วิธีการเขียนหนังสือเด็ก

หนังสือสำหรับเด็กมีผลกระทบอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัยและวิธีที่เด็ก ๆ เข้าใจโลกรอบตัว ไม่ว่าความทรงจำแรกสุดของคุณเกี่ยวกับหนังสือเด็กที่คุณชื่นชอบจะเป็นนิทานก่อนนอนหรือผ่านห้องเรียนในโรงเรียนประถม เรื่องราวเหล่านี้น่าจะช่วยขยายจินตนาการของคุณ สอนทักษะการเรียนรู้ที่จำเป็น และช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีการประมวลผลอารมณ์และความคิดของคุณ

หนังสือเด็กอาจมีโครงเรื่องที่เรียบง่ายหรืออาศัยรูปภาพแทนคำพูดในการถ่ายทอดความคิด ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุของผู้อ่านหนังสือที่เป็นเป้าหมาย การเขียนหนังสือ ที่ต้องใช้คำน้อยลงอาจดูเหมือนเป็นงานง่ายๆ แต่การเขียนหนังสือที่ไม่อาจลืมเลือนจนกลายมาเป็นหนังสือคลาสสิกในวัยเด็กก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง

หนังสือเด็กดีอย่างไร?

ลองนึกย้อนกลับไปถึงหนังสือเด็กที่คุณชอบตอนเด็กๆ เมื่อเปรียบเทียบกัน คุณอาจสังเกตเห็นความเหมือนกันบางประการ

อายุผู้อ่าน

พวกเขาทั้งหมดมักจะแบ่งปันบทเรียนหรือเรื่องราวที่เหมาะสมกับวัยเมื่อคุณอ่าน

ตัวอย่างเช่น หนังสือภาพหรือที่เรียกว่า "หนังสือกระดาน" สำหรับผู้อ่านอายุ 1-3 ปี อาจมีแนวคิดต่างๆ เช่น สี รูปร่าง พื้นผิว หรือตัวเลข ในขณะเดียวกัน หนังสือที่มีเรื่องราวเล่าเรื่องเรียบง่ายที่มีตัวละครหลักหรือบทเรียนทางศีลธรรม จะยากกว่าสำหรับผู้อ่านกลุ่มเดียวกันที่จะเข้าใจ

แนวคิดตรงกันข้ามก็ถือเป็นจริงเช่นกัน หากเรื่องราวหรือบทเรียนในหนังสือเด็กเรียบง่ายเกินไปสำหรับกลุ่มอายุที่ตั้งใจไว้ ก็อาจไม่ท้าทายผู้อ่านที่เป็นเด็กมากพอที่จะดึงดูดความสนใจของพวกเขา

รายละเอียดเหนียว

หนังสือเด็กที่ดีมีองค์ประกอบที่ทำให้โดดเด่นจากหนังสือเด็กเล่มอื่นๆ หากคุณกำลังเขียนหนังสือเด็กสำหรับผู้อ่านหนังสือยุคแรก อาจหมายถึงการออกแบบงานเป็นหนังสือป๊อปอัพ รวมถึงภาพประกอบคุณภาพสูง หรือกระตุ้นประสาทสัมผัสอื่นๆ เช่น เสียงหรือการสัมผัส

รายละเอียดอื่นๆ ที่น่าจดจำที่สามารถใช้ได้คือเทคนิคทางวรรณกรรม เช่น การคล้องจอง หรือ สัมผัสอักษร

สำหรับเด็ก คุณลักษณะที่โดดเด่นอาจเป็นตัวละครที่มีชีวิตชีวา โครงเรื่องที่น่าตื่นเต้น หรือ บทสนทนา ที่ ตลก ขบขัน

ความสัมพันธ์

องค์ประกอบอีกประการหนึ่งนอกเหนือจากการเล่าเรื่องหลักที่ทำให้หนังสือเด็กเป็นอมตะก็คือ ความเกี่ยวข้องกับเด็กในกลุ่มอายุเป้าหมายหรือไม่ ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนหนังสือสำหรับผู้อ่านวัยกลางคน เรื่องราวที่ครอบคลุมประเด็นเรื่องมิตรภาพและประเด็นขัดแย้งทางสังคมที่เป็นเอกลักษณ์ของกลุ่มอายุนี้อาจสื่อสารกับผู้อ่านเหล่านี้ได้

