วิธีการเขียนเรียงความวิทยาลัย Stellar

พร้อมหรือไม่ หากคุณเป็นนักเรียนมัธยมต้นหรือมัธยมปลาย ก็ถึงเวลาเริ่มต้นการสมัครเข้าวิทยาลัยแล้ว และนั่นหมายความว่าคุณจะต้องเขียนเรียงความ—เรียงความการรับเข้าเรียนวิทยาลัย

การเขียนเรียงความระดับวิทยาลัยอาจทำให้เกิดความเครียดได้มากกว่า การเขียนเรียงความ ในชั้นเรียน เพราะ เรียงความเหล่านี้สามารถสร้างหรือทำลายการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัยที่คุณต้องการได้ เรารู้ดีว่ามันกดดันมาก แต่อย่าเครียด เราอยู่ที่นี่เพื่อช่วยให้คุณทำเรียงความระดับวิทยาลัยของคุณเป็นเรื่องง่าย

เรียงความการรับเข้าวิทยาลัยคืออะไร?

เรียงความการรับเข้าเรียนในวิทยาลัย ซึ่งมักจะอยู่ในรูปแบบของ คำชี้แจงส่วนตัว เป็นเอกสารสั้นๆ ที่คุณแสดงให้เห็นว่าเหตุใดคุณจึงเหมาะสมที่จะเข้าศึกษาในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง ให้คิดว่ามันเป็น จดหมาย สมัครงานในวิทยาลัยของคุณ ใบรับรองผลการเรียนจะแสดงให้เห็นว่าคุณได้เรียนหลักสูตรใดบ้างและเกรดที่คุณได้รับจากหลักสูตรเหล่านั้น (เช่นเดียวกับประวัติย่อที่แสดงประวัติการทำงานของคุณ) และข้อความส่วนตัวของคุณจะสื่อสารถึงจุดแข็งของคุณที่ไม่สามารถทำได้ สามารถวัดปริมาณได้อย่างง่ายดาย

โดยทั่วไป เรียงความการรับเข้าเรียนวิทยาลัยจะมีความยาวระหว่าง 400 ถึง 600 คำ วิทยาลัยและโปรแกรมบางหลักสูตรกำหนดให้สั้นหรือยาวกว่านั้น แต่โดยทั่วไปแล้วควรวางแผนให้เรียงความยาวประมาณนี้

เรียงความการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยไม่จำเป็นต้องมี โครงสร้างเรียงความ แบบเดียว กับที่คุณใช้เวลาเขียนเรียงความในชั้นเรียน แทนที่จะนำเสนอและสนับสนุนข้อโต้แย้ง เรียงความในวิทยาลัยของคุณบอกเล่าเรื่องราวที่แสดงให้เห็นว่าคุณเป็นใครในฐานะบุคคล

หากคุณพบว่าตัวเองผัดวันประกันพรุ่งและว่างเปล่าทุกครั้งที่นั่งเขียนเรียงความในวิทยาลัย เราเข้าใจแล้ว - - การเขียนเกี่ยวกับตัวคุณเองอาจเป็นเรื่องยาก! สิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องจำไว้: ในการเขียนเรียงความการรับเข้าเรียนในวิทยาลัย คุณจะไม่ได้ เขียนเกี่ยวกับตัวเองจริงๆแต่คุณกำลังเขียนว่าบุคลิกภาพและประสบการณ์ที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณทำให้คุณเหมาะสมอย่างยิ่งที่จะประสบความสำเร็จในวิทยาลัยที่คุณกำลังสมัครได้อย่างไร

เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จ โปรดคำนึงถึงเคล็ดลับต่อไปนี้:

เลือกหัวข้อที่เหมาะสม

วิทยาลัยและหลักสูตรวิชาการบางหลักสูตรจะมีหัวข้อสำหรับเรียงความในวิทยาลัยของคุณ คนอื่นทำไม่ได้ เมื่อคุณจำเป็นต้องตอบสนองต่อข้อความแจ้งที่เฉพาะเจาะจงเรียงความของคุณจะต้องตอบสนองต่อข้อความแจ้งนั้น เรียงความวิทยาลัยของคุณไม่ใช่ที่ที่จะ "สร้างสรรค์" โดยเพิกเฉยต่อข้อความแจ้ง การทำเช่นนี้อาจทำให้ดูเหมือนว่าคุณไม่ได้อ่านคำแนะนำ

