Коммуникация – это вызов разнообразию, равенству и инклюзивности. Относится ли ваше учреждение к этому как к одному?

Высшие учебные заведения по всей стране работают над расширением инициатив по разнообразию, равенству и инклюзивности для поддержки всех студентов в своих кампусах. Для этого они разрабатывают программы и отдают приоритет стилям преподавания, которые признают, что каждый студент уникален и поступает в высшие учебные заведения с разными потребностями, способностями, ресурсами и жизненным опытом . Одной из областей, которую часто упускают из виду в усилиях по обеспечению доступной и справедливой поддержки учащихся, является способность общаться.

Коммуникативные навыки являются решающим фактором в достижении лучших академических и профессиональных результатов. Однако не все учреждения рассматривают коммуникацию как проблему разнообразия, равенства и инклюзивности. Независимо от того, посещают ли учащиеся занятия очно или виртуально, имеют ли они уникальные потребности в обучении, начинают ли они свое высшее образование позже или только что закончили среднюю школу, способность ясно и эффективно общаться находится на переднем крае успеха в классе и, в конце концов, рабочее место.

Пересмотрев, как коммуникативные навыки подчеркиваются и развиваются в высшем образовании, учебные заведения могут уравнять правила игры и встретить студентов там, где они находятся, предлагая равноправную коммуникативную поддержку.

Вот три способа, которыми учебные заведения могут помочь развить у учащихся способность ясно общаться и тем самым способствовать улучшению результатов для учащихся любого происхождения.

1 Объясните учащимся, почему коммуникативные навыки так важны.

Переход к удаленному или виртуальному опыту как в академической, так и в профессиональной среде во время пандемии COVID-19 сделал наличие острых навыков письма еще более важным. Поскольку у студентов меньше возможностей полагаться на личное общение , им необходимы сильные коммуникативные навыки, чтобы передавать вопросы и потребности, а также выражать свое понимание учебной программы своим преподавателям. Поскольку образовательные учреждения и профессиональные рабочие места будут использовать гибридные модели будущего, способность общаться по широкому кругу тем и обстоятельств будет по-прежнему иметь решающее значение для успеха.

«Независимо от того, насколько хорошо ученики понимают предмет, они должны быть в состоянии сформулировать свои знания и мнения, формулируя убедительное письмо, чтобы продемонстрировать мастерство в теме», — сказал Дориан Стоун, руководитель отдела доходов организаций в Grammarly, компании на базе искусственного интеллекта. помощник по письму, которым пользуются миллионы студентов и которому доверяют более 3000 учебных заведений для улучшения общения.

«Большая часть фактической ценности того, что человек может принести в класс или на рабочее место, фильтруется через его способность общаться».

Исследования подтверждают это. В исследовании, проведенном NACE, первые три четверти работодателей заявили, что ищут выпускников колледжей с отличными навыками письменного общения, однако отдельное исследование, проведенное AACU, показало, что только 44% работодателей считают, что выпускники хорошо подготовлены к письму. эффективно. Чтобы подготовить студентов к профессиональному успеху, учебные заведения должны подчеркнуть важность коммуникативных навыков и сосредоточиться на том, чтобы помочь студентам укрепить их при подготовке к началу своей карьеры.

2 Сделать улучшение навыков письма приоритетом во всех областях обучения.

Письмо имеет значение во всех сферах карьеры и обучения, а не только в английском языке, журналистике или других курсах аналогичной направленности. Студенты, которые могут эффективно общаться в письменной форме, могут улучшить свои способности запоминать информацию, улучшить свои навыки критического мышления, организовывать и устанавливать связи между различными концепциями и, в конечном итоге, быть готовыми использовать свои знания. Хотя письменное общение является главным навыком, к которому стремятся сотрудники, нанимающие выпускников колледжей, недавнее исследование Grammarly показало, что подавляющее большинство преподавателей, 92%, говорят, что у студентов возникают проблемы с уверенностью в письме .

Мы все знаем пословицу: «Практика ведет к совершенству». Вот почему поощрение преподавателей к реализации дополнительных возможностей письма и указанию студентам цифровых ресурсов, предлагающих поддержку письма, может помочь подчеркнуть ценность надежного общения .

