บทความเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสำหรับนักเรียน: ตัวอย่าง 5 อันดับแรกและคำแนะนำ 6 ข้อ

การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นปัญหาระดับโลกที่นักเรียนต้องเรียนรู้เพิ่มเติม อ่านบทความยอดนิยมของเราเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสำหรับนักเรียนและแจ้งให้เริ่มเขียน

“เราอยู่ในโลกที่แปลกประหลาดที่เด็ก ๆ ต้องเสียสละการศึกษาของตนเองเพื่อต่อต้านการทำลายอนาคตของพวกเขา ซึ่งผู้ที่มีส่วนร่วมน้อยที่สุดในวิกฤตครั้งนี้คือผู้ที่จะได้รับผลกระทบมากที่สุด” – เกรตา ทุนเบิร์ก

ความต้องการอย่างต่อเนื่องของ Greta Thunberg ในการดำเนินการทันทีเพื่อต่อต้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ดึงดูดความสนใจของผู้นำระดับโลกและเป็นแรงบันดาลใจให้คนอื่นๆ จำนวนมากสนับสนุนแนวทางของเธอ อย่างไรก็ตาม มันมาพร้อมกับราคา - เธอต้องลาออกจากโรงเรียนเพื่อไปพบกับนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมคนอื่นๆ และให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศมากขึ้น

การสอนนักเรียนเกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งแวดล้อมจะกระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมในการหาทางออก การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นปัญหาสำคัญที่องค์กรและบุคคลจำนวนมากเรียกร้องให้มีการจัดการที่ดีขึ้น มีบทความและบทความที่ตีพิมพ์หลายบทความเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ แต่บทความอื่นๆ ควรเน้นไปที่การมีส่วนร่วมของนักเรียนในเรื่องนั้นๆ เพื่อกระตุ้นให้พวกเขาทำมากขึ้น

ตัวอย่างบทความเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสำหรับนักเรียน

1. ปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียนเพื่อต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ: โอกาสในการเป็นผู้นำระดับโลก โดย Christina Kwauk และ Rebecca Winthrop

“มีโอกาสสำหรับผู้นำทางการเมืองที่จะเป็นหัวหอกในสิ่งที่เราเรียกว่าวาระการเรียนรู้สีเขียวใหม่ ซึ่งเป็นวิธีใหม่ในการให้ความรู้และการมีส่วนร่วมของเด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ในการแก้ปัญหาสภาพอากาศ โดยปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียนเพื่อพัฒนาและดำเนินการด้านสภาพอากาศ โครงการปฏิบัติการในบ้าน โรงเรียน และชุมชน”

ครูและนักเรียนมีบทบาทสำคัญในการระบุสาเหตุและต่อสู้กับผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศผ่านโครงการปฏิบัติการด้านสภาพอากาศโดยชุมชน Kwauk และ Winthrop หารือเกี่ยวกับความสำคัญของผู้นำระดับโลกที่ลงทุนด้านการศึกษาและช่วยเหลือคนรุ่นใหม่ในการพัฒนาความรู้และทักษะเพื่อรับมือกับวิกฤตโลกนี้

ทั้งคู่มาจากการวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าการให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศช่วยหลีกเลี่ยงสถานการณ์ในอนาคตที่เลวร้ายได้อย่างไร ซึ่งรวมถึงการลดการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และภัยพิบัติทางธรรมชาติที่น้อยลง พวกเขายังเน้นย้ำถึงวิธีการปรับปรุงความรู้และทักษะของนักเรียนเพื่อให้พวกเขาประสบความสำเร็จในโลกแห่งความเป็นจริง นอกจากนี้ บทความยังเสนอขั้นตอนในการกระตุ้นให้ระบบการศึกษาและสาธารณชนสนับสนุนวาระการเรียนรู้สีเขียว

2. สำหรับเด็ก: การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศคืออะไร และฉันจะทำอย่างไร โดย Allyson Shaw

“มีวิธีมากมายที่เด็กๆ สามารถดำเนินการเพื่อต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ”

บทความข้างต้นมุ่งเน้นไปที่วิธีที่เด็ก ๆ สามารถดำเนินการด้วยวิธีเล็ก ๆ น้อย ๆ เพื่อช่วยโลกได้ เป็นความร่วมมือระหว่างโครงการ Climate Reality และ National Geographic Kids เพื่อจัดหาทรัพยากรเกี่ยวกับวิธีที่เยาวชนสามารถเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาสภาพอากาศ

โครงการของพวกเขาเกี่ยวข้องกับนิตยสารสองฉบับ หนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่าอุณหภูมิที่สูงขึ้นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศอย่างไร นิตยสารฉบับที่ 2 มีวิธีการช่วยเหลือเด็ก 13 วิธี เช่น การลด การใช้ซ้ำ การนำกลับมาใช้ใหม่ และรายละเอียดเชิงวิทยาศาสตร์อื่นๆ ที่มีชื่อเสียง นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันเพื่อหาทางออก

3. เหตุใดนักเรียนจึงต้องการดำเนินการเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ โดย RB Brooks, M. Ed.

“สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าในขณะที่การต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศจำเป็นต้องอาศัยความพยายามร่วมกันจากฝ่ายต่างๆ ทั่วโลก แต่ไม่ใช่ทุกชุมชนจะได้รับผลกระทบในระดับเดียวกันและในลักษณะเดียวกันจากผลลัพธ์เชิงลบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ในขณะที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนและเคลื่อนไหวเกี่ยวกับเชื้อชาติ เพศวิถี และความยุติธรรมด้านความพิการ มีความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างประเด็นเหล่านี้กับวิกฤตสภาพภูมิอากาศ”

บทความนี้มุ่งเน้นไปที่วิธีที่นักกิจกรรมนักศึกษามุ่งมั่นที่จะให้ความรู้แก่ชุมชนมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับความกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ผู้นำมหาวิทยาลัยกำลังเพิ่มเงินทุนสูงสุดเพื่อทำงานร่วมกับนักศึกษาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนและแผนการฟื้นฟูเพื่อบรรลุความยุติธรรมด้านสภาพอากาศ

บรูคส์ยังรายงานข้อค้นพบจากการศึกษาของคณะกรรมการระหว่างรัฐบาลว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (IPCC) ซึ่งบันทึกการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศโลกและการคาดการณ์ หลังจากกล่าวถึงวิธีที่นักศึกษาและมหาวิทยาลัยสามารถช่วยในวิกฤตการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ผู้เขียนได้นำเสนอองค์กรที่เสนอทรัพยากรและคำแนะนำสำหรับการดำเนินการและการรับรู้เกี่ยวกับสภาพอากาศ

4. นักเรียนแสดงความเข้าใจและมุมมองเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศโดย Sea Grant Pennsylvania

“เรียงความของนักเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศนำเสนอมุมมองที่ไม่เหมือนใครเกี่ยวกับปัญหา แนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้ และความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับผลที่ตามมาในระยะสั้นและระยะยาว”

บทความข้างต้นนำเสนอเรียงความของนักเรียนเกี่ยวกับความเข้าใจด้านวิทยาศาสตร์และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ รวมถึงแนวคิดในการแก้ปัญหา นักเรียนทั้งหมด 7 คนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ เช่น ความเชื่อมโยงระหว่างการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในภูมิภาคอาร์กติก สภาพอากาศที่รุนแรง การผลิตอาหาร และอื่นๆ เรียงความของพวกเขาประกอบด้วยการอภิปรายอย่างละเอียดและลึกซึ้ง ซึ่งทั้งหมดนี้มีวิธีแก้ปัญหาที่ยอดเยี่ยมและอิงวิทยาศาสตร์ ซึ่งผู้นำระดับโลกสามารถเรียนรู้ได้

5. เพื่อสอนนักเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ 'แค่ข้อเท็จจริง' ไม่เพียงพอ โดย Matthew Schneider-Mayerson

“ในขณะที่เราถูกบีบให้ต้องเผชิญหน้ากับความจริงที่ว่าสภาพอากาศเชื่อมโยงกับทุกแง่มุมของชีวิตเราและโลกรอบตัวเรา ครูในหลายระดับในหลายวิชาพบว่าตัวเองมีส่วนร่วมใน climagogy – สอนนักเรียนเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของวิกฤตสภาพภูมิอากาศ ”

Schneider-Mayerson แบ่งปันวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับวิกฤตสภาพอากาศ เขาสังเกตว่ามีองค์ประกอบสำคัญสองอย่างที่มักถูกมองข้ามเมื่อสอนปัญหาระดับโลกนี้ นั่นคืออารมณ์และความพยายามของแต่ละคน การคำนึงถึงอารมณ์จะช่วยให้นักเรียนจัดลำดับความสำคัญความรู้สึกของพวกเขาเกี่ยวกับความท้าทายระดับโลกเหล่านี้และช่วยให้พวกเขาต่อสู้กับความวิตกกังวลเกี่ยวกับสภาพอากาศ ในขณะเดียวกัน ความพยายามของแต่ละคนก็มีความสำคัญพอๆ กับการกระทำร่วมกันเพื่อสร้างผลกระทบในเชิงบวก

การเขียนคำแนะนำสำหรับบทความเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสำหรับนักเรียน

1. วิธีอธิบายการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศกับเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ

มีหลายวิธีที่จะช่วยให้เด็กเข้าใจการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ เด็กเรียนรู้ได้เร็วขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพผ่านเกม การค้นพบตนเอง และภาพ ในบทความของคุณ คุณสามารถแนะนำให้เล่นวิดีโอเพื่อการศึกษาหรือดูนิตยสารที่บรรยายและอธิบายสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและผลกระทบต่อโลก

