Cum să utilizați cele 4 tehnici de scriere super simple ale lui Emily Dickinson

Vrei să scrii ca un maestru poet? În această postare, ne uităm la poetul american, cele patru tehnici de scriere super simple ale lui Emily Dickinson.

Despre Emily Dickinson

Emily Dickinson s-a născut pe 10 decembrie 1830 și a murit pe 15 mai 1886.

Având în vedere efectul ei extraordinar asupra peisajului poetic , este greu de imaginat că cineva nu este familiarizat cu Emily Dickinson. Dar, pentru orice eventualitate, voi împărtăși puțin despre ea aici.

Dickinson a fost o poetă americană, nepublicată în timpul vieții ei, care totuși a legat peste 800 dintre cele 1100 de poezii ale sale în mici broșuri numite fascicule. Ea a păstrat aceste broșuri în mare parte private, dând doar să-și împărtășească munca cu cei mai apropiați prieteni și familia ei. Aceste broșuri au fost descoperite și publicate postum.

Dickinson a devenit faimoasă ca poetă a delicateții și a decorului la nivel formal și tehnic, totuși capabilă să explice emoții și idei complexe folosind metafore concrete din viața ei de zi cu zi.

Astăzi, ea este considerată de mulți ca fiind unul dintre marii poeți americani.

În acest articol voi enumera și examina patru dintre cele mai notabile trăsături ale lucrării ei. Vă încurajez să le încercați. Vezi ce efect împrumută instrumentele și tehnicile unei legende literare propria ta lucrare!

Cum să utilizați cele 4 tehnici de scriere super simple ale lui Emily Dickinson

1. Subiect banal; Idei masive:

Dickinson rareori s-a îndepărtat de o existență domestică cu părinții ei. Cel mai mult timp a făcut-o a fost anul în care a urmat seminarul. Ca atare, experiențele ei personale nu au fost ample și variate. Cu toate acestea, ea a compensat cu ușurință acest lucru cu cât de adânc s-a cufundat în experiențele pe care le-a avut, din punct de vedere emoțional și filozofic. Adesea, în poezia ei, își lua o sarcină sau o întâmplare zilnică - grădinăritul sau răsăritul soarelui, de exemplu - și le folosea ca catalizator și punct de intrare în subiecte mai mari.

Exemplu:

În poemul ei, I'll Tell You How The Sun Rose, Dickinson începe prin a descrie un răsărit, dar termină prin a se îndrepta către o reflecție asupra incertitudinii percepției. Așa e, ea trece de la apusuri la fenomenologie, în doar 16 rânduri!

Exercițiu:

Începeți un articol prin a vă descrie ceva simplu și banal, apoi împingeți acest subiect pentru a vedea ce perspective mai mari puteți extrapola din el.

2. Contor comun:

În timp ce ea a explorat alte tipuri de poezii formale, Dickinson a scris în primul rând în metru comun. Adică, ea a scris folosind strofe de patru rânduri cu un model alternativ de rimă de ABAB, cu opt silabe pe liniile A și șase silabe pe liniile B. Adesea, accentul ar alterna, de asemenea, de la neaccentuat la accentuat pentru fiecare silabă, dând poemului un ritm simplu consistent. La acea vreme, metrul obișnuit era folosit în principal în versurile și imnurile de creșă. Probabil că Dickinson a observat flexibilitatea acestei forme, că și-a dat seama că are un potențial incredibil, având în vedere că ar putea fi folosită atât în ​​medii familiare, cât și sacre și a profitat de acest fapt.

Exemplu:

Priviți primele patru rânduri din „Îți voi spune cum a răsărit soarele”:

„Îți voi spune cum a răsărit Soarele...
Câte o panglică –
Turnurile au înotat în ametist –
Știrile, precum Veverițele, au difuzat...

Deși folosește metrul comun ca ghid pentru forma și structura poeziei, observați cum nu este atât de strictă cu ea încât să înăbușe poezia. Lui Dickinson îi place să aibă o silabă prea puține pe prima linie. Ea nu este îngrijorată de al doilea și al patrulea rând doar că abia rimează (dacă este deloc).

Exercițiu:

Încercați să scrieți o serie de poezii în metru comun și observați ce fel de soluții creative produce această reținere formală în munca dumneavoastră. Cu cât folosiți mai mult acest formular – sau orice formă – cu atât mai natural îl veți putea folosi în timp.

La fel ca Dickinson, atâta timp cât sunetul și fluxul poemului rămân naturale, nu vă faceți griji prea mult pentru a obține metrul, stresul și rimele exact perfecte.

