Коммуникация – это вызов разнообразию, справедливости и инклюзивности. Ваше учреждение относится к этому как к одному?

Высшие учебные заведения по всей стране работают над повышением разнообразия, справедливости и инклюзивности, чтобы поддержать всех студентов в своих кампусах. Для этого они разрабатывают программы и отдают приоритет стилям обучения, которые признают, что каждый студент уникален и поступает в высшие учебные заведения с разными потребностями, способностями, ресурсами и жизненным опытом . Одной из областей, которую часто упускают из виду в рамках усилий по оказанию доступной и справедливой поддержки учащимся, является способность общаться.

Коммуникативные навыки являются решающим фактором в достижении лучших академических и профессиональных результатов. Тем не менее, не все учреждения рассматривают коммуникацию как проблему разнообразия, справедливости и инклюзивности. Независимо от того, посещают ли учащиеся занятия лично или виртуально, имеют ли они уникальные потребности в обучении, начинают свое высшее образование в более позднем возрасте или только что закончили среднюю школу, способность четко и эффективно общаться находится на переднем крае успеха в классе и, наконец, рабочее место.

Пересмотрев то, как в высшем образовании подчеркиваются и развиваются коммуникативные навыки, вузы могут уравнять правила игры и встретиться со студентами там, где они находятся, предлагая равноправную коммуникационную поддержку.

Вот три способа, которыми учебные заведения могут помочь развить у учащихся способность ясно общаться и, тем самым, способствовать улучшению результатов учащихся любого происхождения.

1 Объясните учащимся, почему навыки общения так важны.

Переход к удаленному или виртуальному опыту как в академической, так и в профессиональной среде во время пандемии COVID-19 сделал острые навыки письма еще более важными. Имея меньше возможностей полагаться на личное общение , учащиеся нуждаются в сильных коммуникативных навыках, чтобы задавать вопросы и потребности и выражать свое понимание учебной программы своим преподавателям. По мере того как образовательные учреждения и профессиональные рабочие места используют гибридные модели будущего, способность общаться по целому ряду тем и обстоятельств будет по-прежнему иметь решающее значение для успеха.

«Независимо от того, насколько хорошо учащиеся разбираются в предмете, они должны быть в состоянии сформулировать свои знания и мнения, сформулировав убедительное письмо, чтобы продемонстрировать мастерство в теме», — сказал Дориан Стоун, глава отдела доходов организаций в Grammarly, основанной на искусственном интеллекте. помощник по письму, которым пользуются миллионы студентов и которому доверяют более 3000 учебных заведений для улучшения общения.

«Большая часть реальной ценности того, что человек может принести в класс или на рабочее место, фильтруется через его способность общаться».

Исследования подтверждают это. В исследовании, проведенном NACE, первые три четверти работодателей заявили, что ищут выпускников колледжей с отличными навыками письменного общения, однако отдельное исследование, проведенное AACU , показало, что только 44% работодателей считают, что выпускники хорошо подготовлены к письменной речи. эффективно. Чтобы подготовить студентов к профессиональному успеху, учебные заведения должны подчеркивать важность коммуникативных навыков и сосредоточиться на том, чтобы помочь студентам укрепить их, когда они готовятся к началу своей карьеры.

2 Сделать улучшение навыков письма приоритетом во всех областях обучения.

Написание имеет значение во всех карьерных направлениях и областях обучения, а не только в английском, журналистике или других подобных предметах. Учащиеся, которые могут эффективно общаться в письменной форме, могут улучшить свою способность запоминать информацию, улучшать свои навыки критического мышления, организовывать и устанавливать связи между различными концепциями и, в конечном итоге, быть готовыми использовать свои полномочия. В то время как письменное общение является основным навыком, который ищут сотрудники, нанимающие выпускников колледжей, недавнее исследование Grammarly показало, что подавляющее большинство 92% преподавателей говорят, что студенты испытывают трудности с уверенностью в письме .

Мы все знаем поговорку о том, что «практика делает совершенным». Вот почему поощрение преподавателей к использованию дополнительных возможностей письма и указанию студентов на цифровые ресурсы, которые предлагают поддержку письма, может помочь подчеркнуть ценность надежного общения .