Вот четыре способа плавно включить обучение письму в любую программу обучения:

• Назначайте групповые проекты с компонентом письма по всем предметам, в том числе таким, как STEM, которые традиционно не включают его, чтобы улучшить навыки группового письма, что почти 93% преподавателей, опрошенных Grammarly, считают проблемой. Основная проблема заключается в том, что базовые правила грамматики часто игнорируются.Вместо того, чтобы просто исправлять грамматические ошибки, Grammarly улучшает обучение учащихся, объясняя причину ошибки и то, как каждое предложение улучшает их письмо.
• Вместо того, чтобы предоставлять все классные материалы, предложите учащимся тренировать свои письменные мышцы, делая заметки во время занятий.
• Выделите вопрос недели онлайн и предложите дополнительные баллы тем учащимся, которые ответят. Это побудит студентов более рефлексивно выражать себя и свои знания и поможет преподавателям лучше узнать их как личностей с уникальным опытом и взглядами.
• Просмотрите правильные цитаты из источников и предложите инструменты и примеры, которые помогут студентам избежать непреднамеренного плагиата. Детектор плагиата Grammarly помогает обеспечить академическую честность, выявляя отрывки, которые могут нуждаться в цитировании.

3 Сделайте свое учреждение источником равного доступа.

Студентам разного происхождения приходилось ориентироваться на совершенно разные уровни поддержки, ресурсов и обучения, и во многих случаях пандемия COVID-19 усугубила существующий разрыв в академических кругах. Теперь на учреждениях лежит ответственность за выравнивание правил игры, предоставляя доступ к ресурсам, которых в противном случае студенты могли бы не иметь. Например, когда школы, переходящие на дистанционное обучение, осознали, что некоторым учащимся не хватает доступа к цифровым инструментам, они нашли способы восполнить этот пробел и предприняли творческие шаги, такие как добавление Wi-Fi в общественных местах на открытом воздухе и предоставление напрокат ноутбуков и точек доступа.

Независимо от того, сталкиваются ли они с экономической борьбой, нехваткой времени или другими проблемами, не все учащиеся настроены на успех так, как должны. Предоставление общеуниверситетского доступа к технологиям и ресурсам, поддерживающим общение, может привести к повышению равенства среди студентов. Когда учащиеся получают необходимую поддержку для эффективного письма, преподаватели могут сосредоточиться на ясности и содержании, а не на механике грамматики, что приводит к более справедливой среде обучения и более высоким успехам учащихся.

«Коммуникация — это фильтр, через который мир оценивает ценность и общий потенциал нашего вклада. Чем эффективнее студент сможет общаться, тем лучше мир сможет увидеть его истинную ценность и потенциал, что приведет к большей вовлеченности и успеху во время его пребывания в учебном заведении и за его пределами», — сказал Стоун.

Какие усилия прилагает ваше учреждение для выравнивания правил игры?

Стремление к равному доступу во всем учреждении влечет за собой рассмотрение равенства через разные призмы. Оценивая коммуникационную поддержку, которую предлагает ваше учреждение, подумайте, предоставляете ли вы ресурсы, отвечающие потребностям всехстудентов. Где существуют пробелы в общении и как вы можете усилить поддержку, которую вы предлагаете?

По требованию цифровые инструменты, такие как Grammarly, выравнивают правила игры и дают всем учащимся возможность улучшить свои коммуникативные навыки. Благодаря Grammarly for Education все ваше учреждение получает доступ к помощнику по письму на базе искусственного интеллекта, который предлагает предложения по улучшению обучения в классе. Получая обратную связь по каждому заданию в режиме реального времени, все учащиеся могут чувствовать себя комфортно, выражая свои мысли посредством письма, и быть уверенными, что они представляют свою лучшую работу.

Загрузите новейшую электронную книгу Grammarly, чтобы продолжить изучение важной роли, которую высшие учебные заведения играют в развитии у студентов коммуникативных навыков. В электронной книге Grammarly рассказывает о пяти шагах, которые высшие учебные заведения могут предпринять, чтобы защитить справедливость и обеспечить всем студентам навыки и инструменты, необходимые для эффективного общения.