pares, como são eficazes na sala de aula e como as estratégias de revisão por pares ajudam os alunos.

O que é uma revisão por pares?

A redação de revisão por pares ocorre quando os alunos que receberam uma tarefa são solicitados a criticar o trabalho uns dos outros.

Depois que um colega fornecer seu rascunho ou trabalho concluído para você revisar, primeiro você o lerá na íntegra. Isso lhe dá uma visão abrangente de sua escrita. Em seguida, você relerá o que eles escreveram e anotará comentários ou perguntas ao longo do caminho. A etapa final é escrever uma revisão por pares, que é uma avaliação detalhada do seu trabalho.

Abaixo está o que uma revisão por pares deve incluir.

Sinopse e impressão

Aqui, você resume sua interpretação da escrita de seu colega e o(s) ponto(s) que ele está tentando apresentar. Esta seção da revisão por pares pode abordar insights de alto nível, como o que o manuscrito faz com sucesso e o que precisa ser melhorado.

Esse feedback ajuda seu colega autor a entender se sua escrita alcançou sua intenção geral. Também os ajuda a ver áreas claras nas quais trabalhar no próximo rascunho.

Exemplos de apoio

A próxima parte da revisão por pares é extrair exemplos específicos do manuscrito do seu colega para justificar o seu feedback. Por exemplo, se você notar em sua sinopse que o texto foi persuasivo, você destacaria um exemplo específico da linguagem convincente de seu colega. Por outro lado, se você afirmasse que a escrita deles não estava clara, é aqui que você apontaria onde e por que se sentiu confuso. Destaque o melhor exemplo para apoiar cada comentário – seja ele positivo ou construtivo.

Fornecer exemplos concretos aos seus pares dá-lhes um ponto de referência para comparar com rascunhos subsequentes.

Benefícios da redação da revisão por pares

• Aumenta a colaboração.Como o nome sugere, a redação da revisão por pares permite que você trabalhe em conjunto com colegas de classe para entregar um rascunho final sofisticado.
• Identifica problemas comuns.À medida que você realiza mais avaliações por pares, você identificará lacunas recorrentes ou áreas de melhoria.
• Incentiva o pensamento crítico.O feedback dos colegas ajuda você a se concentrar nas informações que estão faltando ou nas ideias que precisam ser elaboradas.
• Informa sobre seu público. Você aprenderá como o leitor processa sua escrita, o que pode destacar um conceito ou perspectiva que você ainda não considerou.
• Melhora as habilidades de comunicação.Avaliações contínuas por pares ensinam como comunicar feedback positivo e construtivo.
• Melhora sua própria escrita.Praticar revisões por pares ajuda a evitar questões problemáticas em seu próprio trabalho.

3 estratégias de revisão por pares para estudantes

Pode ser um desafio oferecer a um colega – que pode ser um amigo próximo fora da sala de aula – feedback sobre sua escrita. Aqui estão algumas dicas úteis para tornar isso mais fácil.

1 Seja objetivo sobre sua opinião

Pode ser desconfortável dar feedback aos colegas quando você também está aprendendo como melhorar sua redação. A melhor maneira de oferecer feedback útil de forma empática é ser objetivo.

É aqui que citar exemplos de apoio é essencial. Ao fazer isso, fornecer o número da página ou parágrafo do exemplo pode ajudar o redator a referenciar o problema com mais rapidez.

2 Use iniciadores de frases em sua revisão

Os iniciadores de frases permitem que você compartilhe comentários importantes de forma sistematizada. Escreva uma lista de frases para preencher as lacunas para incluir em todas as suas avaliações por pares, para não esquecer seus pontos principais. Aqui estão alguns exemplos:

“No geral, o trabalho vai bem em alcançar ________, ________ e ________.”

“________ na página _____ não estava claro. Como leitor, isso me fez pensar, ________?”

“Sugiro que ________ e ________ abordem esses pontos no próximo rascunho.”

3 Concentre-se nas questões maiores

Não critique cada frase. Em vez disso, avalie a escrita do seu colega como um todo, concentrando-se em duas ou três grandes conclusões da sua revisão. Por exemplo, um problema importante pode ser que seu ensaio pessoal não revele sua personalidade, enquanto erros gramaticais aqui e ali podem ser uma preocupação menor.