Grammarly IRL: Cum Erica Buddington îi ajută pe copii să iubească literatura

Dacă îți place să scrii, probabil că ai avut pe cineva în viața ta care a încurajat acea iubire în tine, fie că este un profesor, o rudă sau un prieten. Nu toată lumea are acel cineva – iar pentru copiii care nu o au, există Erica Buddington.

Poetă de carieră, Erica Buddington cântă încă de când era adolescentă. Ea a apărut adesea la HBO Def Poetry de la 16 până la 20 de ani și a făcut competiții de poezie în toată țara pentru a ajunge la facultate.

Acum, în calitate de profesoară de liceu și în calitate de fondatoare și director șef al Ligii Langston – o companie cu impact social care ajută școlile să dezvolte programe incluzive și de dezvoltare profesională – ea se concentrează pe a-i ajuta pe elevi să-și găsească dragostea pentru scris.

Cum și-a găsit Erica propria voce

Crescând în Brooklyn, Erica s-a alăturat Urban Word NYC, o organizație non-profit pentru adolescenți care oferă poezie, dezbateri, ziare și mai multe moduri pentru adolescenți de a se exprima.

„Părinții mei mă vedeau neinteresat de școală, dar atât de implicat în poezie și spectacol. Chiar am ajuns să învăț mecanica și fundamentele scrisului.”

De-a lungul timpului, a devenit o poetă și o interpretă încrezătoare. „Am trecut de la această fată care nu și-a citit niciodată poezia în fața prietenilor lor, la a cânta în fața tuturor.”

Ea a învățat și cum să spună povești pentru ca oamenii să le înțeleagă și să se vadă în ele. „Un mare povestitor poate lua ceva mic și nesemnificativ și îl poate transforma în acest moment puternic de relație pentru altcineva”, spune ea.

Acum, prin toată poezia pe care a scris-o, orele interpretate și munca pe care a făcut-o pentru alți copii, ea este gata să spună altora că pot face la fel.

„Poți să deții o afacere, să fii decan în timpul zilei, să scrii patru cărți pe Amazon și să te epuizezi peste noapte, să fii Poet Def HBO, să predai la centrele de detenție pentru minori, să călătorești prin lume și să faci spectacol. Aceasta este povestea pe care sunt cel mai încântat să o spun, pentru că aceasta este povestea pe care trebuia să o aud la acea vârstă.”

Găsind inspirație în clasă

Gândește-te la tipurile de cărți pe care le-ai citit la școală și la cărțile (dacă există) pe care le-ai plăcut să le citești în timpul tău liber. Sunt șanse să ajungi cu două liste complet diferite, mai ales dacă nu ai arăta sau nu ai fi comportat ca scriitorii cărților pe care le-ai citit la școală.

„Copiii vor să citească despre oameni care arată ca ei. Și aici intrăm noi”, spune Buddington. „Încercăm să le revitalizăm curriculumul, să aducem strategii de implicare extraordinare și conținut în care copiii spun „oh! Mă văd aici.”

Erica își propune să îi ajute pe copii nu doar să citească ceea ce le este atribuit, ci să se bucure de el.

„Dacă atribuiți lectura suplimentară, în mod normal, majoritatea studenților nu se vor implica în ea. Cu toate acestea, cu programul nostru, 90% dintre copii merg dincolo de asta și citesc înainte în curriculum-ul lor, deoarece își dezvoltă o dragoste mai puternică pentru lectură.”

Nu este singurul mod în care îi ajută pe copii să învețe să iubească engleza. Ea își folosește abilitățile de poet și rapper pentru a-i implica pe copii în concepte, nu doar în cărți.

„De exemplu, pentru a-i face pe copii să înțeleagă homofonele sau să-și amintească unde să pună punct și virgulă sau punct, aș inventa melodii”, spune ea.

„A fost un cântec pe care l-am inventat pentru a-i învăța pe copii diferența dintre ei, ei și acolo. Și îmi amintesc că o prietenă de-a mea a venit să mă vadă când lucram și mi-a spus „Repede! Vino sus! Ușa spre clasă era ușor crăpată și toți copiii cântau cântecul. Atunci am știut că funcționează!”

Toate acestea se traduc și în scris.

„Atunci când citim autorii pe care îi iubim, cuvintele ies la iveală într-un mod în care putem să le luăm și să le facem proprii”, spune Buddington. „Acum că se conectează mai mult cu conținutul despre care scriu, copiii găsesc modalități mai unice de a se exprima.”

Și ea are datele care să dovedească asta. În ciuda abaterii de la pedagogia tradițională a predării, ea a ajuns în săli de clasă care sunt 20% competente în citit și scris și a părăsit o clasă care este 90% competentă.

Cum folosește Erica Grammarly

Erica a jonglat cu mai multe proiecte simultan de ani de zile. S-a trezit scriind mult și, ca orice scriitor bun, avea nevoie de un editor.

„Folosesc Grammarly din 2012”, spune Buddington. „La acea vreme, eram ca profesor suplinitor și m-am dus la tatăl meu, anunțându-l că am găsit acest instrument pe care vreau să-l cumpăr, dar eram stricat. Așa că am început să enumerez toate lucrurile pe care le fac pentru care aș putea folosi Grammarly.”

Tatăl lui Buddington a fost de acord să pună calitatea de membru pe cardul lui de credit, după ce i-a spus să-i promită că o va folosi. L-a folosit de atunci și l-a adus cu ea în Liga Langston.

Echipa lui Buddington de la Langston League scrie mereu, fie că este vorba despre planuri de lecții, poezie sau curriculum. Deoarece majoritatea dintre ei au un loc de muncă de zi pe lângă munca lor la Langston League, un instrument precum Grammarly este esențial.

„Grammarly este instalat pe toate computerele noastre și ne asigură că tot conținutul nostru rămâne la o calitate constantă”, spune Buddington. „Gramatica ne face să arătăm strânși ca organizație – asigurându-ne că gândurile noastre sunt bine scrise.”

Îl folosește acum pentru orice, dar își amintește prima dată când l-a putut obține pe Microsoft Word.

„Îmi amintesc că m-am gândit, Grammarly este totul acum.”

Urmăriți seria Grammarly „În viața reală”:

Cum Jeanette Stock dă putere comunității LGBTQIA+ Tech

Cum a făcut Matt Halfhill să scrie despre Kicks

Cum îl ajută scrisul lui Zain Ismail să facă diferența

Cum îi ajută Ann Handley pe toată lumea să scrie

Cum folosește Nicholas Barrett gramatica pentru a-și împărtăși perspectiva

Cum și-a transformat Melody Wright datoria în oportunitate

Cum vorbește John Pollock direct despre luptele profesionale