ให้ความบันเทิงแก่ผู้ใหญ่

แม้ว่าหนังสือเด็กที่ดีควรดึงดูดผู้อ่านรุ่นเยาว์ แต่หนังสือที่ให้ความบันเทิงแก่ผู้ใหญ่ในชีวิตของพวกเขาก็ถือเป็นข้อดีเพิ่มเติม และทำให้มั่นใจได้ว่าหนังสือเล่มนี้จะได้รับการอ่านบ่อยครั้ง (แทนที่จะซ่อนไว้ใต้กองหนังสือ) ข่าวการอ่านที่สนุกสนานของเด็กๆ แพร่กระจายอย่างรวดเร็วในหมู่ผู้ปกครองและนักการศึกษา

ใครคือผู้ชมของคุณเมื่อเขียนหนังสือเด็ก?

ขั้นตอนแรกใน การเขียน หนังสือสำหรับเด็กคือการตัดสินใจว่าคุณจะพยายามเข้าถึงช่วงอายุเท่าใด อายุของผู้อ่านจะเป็นตัวกำหนดว่าคุณจะเข้าถึงเนื้อหา รูปแบบ และสไตล์ของหนังสือของคุณอย่างไร

เมื่อคุณทราบกลุ่มอายุที่คุณต้องการเขียน ให้ค้นคว้าหัวข้อและความสนใจของกลุ่มประชากรนั้น ตัวอย่างเช่น คุณอาจพบว่าเด็กอายุหกถึงสิบขวบที่กำลังเริ่มอ่านหนังสือบทด้วยตัวเอง มีความสนใจเป็นพิเศษกับเรื่องราวแนวผจญภัย

หากคุณมีเรื่องราวอยู่ในใจอยู่แล้ว ความซับซ้อนของแนวคิดสามารถช่วยนำทางคุณไปสู่กลุ่มอายุเป้าหมายได้ เช่น หนังสือที่มีเรื่องราวเรียบง่ายอาจเหมาะกว่าเป็นหนังสือภาพสำหรับเด็กเล็กหรือเด็กเล็ก

เมื่อค้นหากลุ่มอายุที่คุณกำลังพิจารณา ให้ตัดสินใจว่าคุณต้องการเข้าถึงผู้ชมในวงกว้างหรือกลุ่มผู้อ่านเฉพาะกลุ่ม ตัวอย่างเช่น คุณอาจพบว่าหนังสือที่มีครอบครัวหลายเชื้อชาติและหลายรุ่นกำลังขาดตลาดหนังสือเด็กสำหรับผู้อ่านหนังสือยุคแรก การมุ่งเน้นที่ผู้ฟังกลุ่มนี้อาจเป็นวิธีเชื่อมต่อกับผู้อ่านรุ่นเยาว์ในแบบที่ผู้เขียนคนอื่นๆ ยังไม่เคยลองมาก่อน

เป้าหมายและธีมสำหรับหนังสือเด็กของคุณ

แม้ว่าเรื่องราวที่สนุกสนานและเต็มไปด้วยจินตนาการจะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับหนังสือเด็ก แต่ควรมีความชัดเจนเกี่ยวกับข้อความหรือบทเรียนที่ผู้อ่านควรได้รับหลังจากอ่านหนังสือของคุณ

เป็นบทเรียนที่ว่าสิ่งมีชีวิตทุกชนิดสมควรได้รับความเคารพและเอาใจใส่หรือไม่? คุณต้องการถ่ายทอดบทเรียนเกี่ยวกับขอบเขตหรือไม่? บางทีข้อความของคุณก็คือความสุขสามารถพบได้ในรูปแบบและสถานที่ที่ไม่สุภาพใช่ไหม

