วิธีการเขียนหนังสือเด็ก

หนังสือเด็กมีผลกระทบอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัยและวิธีที่เด็กเข้าใจโลกรอบตัว ไม่ว่าความทรงจำแรกสุดของคุณเกี่ยวกับหนังสือเด็กเล่มโปรดจะเป็นนิทานก่อนนอนหรือผ่านห้องเรียนประถม เรื่องราวเหล่านี้น่าจะช่วยขยายจินตนาการของคุณ สอนทักษะการคิดที่จำเป็น และช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีประมวลผลอารมณ์และความคิดของคุณ

ขึ้นอยู่กับอายุของผู้อ่านเป้าหมายของหนังสือ หนังสือสำหรับเด็กอาจมีส่วนเรื่องที่เรียบง่ายหรืออาศัยรูปภาพเป็นหลักแทนคำพูดในการถ่ายทอดความคิด การเขียนหนังสือ ที่ต้องใช้คำน้อยลงอาจดูเหมือนเป็นงานง่าย แต่การเขียนหนังสือที่น่าจดจำจนกลายเป็นหนังสือคลาสสิกในวัยเด็กเป็นอีกเรื่องหนึ่ง

หนังสือเด็กดีอย่างไร?

คิดถึงหนังสือเด็กที่คุณชอบตอนเด็ก เมื่อคุณเปรียบเทียบกัน คุณอาจสังเกตเห็นความคล้ายคลึงกันบางประการ

อายุผู้อ่าน

พวกเขาทั้งหมดมักจะแบ่งปันบทเรียนหรือเรื่องราวที่เหมาะสมกับวัยอย่างมากเมื่อคุณอ่าน

ตัวอย่างเช่น หนังสือภาพหรือที่เรียกว่า “หนังสือกระดาน” ซึ่งมีไว้สำหรับผู้อ่านอายุหนึ่งถึงสามขวบ อาจมีแนวคิด เช่น สี รูปร่าง พื้นผิว หรือตัวเลข ในขณะเดียวกัน หนังสือที่มีเรื่องเล่าง่ายๆ ที่มีตัวละครหลักหรือบทเรียนเกี่ยวกับศีลธรรม จะทำให้ผู้อ่านกลุ่มเดียวกันเข้าใจได้ยากขึ้น

แนวคิดที่ตรงกันข้ามก็ถือเป็นจริงเช่นกัน หากเรื่องราวหรือบทเรียนของหนังสือเด็กง่ายเกินไปสำหรับกลุ่มอายุที่ตั้งใจไว้ ก็อาจไม่ท้าทายผู้อ่านที่เป็นเด็กมากพอที่จะรักษาความสนใจ

รายละเอียดติดหนึบ

หนังสือเด็กที่ดีมีองค์ประกอบที่ทำให้โดดเด่นจากหนังสือเด็กอื่นๆ หากคุณกำลังเขียนหนังสือสำหรับเด็กสำหรับผู้อ่านหนังสือตั้งแต่เริ่มต้น อาจหมายถึงการออกแบบงานเป็นหนังสือป๊อปอัป รวมถึงภาพประกอบคุณภาพสูง หรือการกระตุ้นประสาทสัมผัสอื่นๆ เช่น เสียงหรือการสัมผัส

รายละเอียดที่น่าจดจำอื่นๆ ที่สามารถใช้ได้คือเทคนิคทางวรรณกรรม เช่น บทกวีหรือการ สะกด คำ

สำหรับเด็ก คุณลักษณะที่โดดเด่นอาจเป็นตัวละครที่มีพลัง โครงเรื่องที่น่าตื่นเต้น หรือ บทสนทนา ที่ ขบขัน