เมื่อคุณไม่ได้ระบุหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง คุณจะต้องเลือกหัวข้อหนึ่งสำหรับตัวคุณเอง เลือกหัวข้อที่ให้คุณมีพื้นที่เพียงพอที่จะระบุสาเหตุและวิธีที่คุณเป็นผู้สมัครที่แข็งแกร่งสำหรับโรงเรียนที่คุณต้องการเข้าเรียน โดยทั่วไป ข้อความแจ้งเรียงความที่มีประสิทธิภาพมีโครงสร้างดังนี้:

“ใคร่ครวญถึงช่วงเวลาที่คุณตั้งคำถามหรือท้าทายความเชื่อหรือแนวคิด อะไรกระตุ้นให้คุณคิด? ผลลัพธ์เป็นอย่างไร?”

นี่เป็นหนึ่งใน ข้อความแจ้งเรียงความปี 2021–2022 สำหรับ Common App สังเกตว่าระบบจะถามคำถามหลายข้อติดต่อกัน เพื่อเป็นแนวทางในการเขียนเรียงความของคุณ หากคุณต้องการพัฒนาหัวข้อของตัวเองสำหรับการเขียนเรียงความ ให้คิดตามบรรทัดเหล่านี้แทนที่จะเขียนหัวข้อเดียว เช่น “งานอดิเรกที่ฉันชื่นชอบ” หรือ “ทำไมฉันถึงเลือกวิชาเอก” หากคุณรู้สึกลำบากใจมากที่คิดหัวข้อเรียงความที่จะช่วยให้คุณโดดเด่นได้ ให้ค้นหาหัวข้อเรียงความทั่วไปในอินเทอร์เน็ตหรือขอให้ครูช่วยพัฒนาหัวข้อนั้น

แอพทั่วไป

หากคุณสมัครผ่าน Common App ซึ่งเป็นใบสมัครที่ได้รับการยอมรับจากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยมากกว่า 900 แห่งทั่วโลก คุณจะได้รับรายชื่อหัวข้อเรียงความที่ได้รับการอนุมัติสำหรับการสมัครของคุณ มีคำแนะนำอยู่เจ็ดข้อ หนึ่งในนั้นเป็นคำถามปลายเปิดและให้โอกาสคุณได้ใช้เรียงความที่คุณเขียนไว้แล้วหรือพัฒนาหัวข้อของคุณเอง

นักเรียนส่วนใหญ่สมัครเข้าเรียนในวิทยาลัยมากกว่าหนึ่งแห่ง หนึ่งในคำถามที่พบบ่อยที่สุดที่นักเรียนมีเกี่ยวกับ Common App คือพวกเขาสามารถส่งเรียงความที่แตกต่างกันไปยังโรงเรียนต่างๆ ได้หรือไม่ คำตอบคือใช่ คุณสามารถปรับแต่งเรียงความของคุณให้เหมาะกับโรงเรียนต่างๆ ได้อย่างแน่นอน และแม้แต่แก้ไขเรียงความของคุณก่อนที่จะส่งไปโรงเรียนที่สองด้วย

เก็บผู้อ่านของคุณไว้ในใจ

เมื่อคุณเขียนเรียงความการรับเข้าเรียนวิทยาลัย จำไว้ว่าคุณกำลังเขียนให้กับแผนกรับสมัคร พวกเขาจะกังวลกับชั้นเรียนเฉพาะเจาะจงที่คุณเรียนน้อยกว่ากังวลว่าคุณเป็นคนรอบรู้ที่จะเข้ากับกลุ่มนักเรียนที่มีความหลากหลายได้หรือไม่ คุณสามารถเอ่ยชื่อวิทยาลัยได้อย่างแน่นอน แต่อย่าพูดถึงมันในเรียงความของคุณ คุณไม่ได้ขอร้องให้เข้าเรียน คุณกำลังแสดงให้เห็นถึงความพร้อมในการเข้าเรียน ต่อไปนี้คือวิธีที่นักศึกษา Harvard คนหนึ่งแสดงให้เห็นว่าพวกเขาจะเหมาะสมสำหรับมหาวิทยาลัยอย่างไร:

“การใช้อุปกรณ์ที่นักเรียนมัธยมปลายทำได้แค่ฝันว่าได้ใช้ ฉันสามารถแมปการตายของเซลล์ (การตายของเซลล์ที่ตั้งโปรแกรมไว้) กับเนื้อร้าย (การตายของเซลล์เนื่องจากความเสียหาย) ในเซลล์ HeLa ซึ่งเป็นแนวมะเร็งปากมดลูก หลังจากรักษาพวกมันด้วยเคอร์คิวมิน อนุภาคนาโน การใช้โฟลว์ไซโตเมทรีเพื่อกระตุ้นแต่ละเซลล์ที่ถูกแขวนลอยด้วยเลเซอร์ แสงที่กระจัดกระจายจากเซลล์จะช่วยระบุได้ว่าเซลล์ใดมีชีวิต เสียชีวิตจากการตายของเซลล์ หรือเสียชีวิตจากเนื้อร้าย การใช้ข้อมูลที่รวบรวมนี้ ทำให้สามารถระบุได้ว่าเคอร์คูมินและ/หรืออนุภาคนาโนมีบทบาทสำคัญในเซลล์มะเร็งปากมดลูกหรือไม่ ต่อมา ฉันสามารถถ่ายภาพเซลล์ในรูปแบบ 4 มิติผ่านกล้องจุลทรรศน์แบบคอนโฟกัสได้ ตั้งแต่เซลล์ HeLa ที่กำลังเติบโตไปจนถึงการพยายามฆ่าพวกมันด้วยสารประกอบต่างๆ ผมได้รับประสบการณ์ตรงที่จำเป็นเพื่อให้ผมตระหนักได้อีกครั้งว่าทำไมผมถึงรักวิทยาศาสตร์” (

คุณอาจต้องส่งเรียงความของวิทยาลัยมากกว่าหนึ่งรายการ กรณีนี้มักเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนสมัครเข้าเรียนหลักสูตรการศึกษาเฉพาะ เช่น วิชาเอกเฉพาะทางหรือวิทยาลัยเกียรตินิยม คุณอาจต้องเขียนเรียงความเพื่อเข้าศึกษาในวิทยาลัย จากนั้นจึงเขียน เรียงความ เพิ่มเติมเพื่อเข้าศึกษาในหลักสูตร เมื่อคุณเขียนเรียงความของวิทยาลัยสำหรับหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่ง ให้ปรับให้เหมาะกับหลักสูตรนั้น

นี่เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากบทความที่ผู้สมัคร Duke เคยประสบความสำเร็จในการเข้าโปรแกรมการแพทย์:

“ทันทีที่ประตูห้องคนไข้เปิดออก กลิ่นเหม็นที่เลวร้ายที่สุดที่ฉันเคยเจอก็มาปะทะหน้าฉันทันที แม้ว่าฉันจะไม่เคยได้กลิ่นมันมาก่อน แต่ฉันก็รู้โดยสัญชาตญาณว่ามันคืออะไร: เนื้อที่เน่าเปื่อย หญิงสูงอายุร่างเล็กนั่งบนรถเข็น แต่งกายด้วยชุดคลุมของโรงพยาบาล คลุมผ้าห่มตั้งแต่คอลงมา โดยมีเพียงขาขวาที่พันผ้ากอซมองออกมาจากใต้วัสดุสีเขียว ดร.คิวเริ่มแกะขาออก และไม่มีทางเตรียมพร้อมสำหรับสิ่งที่ฉันเห็นต่อไป นั่นก็คือเนื้อเยื่อเน่าเปื่อยและนิ้วเท้าที่ตายแล้วดำคล้ำ” (

โชว์อย่าบอกนะ.

