O que é escrita funcional?

Este guia explora a resposta para a pergunta: o que é escrita funcional? Ele também explora como isso afeta os alunos tanto na sala de aula quanto em suas vidas adultas.

O que é escrita funcional? A escrita funcional é um tipo de escrita que ensina habilidades de escrita da vida real, como escrever currículos e fazer listas. Ocorre em cenários da vida real.

As habilidades de escrita funcional ensinadas em sala de aula estão relacionadas a atividades e ações que os alunos precisarão realizar quando adultos em suas vidas diárias. Essas habilidades vão além da redação e redação de relatórios comuns nos planos de aula da escola e se concentram nas habilidades para a vida que exigem escrita. Eles podem incluir escrever relatórios, criar listas, enviar cartas e até enviar mensagens de texto para amigos.

Entendendo o que é escrita funcional na sala de aula

A instrução de escrita geralmente ensina as crianças a escrever relatórios, histórias, poemas e ensaios. Esta instrução se concentrará na organização de pensamentos com frases temáticas e um fluxo claro e lógico, criando um mundo fictício crível ou transmitindo sentimentos e emoções. Embora esse tipo de instrução de escrita seja importante, ele não abrange outras áreas da escrita que acontecem na vida real, como redação de currículos, listas de redação e redação de cartas.

A escrita funcional deve fazer parte de qualquer currículo de escrita criativa. Essas são as habilidades de escrita que os alunos precisam para serem bem-sucedidos e confiantes na comunicação escrita quando adultos. O ensino da escrita funcional precisa ser integrado à prática e instrução de escrita padrão. Assim, as crianças terminam a escola com um conhecimento claro e compreensão de como lidar com esses importantes e práticos processos de escrita.

A escrita funcional também é algo que os professores devem avaliar. Assim como relatórios e redações, estes precisam ter correção e feedback. Essas são as habilidades de escrita que os alunos precisam quando adultos, então o feedback é vital.

Características da Escrita Funcional

A escrita funcional possui características específicas que a diferenciam de outros estilos de escrita. Esses incluem:

• Formato fixo: essas atividades de redação seguem uma estrutura fixa, como a formatação de uma carta formal.
• Economia: Os escritores precisam apresentar apenas as informações necessárias sem palavras floreadas e excessivas.
• Abreviações: Muitas abreviações funcionam bem na escrita funcional, enquanto as abreviações não são ideais na escrita acadêmica formal.
• Linguagem convencional: Dependendo do tipo de atividade, as atividades de escrita funcional tendem a ter um registro ou voz específica. Por exemplo, escrever instruções requer linguagem imperativa, enquanto uma carta informal requer linguagem de conversação informal.

Exemplos de Escrita Funcional

Muitas tarefas de escrita se enquadram na categoria de escrita funcional. Qualquer tipo de escrita que as crianças precisem no mundo real como adultos pode se encaixar nessa categoria. Um professor pode explorar muitos deles enquanto trabalha no ensino da escrita.

Alguns exemplos incluem:

• Listas de compras: requerem algum nível de organização e pensamento, mas muito pouca escrita.
• Listas de tarefas: os alunos devem aprender a escrever listas de tarefas eficazes para se manterem no caminho certo.
• Cartas formais: Cartas formais com cabeçalhos, aberturas e linhas de assinatura apropriadas são importantes na sala de aula.
• Cartas informais: as cartas informais têm formatação, mas são menos rigorosas e mais coloquiais.
• Memos: Memos enviam informações dentro de uma organização para anunciar ou explicar algo.
• Redação de currículo: os currículos incluem informações pessoais, histórico educacional e histórico de trabalho.
• Mensagens de texto e e-mail: algumas regras de escrita se aplicam mesmo dentro desses tipos de comunicação informal.
• Escrever saudações em cartões: aprender a dizer “obrigado” ou “parabéns” de maneira significativa é uma habilidade importante para a vida.
• Assinando seu nome: muitos alunos não aprendem a letra cursiva, então as assinaturas fazem parte da escrita funcional.
• Solicitações de emprego: aprender quais informações geralmente são necessárias em uma solicitação de emprego e como formatá-las e inseri-las corretamente ajuda os alunos quando entram no mercado de trabalho.
• Redação do guia de estudo: os alunos que podem criar seus próprios guias de estudo estarão mais aptos a se preparar para testes e avaliações.
• Escrita de processo/direção: instruções passo a passo, como instruções de receita, têm requisitos específicos de tom e formatação.

A lista é interminável, pois as pessoas precisam se comunicar por escrito ao longo de suas vidas. Pegar alguns desses cenários práticos e transformá-los em conteúdo instrucional ajudará os professores a preparar seus alunos para eventos práticos da vida em que a escrita é essencial.

