Подсказка по написанию: отправьте своих персонажей обратно в школу

Это снова школьный сезон, и ученики во всем мире возвращаются в классы после нескольких недель отсутствия. Со всем этим переходом это идеальное время для письменной подсказки.

Приколоть

4 Написание подсказок, чтобы зафиксировать изменение

Возвращение в школу каждую осень — это не просто обряд посвящения. Это серьезное изменение.

Лучшие истории, вдохновленные сильными подсказками, сосредоточены на переменах. Вот почему вы должны использовать возвращение в школу как побуждающее происшествие для вашей новой истории.

Кроме того, чтобы убедиться, что ваши письменные упражнения приведут к чему-то, что вы сможете превратить в действительно увлекательную историю, мы собираемся убедиться, что в них есть два важных элемента:

• Цель главного героя
• Высокие ставки

Имея все это в виду, давайте напишем о возвращении в школу!

Письменная подсказка № 1: вы собираетесь

Начало учебного года – волнительное время в жизни школьника. Это также может быть довольно страшно.

Пока вы пишете, пусть ваш главный герой видит возвращение в школу в противоречивом свете. В основном:

• Возвращение в школу позволяет ему/ей преследовать или достигать главной цели .
• Возвращение в школу также сопряжено с большим риском.

Чтобы выполнить роль риска, сделайте быструю бесплатную запись или карту пузырьков, чтобы провести мозговой штурм типов риска, с которым сталкивается учащийся по возвращении в школу. Навскидку я могу придумать несколько: злой учитель, враждебно настроенный хулиган, исправляющий низкий средний балл, держащийся подальше от кабинета директора.

Письменная подсказка № 2: Ваш ребенок идет

В этой письменной подсказке главный герой — родитель, который должен подготовиться как физически, так и морально к возвращению ребенка в школу. Это может быть первый день в школе (как я только что пережила в понедельник, когда моя дочь начала ВПК!), или отправка взрослого ребенка в колледж. Как бы то ни было, это возвращение вызывает конфликт в жизни главного героя.

• Ребенок, возвращающийся в школу, либо создает, либо лишает главного героя возможности преследовать цель .
• Ребенок, возвращающийся в школу, вносит большой риск в жизнь родителей.

В этом случае риск должен затрагивать родителя. Это может угрожать и ребенку, но постарайтесь, чтобы это было непосредственно связано с родителем и с тем, как он/она пытается получить то, что он/она хочет.

Письменная подсказка № 3: ваш родитель уходит

Это переворачивает предыдущую подсказку письма с ног на голову. В этом случае главный герой — ребенок, а родитель — тот, кто возвращается в школу. Возможно, родитель никогда не заканчивал среднюю школу и посещает вечерние занятия, чтобы получить GED. Или родитель собирается получить степень магистра или доктора, или что-то еще.

Как бы то ни было, тот факт, что родитель направляется в школу, разжигает новый конфликт в жизни главного героя.

• Родитель, возвращающийся в школу, либо создает, либо лишает главного героя (ребенка родителя) возможность преследовать цель .
• Родитель, возвращающийся в школу, вносит большой риск в жизнь ребенка.

Как видите, эта идея немного менее «стандартна», но для многих людей она очень актуальна. Получайте удовольствие, изучая возможности здесь!

Письменная подсказка № 4: школа не «нормальная»

Эта идея была тщательно исследована, прежде всего, в таких сериях романов, как « Гарри Поттер » и « Перси Джексон». Однако школа не обязательно должна обладать магическими или мифическими свойствами, чтобы быть ненормальной и созревшей для конфликта.

Чтобы подойти к этой подсказке, не пытайтесь придумать рыночную идею, которая сделает школу странной. Лучше подумайте о том, как школа создает риск и конфликт в жизни вашего главного героя, особенно когда он/она пытается достичь цели .

Может быть, школа находится под водой или на Северном полюсе. Возможно, это школа альпинизма, или академия ниндзя, или межзвездных астронавтов.

Идея состоит в том, чтобы рассказать историю, в которой ожидания главного героя перевернуты с ног на голову.

• Посещение этой школы должно создавать и разрушать возможности главного героя для достижения цели .
• Посещение этой школы должно привнести в жизнь главного героя множество рисков .

Небольшое замечание о Гарри Поттере, чтобы, надеюсь, уберечь вас от простого копирования или использования клише. Когда Гарри впервые попадает в Хогвартс (школу ненормальных), его целью не является стать волшебником или увидеть, насколько крут волшебный мир.

Его цель - узнать правду о том, кто он такой.

Становление волшебником и изучение жизни в Хогвартсе тесно связаны с его личностью. Будучи волшебником в Хогвартсе, он открывает много возможностей, чтобы помочь ему узнать больше о том, что такое «мальчик, который выжил», но это также перегружает его проблемами и врагами, которые угрожают уничтожить его. Другими словами, достижение своей цели в Хогвартсе может привести к успеху, но также чревато рисками и конфликтами .

Книги о Гарри Поттере не о Хогвартсе. Они о Гарри Поттере.

Когда вы рассказываете историю с ненормальным миром или, в данном случае, с ненормальной школой, не забывайте, что школа — это просто средство для рассказа истории об изменении в жизни главного героя.

Примите перемены

Ежегодная миграция обратно в школу — одновременно захватывающее и нервное время. Эти эмоции одинаково влияют на родителей, учащихся и детей. Как вы отразите сущность этого человеческого опыта в своей истории?

Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы запечатлеть воспоминание, текущий опыт или мечту о будущем в форме истории о возвращении в школу. Никогда не знаешь, куда это может привести!

Как ваш школьный опыт повлиял на ваше писательство? Дайте нам знать об этом в комментариях.