ไม่ว่าคุณจะเลือกเป้าหมายหรือธีมใดสำหรับหนังสือของคุณ ควรเป็นหัวข้อที่คุณค้นคว้าและรู้ว่าผู้ฟังต้องเผชิญ

นิทานหนังสือเด็ก

เมื่อคุณกำหนดกลุ่มเป้าหมายและธีมได้แล้ว คุณก็พร้อมที่จะสร้างส่วนเรื่องราวของคุณ การเขียนเชิงเล่าเรื่อง เกี่ยวข้องกับการกำหนด สไตล์การเขียน การตั้งค่า และการพัฒนาตัวละคร ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะไปถึงเป้าหมายในโครงเรื่องของคุณ

โครงสร้างการเล่าเรื่องพื้นฐานมีรูปแบบเริ่มต้น กลาง และสิ้นสุด ภายในส่วนโค้งนั้น คุณจะพบ:

• การตั้งค่า: เปิดหนังสือโดยสร้างฉากสำหรับสถานที่ แนะนำตัวละคร และโทนของเรื่องราวของคุณ
• เหตุการณ์ปลุกปั่น: นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับตัวเอกหรือชีวิตของพวกเขาตามที่รู้
• การกระทำที่เพิ่มขึ้น: นี่คือสิ่งที่ตัวเอกของคุณทำเพื่อตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น การกระทำนี้จะเริ่มต้นโครงเรื่องที่เหลือของคุณ และเป็นโอกาสในการ พัฒนาตัวละครของ คุณ
• จุดไคลแม็กซ์: นี่คือจุดในการเล่าเรื่องของคุณที่ทำให้ตัวเอกของคุณเผชิญหน้ากับความท้าทายที่ทุกสิ่งสร้างขึ้นมา
• การดำเนินการย่อย: แนะนำผู้อ่านรุ่นเยาว์ไปสู่การแก้ปัญหาขั้นสุดท้ายของการเล่าเรื่องของคุณโดยการแก้ไขโครงเรื่องย่อยและคำถามที่ยังไม่มีคำตอบ
• การแก้ไข: ปิดเรื่องโดยแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าตัวเอกหรือโลกของพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างไรหลังไคลแม็กซ์ มุมมองของพระเอกเปลี่ยนไปมั้ย? ยังไง? อะไรต่อไปสำหรับพวกเขา?

สไตล์การเขียนที่คุณใช้ในการถ่ายทอดเรื่องราวอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุผู้อ่านที่คุณกำหนดเป้าหมาย ตัวอย่างเช่น คุณอาจเลือกที่จะเขียนโดยใช้การซ้ำซ้อนของบุคคลที่สามหรือบอกเล่าเรื่องราวของคุณผ่านบทสนทนาระหว่างตัวละคร

ไม่มีวิธีที่ถูกหรือผิดในการเขียนเรื่องเล่าเกี่ยวกับหนังสือเด็ก ตัวอย่างโครงเรื่องข้างต้นเป็นวิธีทั่วไปในการเขียนหนังสือเด็ก แต่ไม่ใช่วิธีเดียวอย่างแน่นอน

ตัวอย่างหนังสือเด็ก

อายุ 2–5 ปี

• ราตรีสวัสดิ์มูนโดย มาร์กาเร็ต ไวส์ บราวน์
• หนอนผีเสื้อผู้หิวโหยโดย Eric Carle
• วันหิมะตกโดย เอซรา แจ็ค คีทส์

อายุ 5–8 ปี

• ราโมนาเจ้าแมลงโดย เบเวอร์ลี เคลียร์รี
• กระต่ายกำมะหยี่โดย มาร์เกอรี วิลเลียมส์
• ต้นไม้แห่งการให้โดย เชล ซิลเวอร์สเตน

อายุ 8–12 ปี

• ซีรีส์One Crazy Summerโดย Rita Williams-Garcia
• ริ้วรอยแห่งกาลเวลาโดย Madeleine L'Engle
• วันเดอร์โดย อาร์เจ ปาลาซิโอ