3. Capitalizarea substantivelor:

Dickinson scrie cu majuscule multe substantive în lucrarea ei pentru a le sublinia și, uneori, pentru a le personifica. Acesta este ceva ce ea probabil a preluat din cartea ei de gramatică, Grammar of the English Language a lui William Harvey Wells. Cu toate acestea, Dickinson a luat ceea ce se intenționa a fi o simplă tehnică retorică și a ridicat-o la artă în poemele ei.

Exemplu:

Să ne uităm la rândurile 4-8 din „Îți voi spune cum a răsărit soarele” și să remarcăm efectul substantivelor cu majuscule.

„Dealurile și-au dezlegat bonetele –
Bobolink-urile – începute –
Apoi mi-am spus încet:
„Acela trebuie să fi fost Soarele”!

Dacă o citești cu voce tare, s-ar putea să descoperi că, fără să te gândești la asta, accentuezi în mod natural cuvintele cu majuscule, probabil așa cum a intenționat Dickinson.

Exercițiu:

Copiați câteva dintre poeziile tale preferate din opera lui Dickinson, dar omiteți scrierea cu majuscule. Arată sau se simte substanțial diferit pe pagină? Încercați să o citiți cu voce tare atât din versiunea originală, cât și din versiunea modificată. O citești diferit într-un fel sau altul? În cele din urmă, încercați să scrieți cu majuscule substantivele pentru a accentua (sau pentru a arăta personificarea) în propria lucrare și notați efectele.

4. liniuțe la sfârșitul rândurilor:

Aceasta poate fi tehnica cea mai simplă în opera lui Dickinson. În timp ce folosirea liniuțelor în locul semnelor de punctuație tradiționale era o practică predată și folosită în mod obișnuit la acea vreme în anumite tipuri de scriere, ea este prima poetă care a depins de această tehnică pe parcursul lucrării sale. Efectul dorit a fost probabil de a crea o pauză mai pronunțată în citire decât ar putea produce o virgulă, permițându-i astfel un control mai mare asupra ritmului poeziei.

Exemplu:

Priviți rândurile 9-12 din poemul nostru și observați efectul liniuțelor în timp ce citiți cu voce tare:

„Dar cum a stabilit – nu știu…
Părea un stil violet
Acei băieți și fetițe Galbeni
Urcam tot timpul...

Exercițiu:

Ca și în exemplul nostru anterior, încercați să copiați una dintre poeziile lui Dickinson și schimbați liniuțele pentru semnele de punctuație mai tradiționale - virgula - și observați efectul asupra aspectului poeziei și a ritmului său atunci când o citiți cu voce tare.

Încercați să implementați liniuțe în propria poezie ori de câte ori doriți să creați o pauză mai lungă decât v-ar permite virgula.

(Tehnica bonus) Titluri:

Dickinson nu și-a intitulat poeziile, ceea ce a determinat mai târziu editorii să folosească prima linie a fiecărei poezii ca titlu. Acesta a fost un accident fericit în cazul ei. Poeții de mai târziu au imitat această tehnică, deoarece este o modalitate atât de simplă și eficientă de a ispiti cititorii. Îi face să se întrebe despre ce ar putea fi poezia, îndemnându-i să citească mai departe. Încearcă!

Gânduri finale

Dickinson a făcut pentru poezie ceea ce Hemingway a făcut mai târziu pentru proză. Ea a redus forma până la esențial, creând un stil atât proaspăt, cât și clasic, simplu, dar nuanțat și profund. Chiar dacă dintotdeauna ai avut puțin interes pentru poezie (fie ca cititor, fie ca scriitor), sunt convinsă că lucrarea ei frumoasă și accesibilă te va răzgândi!

Sursa pentru imagine

de Oliver Fox

Mai multe postări de la Oliver

1. 7 tehnici esențiale pentru un ritm mai bun în povestea ta
2. Cele 3 principii ale setarii narative eficiente ale lui Janet Burroway
3. Discuția scriitorilor 1: Neil Gaiman
4. Hard sau Soft Worldbuilding: care este potrivit pentru tine?
5. 7 sfaturi pentru a scrie ca Neil Gaiman
6. Cele 4 aspecte ale timpului narativ de Janet Burroway
7. Horror Masters: 3 sfaturi înfricoșătoare pentru a scrie ca Lovecraft, Poe și King
8. Cele 6 plăceri ale poeziei de Billy Collins
9. Cei 5 stâlpi ai thrillerelor
10. Cei 4 stâlpi ai romantismului

Sfat de top : aflați mai multe despre registrele noastre de lucru și cursurile online în magazinul nostru.