Comunicarea este o provocare pentru diversitate, echitate și incluziune. Instituția dvs. o tratează ca pe una?

Instituțiile de învățământ superior din întreaga țară lucrează pentru a crește diversitatea, echitatea și inițiativele de incluziune pentru a sprijini toți studenții din campusurile lor. Pentru a face acest lucru, ei cultivă programe și acordă prioritate stilurilor de predare care recunosc că fiecare student este unic - și intră în învățământul superior cu nevoi, abilități, resurse și experiențe trăite diferite . Un domeniu adesea trecut cu vederea în cadrul eforturilor de a oferi un sprijin accesibil și echitabil studenților este capacitatea de a comunica.

Abilitățile de comunicare sunt un factor crucial în obținerea unor rezultate academice și profesionale mai bune. Cu toate acestea, nu toate instituțiile tratează comunicarea ca pe o provocare de diversitate, echitate și incluziune. Indiferent dacă studenții participă la curs personal sau virtual, au nevoi unice de învățare, își încep călătoria în învățământul superior mai târziu în viață sau sosesc proaspăt ieșiți din liceu, capacitatea de a comunica clar și eficient este în fruntea succesului la clasă și, în cele din urmă, locul de muncă.

Prin reconsiderarea modului în care abilitățile de comunicare sunt accentuate și promovate în învățământul superior, instituțiile pot egala condițiile de joc și pot întâlni studenții acolo unde se află, oferind sprijin echitabil de comunicare.

Iată trei moduri prin care instituțiile pot ajuta la creșterea capacității studenților de a comunica în mod clar și, prin aceasta, contribuie la rezultate mai bune pentru studenții din toate mediile.

1 Educați elevii de ce contează abilitățile de comunicare.

Trecerea la experiențe de la distanță sau virtuale, atât în ​​medii academice, cât și profesionale, în timpul pandemiei de COVID-19, a făcut ca deținerea abilităților de scris ascuțite să fie și mai critică. Având mai puține oportunități de a se baza pe interacțiunile în persoană , studenții au nevoie de abilități puternice de comunicare pentru a transmite întrebări și nevoi și pentru a-și exprima înțelegerea despre curriculum către instructorii lor. Pe măsură ce instituțiile de învățământ și locurile de muncă profesionale îmbrățișează modele hibride pentru viitor, capacitatea de a comunica într-o serie de subiecte și circumstanțe va continua să fie esențială pentru succes.

„Oricât de puternică înțelegerea unui subiect de către un student, ei trebuie să fie capabili să-și articuleze cunoștințele și opiniile formulând o scriere persuasivă pentru a arăta că stăpânește un subiect”, a spus Dorian Stone, șeful veniturilor organizațiilor la Grammarly, o organizație bazată pe inteligență artificială . asistent de scris folosit de milioane de studenți și de încredere de peste 3.000 de instituții pentru a îmbunătăți comunicarea.

„O mare parte din valoarea reală a ceea ce poate aduce un individ în sala de clasă sau la locul de muncă este filtrată prin capacitatea sa de a comunica.”

Cercetările susțin acest lucru. Într-un studiu realizat de NACE, trei sferturi dintre angajatori au declarat că caută absolvenți de facultate cu abilități excelente de comunicare scrisă, dar un studiu separat realizat de AACU a constatat că doar 44% dintre angajatori consideră că absolvenții sunt bine pregătiți pentru a scrie eficient. Pentru a pregăti studenții pentru succesul profesional, instituțiile trebuie să sublinieze importanța abilităților de comunicare și să se concentreze pe a-i ajuta pe studenți să le consolideze pe măsură ce se pregătesc să-și lanseze cariera.

2 Faceți ca abilitățile de scriere îmbunătățite să fie o prioritate în toate domeniile de studiu.

Scrierea probleme în toate căile de carieră și domeniile de studiu - nu doar în limba engleză, jurnalism sau alte cursuri similare. Elevii care pot comunica eficient în scris își pot îmbunătăți capacitatea de a-și aminti informații, își pot îmbunătăți abilitățile de gândire critică, își pot organiza și face conexiuni între diferite concepte și, în cele din urmă, pot fi pregătiți să-și folosească acreditările. În timp ce comunicarea scrisă este o abilitate de top căutată de angajații care angajează absolvenți, un studiu recent al Grammarly a constatat că 92% dintre educatori spun că studenții se luptă cu încrederea în scris .

Cu toții cunoaștem zicala că „practica face perfect”. De aceea, încurajarea instructorilor să implementeze oportunități suplimentare de scriere și să îndrepte studenții către resurse digitale care oferă suport pentru scriere poate ajuta la sublinierea valorii unei comunicări robuste .