ความเกี่ยวข้อง

องค์ประกอบอื่นนอกเหนือจากการบรรยายหลักที่ทำให้หนังสือเด็กไร้กาลเวลาก็คือว่าหนังสือนั้นสัมพันธ์กับเด็กในกลุ่มอายุเป้าหมายหรือไม่ ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนหนังสือสำหรับผู้อ่านวัยมัธยม เรื่องราวที่ครอบคลุมหัวข้อเรื่องมิตรภาพและปัญหาทางสังคมที่ไม่เหมือนใครของกลุ่มอายุนี้อาจพูดกับผู้อ่านเหล่านี้

ความบันเทิงสำหรับผู้ใหญ่

แม้ว่าหนังสือสำหรับเด็กที่ดีควรดึงดูดผู้อ่านรุ่นเยาว์ แต่หนังสือที่ให้ความบันเทิงสำหรับผู้ใหญ่ในชีวิตของพวกเขาก็เป็นข้อดีเพิ่มเติมและรับรองว่าหนังสือเล่มนี้จะถูกอ่านบ่อยๆ (แทนที่จะซ่อนอยู่ใต้กองหนังสือ) ข่าวเรื่องการอ่านที่สนุกสนานของเด็กๆ เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในหมู่ผู้ปกครองและนักการศึกษา

ใครคือผู้ชมของคุณเมื่อเขียนหนังสือสำหรับเด็ก?

ขั้นตอนแรกใน การเขียนหนังสือ สำหรับเด็กคือตัดสินใจว่าคุณพยายามจะอายุเท่าไหร่ อายุของผู้อ่านจะเป็นตัวกำหนดว่าคุณจะเข้าถึงเนื้อหา รูปแบบ และสไตล์หนังสืออย่างไร

เมื่อคุณทราบกลุ่มอายุที่คุณต้องการเขียน ให้ค้นคว้าหัวข้อและความสนใจของกลุ่มประชากรนั้น ตัวอย่างเช่น คุณอาจพบว่าเด็กอายุหกถึงสิบขวบซึ่งเริ่มอ่านหนังสือบทด้วยตัวเองมีความสนใจเป็นพิเศษในเรื่องราวเกี่ยวกับการผจญภัย

หากคุณมีเรื่องราวในใจอยู่แล้ว ความซับซ้อนของแนวคิดสามารถช่วยนำทางคุณไปสู่กลุ่มอายุเป้าหมายได้ ตัวอย่างเช่น หนังสือที่มีเรื่องราวเรียบง่าย อาจเหมาะกว่าเป็นหนังสือภาพสำหรับเด็กเล็กหรือเด็กเล็ก

เมื่อทำการค้นคว้าเกี่ยวกับกลุ่มอายุที่คุณกำลังพิจารณา ให้ตัดสินใจว่าคุณต้องการเข้าถึงผู้ชมในวงกว้างหรือกลุ่มเฉพาะของผู้อ่านนั้น ตัวอย่างเช่น คุณอาจพบว่าหนังสือที่มีครอบครัวหลายเชื้อชาติและหลายรุ่นกำลังขาดแคลนในตลาดหนังสือเด็กสำหรับผู้อ่านหนังสือก่อนวัยเรียน การมุ่งเน้นไปที่ผู้ชมกลุ่มนี้อาจเป็นวิธีเชื่อมต่อกับผู้อ่านรุ่นเยาว์ในแบบที่ผู้เขียนคนอื่นๆ ยังไม่เคยลอง

เป้าหมายและธีมสำหรับหนังสือเด็กของคุณ

แม้ว่าหนังสือสำหรับเด็กจะต้องมีเรื่องราวที่สนุกสนานและสร้างสรรค์ แต่ควรทำความเข้าใจข้อความหรือบทเรียนที่ผู้อ่านควรนำไปใช้หลังจากอ่านหนังสือของคุณให้ชัดเจน

บทเรียนที่ว่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมดสมควรได้รับการเคารพและเอาใจใส่หรือไม่? คุณต้องการถ่ายทอดบทเรียนเกี่ยวกับขอบเขตหรือไม่? บางทีข้อความของคุณคือความปิติสามารถพบได้ในวิธีและสถานที่ที่ไม่โอ้อวด