As lições devem incluir instruções de gramática e escolha de palavras e os vários tipos de situações de escrita funcional.

A idade adequada para ensinar a escrita funcional

As crianças devem começar a aprender a escrita funcional quando começam a aprender a escrever. Mesmo os alunos mais jovens podem ser ensinados a assinar seus nomes ou fazer uma lista de compras.

As atividades de escrita funcional devem ser apropriadas à idade e adequadas às habilidades dos alunos. Por exemplo, os alunos da 3ª série provavelmente não estão prontos para aprender a escrever um currículo, mas podem escrever uma breve resenha de livro para um relatório de livro.

Por outro lado, os alunos do ensino médio estão prontos para usar os prompts de escrita para escrever algo mais aprofundado. Por exemplo, esses alunos podem aprender a escrever uma carta comercial formal ou um cartão de agradecimento significativo.

Tarefas de redação funcional geralmente se concentram em pedidos de emprego e currículos no nível do ensino médio para preparar os alunos para a faculdade e o mercado de trabalho.

Independentemente da idade, uma maneira de ensinar a escrita funcional é escrevendo flashcards. Os flashcards devem fornecer aos alunos informações suficientes para concluir a tarefa. Ainda assim, eles devem deixar informações suficientes para que o aluno faça algum trabalho para concluir a tarefa.

Escrita Funcional na Educação Especial

A sala de aula de educação especial é onde a escrita funcional solicita e as tarefas são vitais. Os alunos que têm diferenças de aprendizado geralmente lutam significativamente com a escrita. Essa luta pode levar a contratempos na idade adulta, quando eles não conseguem fazer listas ou escrever respostas em formulários de emprego.

Na sala de aula de educação especial, os alunos geralmente apreciam a educação prática. Como a escrita funcional é diferenciada da escrita criativa, muitos alunos se sentem mais motivados a aprender essas habilidades porque veem a aplicação prática.

O objetivo da sala de aula de educação especial é ajudar os alunos a atingir seu melhor potencial e prepará-los para a vida adulta. Por esta razão, a escrita funcional é uma parte vital de sua instrução.

Avaliação da Escrita Funcional

Uma avaliação é uma parte importante do processo ao ensinar qualquer habilidade de escrita. As rubricas de escrita funcionam bem para avaliar a escrita funcional. Fornecer aos alunos uma rubrica que descreva o que o professor exige os ajudará a entender o que precisam fazer para aprender a habilidade.

A avaliação da escrita funcional envolve avaliar o tipo de escrita, como cartas ou currículos, e habilidades gramaticais básicas. Esta avaliação incluirá:

• Contente
• Organização
• Escolha de palavras
• Gramática
• Estrutura de sentença
• Pontuação
• Ortografia
• Capitalização

As atividades de escrita funcional oferecem aos professores e alunos outra maneira de avaliar se o ensino da gramática foi eficaz.

Finalmente, ao avaliar essas atividades, os professores devem verificar se o tom combina ou não com a atividade de escrita. Por exemplo, se os alunos forem solicitados a escrever uma carta formal, eles devem usar linguagem comercial padrão, não coloquial. Se eles forem solicitados a escrever instruções para jogar seu jogo favorito, eles devem usar linguagem instrucional imperativa e passo a passo, não escrita narrativa.

Você pode achar este artigo sobre como revisar frases úteis para o processo de ensino e avaliação.

A diferença entre escrita funcional e escrita criativa

Muitas instruções de escrita se concentram em sugestões e atividades que incentivam a escrita criativa e a escrita informativa. Essas habilidades são uma parte importante do mundo da escrita, mas são diferentes da escrita funcional.

Na escrita criativa, o objetivo geralmente é contar uma história ou transmitir uma emoção. É também para entreter e compartilhar a experiência humana. Você precisa de desenvolvimento de enredo, desenvolvimento de personagem, cenário, narração e conflito para fazer isso bem. Você também precisa de uma boa dose de criatividade. Se você está interessado em escrita criativa, dê uma olhada nessas ideias de escrita criativa.

O objetivo da escrita funcional é transmitir informações ou organizar pensamentos. Esse tipo de escrita é por motivos pessoais, como bilhetes ou mensagens entre pessoas. Tem menos adjetivos e advérbios porque o objetivo é transmitir uma mensagem específica e clara para um determinado público.

Ambos os tipos de escrita têm mérito. Ambos os tipos de escrita precisam fazer parte da experiência educacional. No entanto, a escrita funcional tem muito mais praticidade do que a escrita criativa, mas muitas vezes não é enfatizada o suficiente no currículo escolar.