ในตัวอย่างข้างต้น ผู้เขียนใช้ ภาษาเชิงพรรณนา เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของเรียงความที่แสดงให้เห็นว่าผู้เขียนตั้งใจจะสื่อสารอะไร แทนที่จะบอกแค่เพียงอย่างเดียว:

“จากการสำรวจวัฒนธรรมทั่วโลกทำให้ฉันเริ่มสนใจภาษาเป็นครั้งแรก

เริ่มต้นด้วยภาษาฝรั่งเศส ซึ่งสอนฉันถึงความสำคัญของการออกเสียง ฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่งเคยถามเจ้าของร้านในปารีสว่า Rue des Pyramides อยู่ที่ไหน แต่เมื่อฉันออกเสียงว่า PYR–a–mides แทนที่จะเป็น pyr–A–mides โดยเน้นเสียง A มากกว่า เธอมองมาที่ฉันอย่างงุนงง

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ฉันหลงใหลในภาษาสเปนและตระหนักถึงความคล้ายคลึงกับภาษาอังกฤษผ่านทางสายเลือดเดียวกัน ตัวอย่างเช่น เบสบอลในภาษาสเปนคือ beisbol ซึ่งดูแตกต่างแต่ฟังดูเกือบจะเหมือนกัน สิ่งนี้น่าทึ่งมากสำหรับฉันเพราะมันทำให้คำพูดและความเข้าใจลื่นไหลมากขึ้น และแม้กระทั่งทุกวันนี้ฉันก็พบว่าคนที่ร่วมสายเลือดเข้ามาช่วยเหลือเมื่อฉันลืมวิธีพูดอะไรบางอย่างในภาษาสเปน” (ผู้ชายเรียงความวิทยาลัย)

ดูว่านักเรียนคนนี้ใช้คำพูดในการวาดภาพแทนที่จะอธิบายความสำเร็จของพวกเขาอย่างไร ให้โอกาสผู้อ่านสรุปสิ่งต่างๆ เกี่ยวกับคุณจากงานเขียนของคุณ แทนที่จะบอกพวกเขาเกี่ยวกับตัวคุณเอง เช่น หากคุณต้องการสื่อสารว่าคุณมีทักษะความเป็นผู้นำ เรียงความของคุณอาจจะพูดถึงสถานการณ์เฉพาะเจาะจงที่คุณเป็นผู้นำ แทนที่จะบอกว่าคุณมีทักษะความเป็นผู้นำ

หากคุณมีปัญหาในการเขียนเรียงความที่แสดงให้เห็นแทนที่จะบอกเล่า ลองดู คำแนะนำในการเติมสีสันให้กับงานเขียนของ คุณ

เสมอ เสมอ เสมอ ตรวจทานเสมอ

การพิสูจน์อักษรเป็นขั้นตอนสุดท้ายของ กระบวนการ เขียน หลังจากที่คุณแก้ไขร่างฉบับแรกและแก้ไขเนื้อหาตามที่จำเป็นเพื่อทำให้เรียงความของคุณแข็งแกร่งที่สุดเท่าที่จะทำได้ ให้ตรวจทานเพื่อตรวจดูว่ามีการสะกดหรือไวยากรณ์ผิดพลาดที่อาจพลาดไประหว่างการแก้ไข นี่อาจเป็นส่วนที่ง่ายที่สุดในการเขียนเรียงความของวิทยาลัย - - และมองข้ามได้ง่ายที่สุด ให้ความสำคัญกับการตรวจทานทุกส่วนของทุกแอปพลิเคชัน ก่อนที่คุณจะกด "ส่ง"

เหนือสิ่งอื่นใด จงเป็นของแท้

สิ่งสำคัญที่สุดคือ เสียงที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณควรสะท้อนผ่านเรียงความในวิทยาลัยของคุณ ท้ายที่สุดแล้ว จุดประสงค์ทั้งหมดของการเขียนก็คือเพื่อแนะนำตัวเองกับแต่ละโรงเรียนและสื่อสารถึงแง่มุมต่างๆ ของบุคลิกภาพของคุณที่ใบรับรองผลการเรียนไม่สามารถทำได้ ไม่ได้หมายความว่าคุณควรเขียนเรียงความด้วยน้ำเสียงเดียวกับที่คุณใช้ส่งข้อความหาเพื่อน แต่คุณควรหลีกเลี่ยงภาษาที่เป็นทางการจนเกินไปซึ่งอาจบดบังบุคลิกภาพของคุณและทำให้เรียงความของคุณดูกว้างๆ ดูว่าบุคลิกภาพของนักเรียนคนนี้โดดเด่นอย่างไรในเรียงความของพวกเขา:

“ไม่ว่าฉันจะเป่าเทียน เขียนจดหมายถึงซานต้า หรือรอเวลา 11.11 น. ความปรารถนาอย่างหนึ่งของฉันเมื่อโตขึ้นไม่ใช่เพื่อบางสิ่งบางอย่าง แต่เพื่อใครบางคน ฉันอยากมีพี่น้อง ฉันมักจะมองดูเพื่อน ๆ และคิดว่าพวกเขาโชคดีแค่ไหนที่มีพี่น้องเล่นด้วย ในขณะที่ฉันติดอยู่ที่บ้านตามลำพังกับพ่อแม่

อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกเหล่านี้เปลี่ยนไปในไม่ช้า และชีวิตของฉันก็เปลี่ยนไป เมื่อพ่อแม่กลับมาบ้านพร้อมกับมีอา น้องสาวคนใหม่ของฉัน และในขณะที่ Mia เป็นสุนัขพันธุ์ Lhasa Apso ที่มีขนยาว มากกว่าที่จะเป็นน้องสาวหรือน้องชายของมนุษย์ที่ฉันฝันถึง เธอช่วยให้ฉันยอมรับและทะนุถนอมชีวิตของฉันในฐานะลูกคนเดียว อย่างไรก็ตาม ฉันตระหนักว่ามันต้องใช้เวลานานกว่าสำหรับฉัน และมากกว่าสุนัขมาก ในการยอมรับวิธีอื่นๆ ที่ฉันรู้สึกโดดเดี่ยวในกลุ่มเพื่อนและชุมชนของฉันโดยรวม” (จอห์นส์ ฮอปกินส์)

เลือกใช้น้ำเสียงที่เป็นมิตรและสนทนาที่คุณจะใช้เมื่อแนะนำตัวเองกับผู้ที่อาจเป็นนายจ้างหรือที่ปรึกษาคนใหม่ ไวยากรณ์สามารถช่วยในเรื่องนั้นได้โดย การตรวจจับโทนเสียงทั้งหมด ที่มีอยู่ในงานเขียนของคุณ แสดงประโยคที่มีประสิทธิภาพที่สุดในงานของคุณ และช่วยคุณแก้ไขโทนอื่นๆ ให้ใช้โทนเสียงเดียวกัน

โปรดจำไว้ว่า เรียงความการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยของคุณเป็นที่สำหรับแสดง กรณีศึกษาไม่ใช่เป็นการอวดอ้างมีเส้นบางๆ ระหว่าง ความมั่นใจ กับคุยโม้ และการส่งเรียงความในรูปแบบหลังอาจส่งผลเสียต่อใบสมัครของคุณได้ คุณเก่งมาก และคุณกำลังมุ่งหน้าสู่วิทยาลัยเพื่อที่จะเก่งยิ่งขึ้นไปอีก เรียงความของคุณควรสื่อสารสิ่งนั้น

อย่าปล่อยให้เรียงความที่ไม่สวยงามทำให้คุณออกจากโรงเรียนในฝัน

คุณจะลดโอกาสในการเข้าโรงเรียนในฝันได้อย่างไร? โดยการส่งเรียงความของวิทยาลัยที่เต็มไปด้วยข้อผิดพลาดในการสะกดและไวยากรณ์ หลังจากที่คุณแก้ไขและตรวจทานเรียงความของคุณแล้ว ให้ Grammarly ตรวจสอบครั้งสุดท้ายเพื่อให้แน่ใจว่าทุกอย่างในนั้นปราศจากข้อผิดพลาด น่าดึงดูด และมีโทนเสียงที่สอดคล้องกัน