ไม่ว่าเป้าหมายหรือธีมใดที่คุณเลือกสำหรับหนังสือ ควรเป็นหัวข้อที่คุณได้ค้นคว้าและรู้จักกับผู้ฟังของคุณ

หนังสือนิทานสำหรับเด็ก

เมื่อคุณสร้างกลุ่มเป้าหมายและธีมแล้ว คุณก็พร้อมที่จะสร้างส่วนเรื่องราวของคุณ การเขียนบรรยาย เกี่ยวข้องกับการกำหนด รูปแบบการเขียน ของคุณ การ ตั้งค่า และการพัฒนาตัวละคร ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะบรรลุเป้าหมายในโครงเรื่องของคุณ

ส่วนโค้งการเล่าเรื่องพื้นฐานเป็นไปตามรูปแบบจุดเริ่มต้น ตรงกลาง และจุดสิ้นสุด ภายในส่วนโค้งนั้น คุณจะพบ:

• ตั้งค่า: เปิดหนังสือโดยสร้างฉากสำหรับสถานที่ แนะนำตัวละคร และโทนของเรื่องราวของคุณ
• เหตุการณ์ที่ยั่วยุ: นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับตัวเอกหรือชีวิตของพวกเขาตามที่พวกเขารู้
• การกระทำที่เพิ่มขึ้น: นี่คือสิ่งที่ตัวเอกของคุณทำเพื่อตอบสนองต่อเหตุการณ์ การกระทำนี้กำหนดส่วนที่เหลือของโครงเรื่องของคุณ และเป็นโอกาสในการ พัฒนาตัวละครของ คุณ
• Climax: นี่คือประเด็นในการเล่าเรื่องของคุณที่จะทำให้ตัวเอกของคุณเผชิญหน้ากับความท้าทายที่ทุกสิ่งทุกอย่างได้สร้างขึ้นมา
• การดำเนินการอุดหนุน: แนะนำผู้อ่านรุ่นเยาว์ให้ทราบถึงการแก้ไขปัญหาขั้นสุดท้ายของการเล่าเรื่องโดยแก้ไขโครงเรื่องย่อยและคำถามที่ยังไม่ได้ตอบ
• การ แก้ไข: ปิดเรื่องราวโดยแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าตัวเอกหรือโลกของพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างไรหลังจากจุดไคลแม็กซ์ มุมมองของพระเอกเปลี่ยนไปไหม? ยังไง? อะไรต่อไปสำหรับพวกเขา?

สไตล์การเขียนที่คุณใช้ในการถ่ายทอดเรื่องราวของคุณอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุของผู้อ่านที่คุณกำหนดเป้าหมาย ตัวอย่างเช่น คุณอาจเลือกที่จะเขียนโดยใช้การทำซ้ำของบุคคลที่สามหรือบอกเล่าเรื่องราวของคุณผ่านบทสนทนาระหว่างตัวละคร

ไม่มีทางถูกหรือผิดในการเขียนบรรยายเรื่องหนังสือสำหรับเด็ก ตัวอย่างส่วนโค้งเรื่องราวด้านบนเป็นวิธีทั่วไปในการเขียนหนังสือสำหรับเด็ก แต่ก็ไม่ใช่วิธีเดียวอย่างแน่นอน

ตัวอย่างหนังสือเด็ก

อายุ 2–5

• ราตรีสวัสดิ์ มูน โดย Margaret Wise Brown
• หนอนผีเสื้อหิวมาก โดย Eric Carle
• วันหิมะตก โดย Ezra Jack Keats

อายุ 5–8 ปี

• Ramona the Pest โดย Beverly Cleary
• กระต่ายกำมะหยี่ โดย Margery Williams
• ต้นไม้ให้ โดย Shel Silverstein

อายุ 8–12 ปี

• ซีรีส์ One Crazy Summer โดย Rita Williams-Garcia
• รอยย่นในเวลา โดย Madeleine L'Engle
• Wonder โดย RJ Palacio