Как исправить фрагменты предложения: 12 простых шагов

Научившись исправлять фрагменты предложений, вы станете лучшим писателем.

Фрагмент предложения – это группа слов, не являющаяся полным предложением. В английской грамматике есть несколько фрагментов предложений, включая пропущенные глаголы, пропущенные подлежащие и фрагменты зависимых предложений. Несмотря на то, что существуют только эти три основных типа фрагментов, идентифицировать их не всегда просто. Например, если вы пишете какие-либо академические тексты, вы должны следить за тем, чтобы каждая создаваемая вами часть не содержала фрагментов.

Это руководство поможет вам шаг за шагом находить и исправлять фрагменты текста. Научившись исправлять фрагменты предложений, вы сможете писать эффективно, ясно и грамматически правильно каждый раз, когда пишете.

Необходимые материалы

• Компьютер с программным обеспечением для письма
• Ручка и бумага
• Ваш писательский проект
• ПО для проверки грамматики

Шаг 1. Определите фрагменты предложения

Прежде чем вы сможете исправить фрагменты предложений в своем произведении, вы должны их идентифицировать. Чтобы группа слов была полным предложением в английском языке, она должна иметь подлежащее и глагол и выражать законченную мысль. В грамматике полное предложение называется независимым предложением. Это потому, что он может стоять один без других слов. Если у вас есть независимое предложение, вам не нужно его исправлять. Если нет, то перед вами фрагмент или неполное предложение.

Шаг 2: Завершите мысль

Если в фрагменте предложения есть подлежащее и глагол, но не выражена законченная мысль, вы решите проблему, завершив мысль. Вот пример:

• Если она испечет торт

В этом фрагменте подлежащее «она», а глагол «выпекает». Однако оно не выражает законченной мысли, поскольку является зависимым предложением. Чтобы исправить это, вы добавите еще одно предложение для завершения мысли, например:

• Если она испечет торт, она пожертвует его на распродажу выпечки.

Эта грамматическая ошибка часто возникает с фразой, начинающейся с подчинительного союза или наречия. «Если она испечет торт» начинается с подчинительного союза «если». Это делает его придаточным предложением, которое является типом зависимого предложения.

Шаг 3: Добавьте тему

Иногда предложение является фрагментом, потому что в нем отсутствует подлежащее. Без подлежащего не может быть предложения. Вот пример:

• Планировала купить платье на выпускной.

Это предложение не говорит нам, кто купит выпускное платье. Это может быть очевидно в контексте остальной части произведения или разговора, но это все же фрагмент. Вы бы исправили это, добавив тему:

• Сьюзен планировала купить платье на выпускной.

Добавление подлежащего «Сьюзен» завершает предложение.

Шаг 4: Завершите предикат

Если в группе слов нет главного глагола, то это фрагмент. Вы должны иметь полное сказуемое, чтобы иметь полное предложение. Вот пример:

• Удивительно простые рецепты в книге рецептов.

Несмотря на то, что оно начинается с наречия «удивительно», в этом предложении нет глагола. Это делает его фрагментом. Добавьте глагол, чтобы закончить предложение:

• Удивительно простые рецепты можно найти в книге рецептов.

Добавление «найдены» делает это предложение законченным.

Шаг 5: Найдите предложные фразы

Иногда фразы с предлогами могут выглядеть как законченные предложения, хотя на самом деле таковыми не являются. Например:

• Пока мы не приехали домой.

Это не полное предложение, хотя в нем есть подлежащее и глагол. Поскольку оно начинается с предлога «до тех пор», это предложная фраза. Вам нужно добавить дополнительный контекст, а также дополнительное подлежащее и глагол, чтобы завершить предложение, например:

• Мы не останавливались снова, пока мы не прибыли домой.

Шаг 6: позаботьтесь о причастных фразах

Причастный оборот — это группа слов с причастием, модификатором и местоимением или существительным. Поскольку причастие выглядит как глагол, а существительное может выглядеть как подлежащее, некоторые люди думают, что это словосочетание является предложением. Поэтому, пытаясь избежать повторения предложений, они отделяют причастный оборот от остальной части предложения следующим образом:

• Сара всегда надевает велосипедный шлем перед поездкой. Думая, что она может защитить свою жизнь.