Iată patru modalități de a încorpora perfect instrucțiunile de scriere în orice program de studiu:

• Atribuiți proiecte de grup cu o componentă de scriere la toate disciplinele – inclusiv cele precum STEM, care ar putea să nu o includă în mod tradițional – pentru a stimula abilitățile de scriere în grup, ceea ce aproape 93% dintre educatorii chestionați de Grammarly le-au văzut ca o luptă. O preocupare de top este că regulile gramaticale de bază sunt adesea ignorate.În loc să corecteze pur și simplu erorile gramaticale, Grammarly îmbunătățește învățarea elevilor, explicând rațiunea din spatele erorii și modul în care fiecare sugestie le îmbunătățește scrisul.
• În loc să furnizeze toate materialele de la clasă, încurajați elevii să își îndoiască mușchii scrisului luând notițe în timpul orei.
• Evidențiați o întrebare a săptămânii online și oferiți credit suplimentar pentru studenții care răspund. Acest lucru îi va încuraja pe elevi să se exprime pe ei înșiși și cunoștințele lor într-un mod mai reflectiv și îi va ajuta pe instructori să-i cunoască mai bine ca indivizi cu experiențe și perspective unice.
• Examinați sursele citate adecvate și oferiți instrumente și exemple pentru a ajuta elevii să evite plagiatul neintenționat. Detectorul de plagiat de la Grammarly ajută la asigurarea integrității academice prin captarea pasajelor care ar putea necesita citate.

3 Stabiliți-vă instituția ca o sursă de acces egal.

Elevii din medii diferite au fost nevoiți să navigheze la niveluri foarte diferite de sprijin, resurse și instruire și, în multe cazuri, pandemia de COVID-19 a exacerbat diviziunea existentă în mediul academic. Acum, sarcina instituțiilor revine să echivaleze condițiile de joc, oferind acces la resurse pe care studenții nu le-ar avea altfel. De exemplu, când școlile care treceau la învățarea la distanță și-au dat seama că unii elevi nu aveau acces la instrumente digitale, au găsit modalități de a reduce decalajul și au luat măsuri creative, cum ar fi adăugarea de Wi-Fi în spațiile publice în aer liber și furnizarea de laptopuri și puncte fierbinți de împrumut.

Indiferent dacă se confruntă cu lupte economice, constrângeri de timp sau alte provocări, nu toți studenții sunt pregătiți pentru succes așa cum ar trebui să fie. Oferirea accesului la nivelul întregii instituții la tehnologie și resurse care sprijină comunicarea poate duce la creșterea echității în corpul studențesc. Când elevii au sprijinul de care au nevoie pentru a scrie eficient, educatorii se pot concentra mai degrabă pe claritate și conținut decât pe mecanica gramaticii, rezultând un mediu de învățare mai echitabil și un succes mai mare al elevilor.

„Comunicarea este filtrul prin care lumea evaluează valoarea și potențialul total al contribuțiilor noastre. Cu cât un student poate comunica mai eficient, cu atât lumea va putea să-și vadă adevărata valoare și potențialul – ceea ce se traduce printr-un angajament mai bun și un succes mai bun în timpul petrecut în instituție și nu numai”, a spus Stone.

Ce efort depune instituția dumneavoastră pentru a echita condițiile de joc?

Efortul pentru un acces echitabil în cadrul instituției implică analizarea echității prin diferite lentile. Pe măsură ce evaluați sprijinul de comunicare oferit de instituția dvs., luați în considerare dacă oferiți resurse care răspund nevoilor tuturorstudenților. Unde există lacune de comunicare și cum puteți consolida sprijinul pe care îl oferiți?

La cerere, instrumente digitale, cum ar fi Grammarly, echivalează condițiile de joc și permit tuturor elevilor să-și îmbunătățească abilitățile de comunicare. Cu Grammarly for Education, întreaga instituție are acces la un asistent de scriere bazat pe inteligență artificială, care oferă sugestii pentru a îmbunătăți predarea la clasă. Primind feedback de scriere în timp real pentru fiecare temă, toți elevii se pot simți confortabil să se exprime prin scris și să se simtă încrezători că își trimit cele mai bune lucrări.

Descărcați cea mai nouă carte electronică Grammarly pentru a continua explorarea rolului critic pe care îl joacă instituțiile de învățământ superior în dotarea studenților cu abilități de comunicare. În cartea electronică, Grammarly împărtășește cinci pași pe care instituțiile de învățământ superior îi pot face pentru a milita pentru echitate și pentru a se asigura că toți studenții au abilitățile și instrumentele de care au nevoie pentru a comunica eficient.