Вот четыре способа беспрепятственно включить обучение письму в любую программу обучения:

• Назначайте групповые проекты с письменным компонентом по всем предметам, включая такие, как STEM, которые обычно не включают его , чтобы улучшить навыки группового письма, что почти 93% преподавателей, опрошенных Grammarly, сочли проблемой. Основная проблема заключается в том, что основные правила грамматики часто игнорируются. Вместо того, чтобы просто исправлять грамматические ошибки, Grammarly улучшает обучение учащихся, объясняя причину ошибки и то, как каждое предложение улучшает их письмо.
• Вместо того, чтобы предоставлять все учебные материалы, поощряйте учащихся напрягать свои навыки письма, делая заметки во время занятий.
• Выделите вопрос недели в Интернете и предложите дополнительные баллы учащимся, которые ответят. Это побудит студентов выражать себя и свои знания более осмысленно и поможет преподавателям лучше узнать их как личностей с уникальным опытом и взглядами.
• Проверьте правильность ссылок на источники и предложите инструменты и примеры, которые помогут учащимся избежать непреднамеренного плагиата. Детектор плагиата Grammarly помогает обеспечить академическую честность, обнаруживая отрывки, которые могут нуждаться в цитировании.

3 Сделайте свое учреждение источником равного доступа.

Студентам из разных слоев общества приходилось сталкиваться с совершенно разными уровнями поддержки, ресурсов и обучения, и во многих случаях пандемия COVID-19 усугубила существующий разрыв в академических кругах. Теперь на учебные заведения возложена обязанность уравнять правила игры, предоставив доступ к ресурсам, которых у студентов иначе не было бы. Например, когда школы, переходящие на дистанционное обучение, поняли, что некоторым учащимся не хватает доступа к цифровым инструментам, они нашли способы восполнить этот пробел и предприняли творческие шаги, такие как добавление Wi-Fi в общественные места на открытом воздухе и предоставление во временное пользование ноутбуков и точек доступа.

Независимо от того, сталкиваются ли они с экономическими трудностями, нехваткой времени или другими проблемами, не все студенты настроены на успех так, как они должны быть. Предоставление общеучрежденческому доступу к технологиям и ресурсам, поддерживающим общение, может привести к повышению справедливости в студенческом контингенте. Когда учащиеся получают поддержку, необходимую им для эффективного письма, преподаватели могут сосредоточиться на ясности и содержании, а не на механике грамматики, что приводит к более справедливой учебной среде и более высоким успехам учащихся.

«Общение — это фильтр, через который мир оценивает ценность и общий потенциал нашего вклада. Чем более эффективно студент может общаться, тем лучше мир сможет увидеть его истинную ценность и потенциал, что означает более активное участие и успех во время их пребывания в учреждении и за его пределами», — сказал Стоун.

Какие усилия предпринимает ваше учреждение, чтобы уравнять правила игры?

Стремление к равному доступу в учреждении предполагает рассмотрение справедливости с разных точек зрения. Когда вы оцениваете коммуникационную поддержку, которую предлагает ваше учебное заведение, подумайте, предоставляете ли вы ресурсы, отвечающие потребностям всех студентов. Где есть пробелы в общении и как вы можете усилить поддержку, которую вы предлагаете?

По запросу цифровые инструменты, такие как Grammarly, уравняют правила игры и позволят всем учащимся улучшить свои коммуникативные навыки. Благодаря Grammarly for Education все ваше учебное заведение получает доступ к помощнику по письму на базе искусственного интеллекта, который предлагает предложения по улучшению обучения в классе. Получая обратную связь в режиме реального времени по каждому заданию, все учащиеся могут чувствовать себя комфортно, выражая себя в письменной форме, и быть уверенными в том, что они представляют свою лучшую работу.

Загрузите новейшую электронную книгу Grammarly, чтобы продолжить изучение важной роли высших учебных заведений в обучении студентов коммуникативным навыкам. В электронной книге Grammarly рассказывает о пяти шагах, которые высшие учебные заведения могут предпринять, чтобы отстаивать справедливость и обеспечить, чтобы все студенты обладали навыками и инструментами, необходимыми им для эффективного общения.