Личность персонажа: как узнать, кем на самом деле является ваш персонаж
Опубликовано: 2019-05-29Вы когда-нибудь писали сцену, которая не казалась вам подлинной или не подходила вам? Одной из возможных причин такой сцены является то, что ваш персонаж действовал не в соответствии со своей природой. Как писатели, мы иногда оказываемся в запасной позиции, когда наш персонаж делает то, что мы бы сделали, а не действуем… как персонаж. Мы должны помнить, что нужно писать от личности персонажа, а не от себя.
Я не сторонник подробных набросков персонажей — вместо этого я считаю, что персонаж раскрывается перед писателем по мере развития истории. Однако по мере того, как мы знакомимся с персонажем, которого пишем, важно понимать основы ее личности. Поступая таким образом, мы упрощаем понимание и изображение изменений, составляющих арку персонажа.
По шкале от одного до десяти…
Начните с ощущения того, где ваш персонаж находится на скользящей шкале крайностей личности персонажа. Вот несколько примеров того, что я имею в виду:
Командный игрок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мятежник
Интроверт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Экстраверт
Иди добытчик. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Вальяжный
Умный . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Не такой умный
Жесткий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Вимпи
Делатель. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мечтатель
Верующий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сомневающийся
Ведомый . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ленивый
Морально прямолинейный. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Моральный банкрот
Идите вперед и поставьте X на пунктирной линии, где ваш персонаж падает в начале истории, и еще один X, чтобы обозначить, где он окажется в финале. Некоторые крестики будут располагаться друг над другом, потому что изменений почти не было. Но, в случае с вашим главным героем, одна или несколько строк должны показывать разительную разницу. Это арка вашего персонажа.
Внутри зоны конфликта
Без конфликта нет истории. На самом деле истории существуют для того, чтобы научить нас справляться с конфликтами, давая нам возможность выработать виртуальное решение внутри нашего разума. Большая часть этого происходит на подсознательном уровне, когда мы думаем, что просто наслаждаемся чтением или просмотром хорошего фильма. Но все дело в конфликте.
Мы, люди, руководствуемся главным образом двумя желаниями — получить удовольствие и избежать боли. Что касается сценария, мы обычно спрашиваем: чего хочет персонаж и чего он боится? Почти во всех случаях более сильная мотивирующая сила исходит от избегания боли и страха. Это подводит нас к кризисной точке, когда необходимо принимать важные решения.
Это не всегда выбор между плохим и хорошим
В захватывающей истории решения не часто бывают четкими и простыми. Обычно ваш персонаж должен выбрать лучший из ряда плохих вариантов или выбрать один из двух хороших вариантов, каждый из которых имеет свой штраф. Шон Койн в «Сетке историй» называет это «лучшим плохим выбором» и «выбором между несовместимыми благами».
Внутри зоны конфликта есть положительные и отрицательные стороны. Издалека плюсы выглядят привлекательно. Мы движемся к ним, жизнь удалась. Пока мы не подойдем к критической точке, когда минусы поднимут свою уродливую голову и пугают нас в сторону другого варианта. Что выглядит хорошо, пока мы не приближаемся к моменту истины, и так далее.
В конце концов, то, что происходит дальше, зависит от характера, от личности вашего персонажа.
Будьте верны своему характеру
Поделюсь личным примером. Я люблю музыку, и я классический пианист. Но я также борюсь с серьезной тревогой по поводу производительности. Меня часто приглашают выступать по разным причинам и в различных местах, и в то время это всегда звучит как хорошая идея, так что я скажу «да». И я с нетерпением жду этого.
Пока дата не приближается, в этот момент я начинаю волноваться и искать стратегию выхода. Однако по скользящей шкале между «Выполняет обязательства . . . . . . . . . . . . Высыпается», — я запрограммирован на то, чтобы доводить дело до конца. Это моя натура, как это иногда ни прискорбно. Поэтому я преодолеваю панику и выступаю.
Ваш персонаж также должен реагировать на давление так, как это соответствует его собственной природе. По ходу истории это давление может формировать ваш характер, вызывая изменение — дугу — и, если все сделано правильно, удовлетворительное завершение истории.
Загрузите уравнение
Что бы сделал ваш персонаж? Если ответ не соответствует тому, что вам нужно, чтобы история развивалась, вы, вероятно, можете добавить что-то в уравнение, чтобы оно сработало в вашу пользу. Просто убедитесь, что добавленные элементы будут действовать на характер вашего персонажа аутентичным образом, что приведет к правдоподобному поведению.
Помните, страх — отличный мотиватор. Представьте себе девушку-подростка, чьи друзья хотят, чтобы она спустилась по шпалере за окном ее спальни и присоединилась к ним, чтобы повеселиться поздней ночью. Но когда она начинает подниматься, решетка грозит оторваться от стены. Страх заставляет ее отступить к окну, и она говорит своим друзьям идти дальше без нее.
Но если дом загорелся, а лестница превратилась в массу пламени, быстро перекинувшегося на ее спальню, страх побудит ее спуститься по той же самой шпалере, не думая о том, чтобы вернуться.
Как писатели, у нас есть все возможности нагружать уравнение так, как нам нужно, чтобы наши персонажи вели себя разумно и искренне, и в соответствии со своей природой. Изучая личность своего персонажа, подумайте, какое давление вы могли бы оказать на него с наибольшим эффектом.
Расскажите историю персонажа, а не свою
Большинство из нас умеет начинать рассказ. Но наступает момент, когда становится тяжело, и трудно пройти через это. Именно тогда наиболее заманчиво вернуться к тому, что мы, как личности, сделали бы. Но оставайтесь верными личности своего персонажа — вы рассказываете ее историю, а не свою собственную.
Если, конечно, не свой, но это тема для другой статьи!
А ты? У вас когда-нибудь были проблемы с выбором подходящего поведения для вашего персонажа? Расскажите нам об этом в разделе комментариев.
УПРАЖНЯТЬСЯ
Сегодня давайте исследуем личность. Выберите персонажа из вашей незавершенной работы или придумайте его.
Потратьте пять минут на то, чтобы разработать ряд скользящих шкал для крайностей личности. Вы можете использовать тот же, что и я, или создать свой собственный. Расставьте крестики, чтобы отразить характер вашего персонажа.
Затем выберите одну из следующих подсказок и напишите сцену для этого персонажа. Если вы используете своего собственного персонажа, замените его имя на имя в подсказке.
- Это седьмой класс, и Брайан хвастался своим друзьям, что собирается пригласить Кэти на танец. Это звучало легко, пока он не двинулся к ней через танцпол.
- Карла идет по пустынной проселочной дороге, когда находит раненую собаку. Ей нужна помощь, но стоит ли останавливать незнакомца?
- Марк обнаруживает, что его начальник мошенничает с бухгалтерскими книгами на работе. Должен ли он сообщить об этом или использовать знание в своих интересах?
- Создайте свою собственную подсказку, если ни одна из них не подходит.
Пишите десять минут. Когда вы закончите, опубликуйте свою работу в разделе комментариев и не забудьте оставить отзыв для своих коллег-писателей!