คุณยังสามารถเขียนเกี่ยวกับการให้เป้าหมายแก่เด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขาเข้าใจปัญหาร้ายแรงเช่นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้เร็วขึ้น ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสาธิตการกำจัดขยะที่เหมาะสม สนับสนุนคำแนะนำของคุณด้วยการวิจัยและคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ เช่น นักจิตวิทยาการศึกษาและพัฒนาการ

2. วิธีที่นักเรียนสามารถช่วยต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

นักเคลื่อนไหวของนักศึกษามีความมุ่งมั่นมากขึ้นในการดำเนินการด้านสภาพอากาศ หากต้องการสร้างบทความที่น่าสนใจ ให้เริ่มด้วยการอภิปรายถึงผลกระทบทั่วโลกของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและผลกระทบต่อทุกคนอย่างไร จากนั้นดำเนินการต่อโดยแจกแจงวิธีที่เป็นไปได้ทั้งหมดในการช่วยเหลือสิ่งแวดล้อม ตั้งแต่ระดับเล็กๆ ไปจนถึงแนวทางส่วนรวมที่มากขึ้น คุณสามารถเชื่อมโยงตัวอย่างหรือเรื่องราวของบุคคลหรือองค์กรที่ได้เริ่มดำเนินการเหล่านี้แล้ว

3. สอนนักเรียนเกี่ยวกับรอยเท้าคาร์บอน

รอยเท้าคาร์บอนคือปริมาณก๊าซเรือนกระจกทั้งหมดที่มนุษย์สร้างขึ้น เป็นหัวข้อที่สำคัญเมื่อพูดถึงการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ อย่างไรก็ตาม มีเพียงบางคนเท่านั้นที่เข้าใจผลของมัน

อุทิศบทความของคุณเพื่อแสดงให้เห็นว่าคาร์บอนถูกปล่อยออกมาในทุกการกระทำของแต่ละคนอย่างไร และรอยเท้าเหล่านี้มีส่วนทำให้เกิดภาวะโลกร้อนอย่างไร รวมถึงผลกระทบที่มีต่อสภาพอากาศ ระบุวิธีที่ง่ายในการลดการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ โดยกำหนดเป้าหมายการปฏิบัติตามมาตรฐานของนักเรียน เช่น การใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวัสดุพลาสติกให้น้อยลง

4. โครงการริเริ่มด้านสภาพอากาศตามโรงเรียน

โรงเรียนเป็นสถานที่บ่มเพาะจิตใจที่ปราดเปรื่อง คุณสามารถเริ่มบทความของคุณโดยมุ่งเน้นไปที่ความสำคัญของโรงเรียนในการถ่ายทอดข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศแก่ผู้เรียน บทความของคุณควรสนับสนุนนักเรียนและครูว่าพวกเขามีพลังในการปกป้องสิ่งแวดล้อม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้รวมแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนและองค์กรนักเรียนที่ได้เริ่มริเริ่มการต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศแล้ว

5. ผู้นำนักเรียนควรตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอย่างไร

วิสัยทัศน์และค่านิยมของผู้นำนักศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้เพื่อนนักศึกษาลงคะแนนให้พวกเขาได้รับตำแหน่ง สำหรับคำแนะนำนี้ ให้เน้นบทความของคุณเกี่ยวกับวิธีที่ผู้นำนักเรียนสามารถใช้ตำแหน่งของพวกเขาเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนคนอื่น ๆ รู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเขียนคำแนะนำทีละขั้นตอนเกี่ยวกับวิธีที่ผู้นำนักเรียนควรตอบสนองต่อวิกฤต เช่น การเผยแพร่ข้อมูลการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศบนกระดานของโรงเรียน การสร้างกลุ่มอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และอื่นๆ

6. บทบาทของโรงเรียนในการเป็นศูนย์กลางของการตอบสนองต่อสภาพอากาศ

องค์การสหประชาชาติเชื่อว่าการศึกษาเป็นกุญแจสำคัญในการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ในบทความของคุณ ให้จัดการกับความคิดริเริ่มที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนเพื่อให้โรงเรียนเป็นศูนย์กลางในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

จะต้องมีแผนโดยละเอียดว่าสมาชิกโรงเรียนแต่ละคนสามารถมีส่วนร่วมในการช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจสาเหตุและผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้อย่างไร ครอบคลุมหัวข้อนี้ในบทความของคุณ และอภิปรายว่าโรงเรียนสามารถช่วยให้ความรู้กับคนรุ่นต่อไปเกี่ยวกับวิธีจัดการกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้อย่างไร สำหรับความช่วยเหลือในการแก้ไขบทความของคุณ เราขอแนะนำให้ใช้ตัวตรวจสอบไวยากรณ์ที่ดีที่สุด โปรไฟล์แบบสรุปของเรานำเสนอเครื่องมือเหล่านี้และมอบส่วนลด