Профессиональное письмо начинается в классе: повышение готовности к карьере через общение

Ожидания от коммуникативных навыков высоки у студентов, поступающих в колледж, и еще выше у выпускников, переходящих к своей карьере. После перехода к дистанционному обучению и гибридной работе эффективная письменная и межканальная коммуникация становится более важной, чем когда-либо. На высшие учебные заведения теперь ложится более глубокая ответственность — научить студентов эффективному общению, чтобы помочь им добиться успеха после окончания учебы. Сегодняшнее рабочее место, где прежде всего используются цифровые технологии, требует аутентичности, владения различными каналами и владения различными технологиями и коммуникационными инструментами. Институциональная поддержка имеет решающее значение для того, чтобы эта возможность не стала недостатком. Нынешние студенты могут справиться с этими проблемами под руководством преподавателей.

Помогите студентам создать свой личный бренд посредством подлинного общения.

Эффективно выражать свою уникальную ценность – трудный навык, а в письменной форме это может быть еще сложнее. Тем не менее, это значительное конкурентное преимущество на рынке труда. Отделы кадров и рекрутеры ищут нечто большее, чем просто резюме и сопроводительное письмо. Они оценивают, как студенты представляют себя по таким каналам, как общедоступные социальные сети, обмен электронной почтой и интервью в прямом эфире (которые все чаще проводятся посредством видеоконференций).

По данным LinkedIn , способность продвигать личный бренд, основанный на уникальном опыте и ценностях, будет выделять студентов при выходе на глобальную рабочую силу. У многих сегодняшних студентов колледжей есть преимущество: они уже много лет используют платформы социальных сетей для обмена своими мыслями и мнениями.

Однако преподаватели и администраторы должны помнить, что не все учащиеся вписываются в эту парадигму «цифрового аборигена», и некоторым из них может быть сложно выражать свои мысли невербально.

Высшее образование — идеальное место для студентов любого происхождения, где они могут научиться аутентичному общению и развить личный бренд, готовый к карьере. По даннымHarvard Business Review,подлинное общение может укрепить доверие и уверенность, но может также иметь противоположный эффект, если потенциальные работодатели или коллеги сочтут сообщение или тон неуместными .

Освоение этих модуляций тона и сообщения требует практики. Преподаватели могут помочь учащимся обрести уверенность в общении, но важно не делать это в карательной форме. Резкая критика или негативная реакция могут разрушить уверенность студентов; Студентов нельзя увольнять или проявлять неуважение из-за возраста и отсутствия опыта. Чтобы стимулировать подлинное общение, сбалансируйте строгость академических заданий с поощрением и положительным подкреплением. Важно признавать вклад учащихся в динамику и культуру класса, когда они делятся своим личным опытом, даже если некоторые аспекты сообщения нуждаются в доработке и улучшении.

Укрепить опыт студентов в межканальном общении

Будь то профессиональная, образовательная или личная ситуация, сегодняшнее общение происходит в самых разных местах: лично, по электронной почте, через платформы обмена сообщениями или через каналы социальных сетей. В сфере высшего образования студенты получают ценную практическую подготовку, выполняя формальные задания, переписываясь по электронной почте с преподавателями и одноклассниками, а также обсуждая темы на платформах управления курсами и т. д.

Другими словами, преподаватели и учебные заведения имеют все возможности подготовить учащихся к эффективному и целенаправленному межканальному общению. Разные платформы и ситуации требуют разной обработки голоса и тона.

Есть возможности научить студентов необходимому этикету на разных платформах и в различных видах общения. Например, чего ожидать от профессионального электронного письма? Как меняются ожидания в более неформальной среде обмена мгновенными сообщениями? Преподаватели могут моделировать эти тонкие изменения голоса, тона и стиля в контексте своей учебной программы.

Предложите подходящие инструменты для облегчения перехода сотрудников

Межканальное общение и личный брендинг являются одними из наиболее ценных навыков для студентов, вступающих в профессиональный мир. Педагоги должны поддерживать это развитие навыков, включая возможности в свою учебную программу и делая инструменты улучшения коммуникации доступными для всех учащихся, чтобы они могли достичь квалификации, готовой к карьере.

Такой инструмент, как Grammarly for Education, готовит студентов писать с тем уровнем ясности и профессионализма, которого работодатели ожидают после окончания учебы. Grammarly предлагает круглосуточную письменную поддержку, которая помогает учащимся подобрать правильный тон, лучше представить работу и стать более эффективными коммуникаторами. Помимо этого, Grammarly приносит пользу всему учреждению, улучшая общение между студентами, преподавателями и сотрудниками. Свяжитесь с нашей командой, чтобы узнать, как Grammarly for Education может помочь вашей организации достичь своих целей.