Как учиться у авторов Истории успеха. . . Без чувства ревности

Вы когда-нибудь читали об успехе другого автора и разочаровывались? Это не должно быть так. Если мы научимся получать истории успеха и свидетельства авторов с правильным отношением, они могут стать замечательными инструментами обучения, которые помогут нам стать лучшими писателями.

Приколоть

Две стороны авторских историй успеха

Если вы были в онлайн-сообществе авторов, вероятно, вы видели одну из этих историй успеха авторов. Они стали популярным способом обмена опытом и идеями в области письма с другими авторами. Эти показания обычно включают в себя некоторую комбинацию следующего:

• Я писал X количество времени.
• Я пишу Х способами.
• В этом году я решил изменить то, как я писал и продвигал свою работу.
• Я опубликовал X # книг за Y количество времени.
• Я делал промо-акции X, Y и Z.
• Я потратил Х сумму денег.
• Я видел X книг, проданных за Y период времени.

Чтобы быть ясным, я люблю такие типы постов. Я нахожу их ободряющими и вдохновляющими. Если другие люди делают это как писатели, есть надежда, что я тоже смогу.

В то же время я понимаю, как они могут чувствовать себя подавляющими. Другая сторона медали надежды — страх. С надеждой на то, что все может быть лучше, приходит страх перед переменами, страх неудачи, страх нехватки ресурсов и страх, что, возможно, голос в нашей голове правильный и мы просто недостаточно хороши.

Когда мы живем на стороне страха, свидетельства могут вызвать ревность, разочарование и негодование.

Как обращаться с историями успеха авторов

Чтобы оставаться на стороне надежды, вот две вещи, которые я не делаю, и одна вещь, которую я стараюсь делать:

НЕ поддавайтесь зависти.

Зависть — это чувство разочарования и недоброжелательности по отношению к другим из-за их имущества и преимуществ, и мы можем полностью потерять себя в нем.

Нет предела времени, которое мы можем потратить на измерение того, что есть у других, чего нет у нас. Возврата от этих вложений нет. Как говорится в пословице: «Мирное сердце животворит тело, а от зависти гниют кости».

Прежде чем вы прочтете историю успеха любого автора, пообещайте себе, что вы не будете охотиться за тем преимуществом, которое есть у них, а у вас нет.

НЕ делайте одно и то же и не ожидайте таких же результатов.

Искушение авторской истории успеха состоит в том, чтобы рассматривать ее как формулу. «Потратьте X сумму Y способами на продвижение Z, и вы тоже станете постоянным автором удивительных историй».

Правда в том, что молния не бьет дважды в одно и то же место по одной и той же схеме. Из свидетельств мы можем определить условия, при которых молния ударила, но мы не можем заставить ее сойти с небес.

ЗАДАВАЙТЕ стратегические вопросы.

Ключом к обучению на историях успеха других является постановка стратегических вопросов. Свидетельства предназначены для анализа. Подобно химической реакции в лаборатории, этого недостаточно, чтобы жидкость в стакане начала пузыриться. Смысл эксперимента в том, чтобы понять, почему он пузырится, чтобы мы могли произвести реакцию, когда это будет полезно.

Таким образом, анализ свидетельства сводится к постановке вопросов. Не полные зависти вопросы, заданные для того, чтобы доказать самим себе, что дающий показания имел несправедливое преимущество, а скорее стратегические вопросы, которые помогают нам понять происшедшую химическую реакцию.

5 вопросов об успехе другого автора

Хотя вам могут понадобиться другие вопросы, чем мне, вот пять вопросов, которые я задаю:

1. На каком уровне находится бизнес автора?

Я слушал интервью, в котором Джон Гришэм рассказывал о своих писательских привычках и о том, как он вырос до такой степени, что ему нужно писать всего одну-две книги в год.

Хотя это то, к чему нужно стремиться, мы с ним не на одном игровом поле. Он многомиллионный автор в год. Вчера я был рад продать три экземпляра книги в ДПК.

Понимание перспективы — первый шаг к анализу истории успеха автора.

2. Что на самом деле произошло?

Как авторы, мы склонны приукрашивать, самоуничижать и преувеличивать. Мы используем пятьдесят слов вместо пяти, потому что нам нравится, как слова сочетаются друг с другом (говорит тот автор, который прекрасно осознает, что у него более 700 слов в посте, а должно быть 250).

Человек, дающий показания, может не понимать, какую химическую реакцию они произвели, поэтому уберите лишнее, отойдите от показаний и спросите: «Что здесь произошло?»

3. Вы видели это раньше?

Если что-то не повторяется, это бесполезно. Как только вы поймете, что произошло, нам нужно спросить, видели ли мы это раньше.

Как это соотносится с историями успеха других авторов? Это что-то новое или пример, подтверждающий существующие теории?

4. Какие стратегические уроки вы должны извлечь на будущее?

Теперь, когда мы видим свидетельство через ясную призму, мы можем спросить, какие уроки мы должны извлечь из истории успеха. Эти уроки нужно разбить на два типа: планы на будущее и немедленные изменения.

Хотя немедленные изменения в нашей стратегии более интересны, планы на будущее часто оказывают наибольшее влияние на наше авторское путешествие.

5. Как я могу поблагодарить дающего свидетельство?

Для вашей души лучше всего предположить, что писатель, дающий свидетельство, делает это, потому что он/она хочет помочь. В конце моего процесса я всегда стараюсь спросить, как я могу поблагодарить вас за их щедрость.

Учиться у других — это подарок

Истории успеха авторов могут стать прекрасным инструментом, если мы научимся извлекать из них уроки. Мы должны оставаться на стороне надежды и отвергать подход со стороны страха, ведущий к зависти. Если мы сможем это сделать, свидетельства других авторов станут для нас замечательным подарком, которым можно распаковать и наслаждаться.

Когда вы слышите об истории успеха другого автора, какие вопросы вы задаете? Дайте нам знать об этом в комментариях.