В этом примере « думая, что она может защитить свою жизнь» является причастным оборотом. Оно не завершает мысль, поэтому не должно стоять в одиночестве. Чтобы исправить такие фрагменты предложения, соедините фразы запятой:

• Думая, что сможет защитить свою жизнь, Сара всегда надевает велосипедный шлем перед поездкой.

Шаг 7: Следите за инфинитивными фразами

Инфинитив — это еще одна группа слов, которая может обмануть вас при проверке фрагментов. Может показаться, что у него есть подлежащее и глагол, но инфинитивная фраза не является полным предложением. Вот пример:

• Лукас запрыгнул в последний автобус. Чтобы вовремя приходить на работу.

«Приходить на работу вовремя» — инфинитивная фраза. Следовательно, это не полное предложение, и его необходимо соединить с остальной частью предложения при пересмотре этой части работы.

• Лукас запрыгнул в последний автобус, чтобы успеть на работу вовремя.

Шаг 8: Ищите относительные наречия

Такие слова, как «кто», «который» или «тот», являются относительными наречиями. Если фаза начинается с одного из них, это зависимое предложение, и его необходимо соединить с главным предложением, чтобы составить полное предложение. Например:

• Который выиграл гонку.

Это фрагмент. Чтобы исправить это, вам нужно подключить его к дополнительной информации, такой как:

• Лошадь, выигравшая скачки, заработала днем ​​на пастбище.

Шаг 9: Будьте осторожны с координирующими союзами

Координационные союзы могут иногда начинать предложение, так как это стилистическая проблема, но часто, когда они это делают, они начинают фрагменты предложения. Если у вас есть предложение, начинающееся с сочинительного союза, убедитесь, что оно необходимо и является полным предложением. Например:

• И мы пошли в магазин.

В этом фрагменте предложения есть подлежащее и глагол, но он требует дополнительной информации. Вы можете исправить этот фрагмент, опустив «и» или соединив его с другим предложением, например:

• Мы остановились у банка и пошли в магазин.

Шаг 10: Знайте о том, что вас поняли

Одной из распространенных ошибок при поиске фрагментов является предположение, что предложение, в котором не указано подлежащее, всегда является фрагментом. Английская грамматика дает одно исключение из этого предположения: вас поняли.

В повелительном предложении, обращенном к слушателю, может показаться, что оно не имеет подлежащего. Вот пример:

• Положите брошюру на мой стол, пожалуйста.

В этом предложении есть подлежащее, и это «вы». Просто в предложении этого не написано. В этом случае у вас нет фрагмента предложения, поэтому вам нечего исправлять.

Шаг 11. Избегайте создания запятых

При исправлении фрагментов убедитесь, что вы не допустили еще одну грамматическую ошибку, создав запятую. Соединение запятой происходит, когда вы соединяете два полных предложения с одной запятой, например:

• Лошади не хорошие домашние животные, они рабочие животные.

Вместо этого вы должны соединить их, используя союз или точку с запятой, например:

• Лошади не являются хорошими домашними животными, потому что они рабочие животные.
• Лошади не являются хорошими домашними животными, поскольку они рабочие животные.
• Лошади не очень хорошие домашние животные; они рабочие животные.

Шаг 12. Читайте в обратном направлении при корректуре

Один из лучших способов найти фрагменты и зафиксировать их в произведении — прочитать произведение задом наперед. К сожалению, многие типы фрагментов упускаются из виду проверяющими, потому что они имеют смысл с предложением перед ними. Кроме того, контекст заставляет редактора не заметить, что фраза является фрагментом. Вы не получите контекст произведения, если будете читать каждое предложение в обратном порядке. Это облегчит поиск и исправление фрагментов предложения.

При редактировании грамматики мы также рекомендуем потратить время на улучшение оценки читаемости текста перед его публикацией или отправкой.