การสื่อสารคือความท้าทายด้านความหลากหลาย ความเสมอภาค และการอยู่ร่วมกัน สถาบันของคุณปฏิบัติเหมือนกันหรือไม่?

สถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศกำลังทำงานเพื่อเพิ่มความหลากหลาย ความเสมอภาค และการริเริ่มที่จะสนับสนุนนักศึกษาทุกคนในวิทยาเขตของตน ในการทำเช่นนั้น พวกเขากำลังปลูกฝังโปรแกรมและจัดลำดับความสำคัญของรูปแบบการสอนที่รับทราบว่านักเรียนทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว — และเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีความต้องการ ความสามารถ ทรัพยากร และประสบการณ์ชีวิตที่แตกต่าง กัน สิ่งหนึ่งที่มักถูกมองข้ามท่ามกลางความพยายามที่จะให้การสนับสนุนที่เข้าถึงได้และเท่าเทียมกันแก่นักเรียนคือความสามารถในการสื่อสาร

ทักษะการสื่อสารเป็นปัจจัยสำคัญในการบรรลุผลการเรียนและวิชาชีพที่ดีขึ้น ไม่ใช่ทุกสถาบันที่ถือว่าการสื่อสารเป็นความท้าทายด้านความหลากหลาย ความเสมอภาค และการอยู่ร่วมกัน ไม่ว่านักเรียนจะเข้าเรียนแบบตัวต่อตัวหรือแบบเสมือนจริง มีความต้องการการเรียนรู้ที่ไม่เหมือนใคร กำลังเริ่มต้นเส้นทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาในภายหลังหรือเพิ่งจบมัธยมปลาย ความสามารถในการสื่อสารอย่างชัดเจนและมีประสิทธิภาพคือแนวหน้าของความสำเร็จในห้องเรียน และ ในที่สุดสถานที่ทำงาน

เมื่อพิจารณาใหม่ถึงวิธีการเน้นย้ำและส่งเสริมทักษะการสื่อสารในการศึกษาระดับอุดมศึกษา สถาบันต่างๆ สามารถยกระดับสนามแข่งขันและพบปะกับนักเรียนในที่ที่พวกเขาอยู่โดยเสนอการสนับสนุนด้านการสื่อสารที่เท่าเทียมกัน

ต่อไปนี้เป็นสามวิธีที่สถาบันสามารถช่วยบ่มเพาะความสามารถของนักเรียนในการสื่อสารได้อย่างชัดเจน และการทำเช่นนี้จะช่วยให้นักเรียนได้รับผลการเรียนที่ดีขึ้นจากทุกภูมิหลัง

1 ให้ความรู้แก่นักเรียนว่าเหตุใดทักษะในการสื่อสารจึงมีความสำคัญ

การเปลี่ยนไปใช้ประสบการณ์ทางไกลหรือประสบการณ์เสมือนจริงทั้งในสถานศึกษาและวิชาชีพในช่วงการระบาดของโควิด-19 ทำให้ทักษะการเขียนที่เฉียบแหลมมีความสำคัญยิ่งขึ้นไปอีก เนื่องจากมีโอกาสน้อยที่จะพึ่งพาการโต้ตอบแบบตัวต่อตัว นักเรียนจึงต้องการทักษะการสื่อสารที่แข็งแกร่งเพื่อถ่ายทอดคำถามและความต้องการ และแสดงความเข้าใจในหลักสูตรแก่ผู้สอน เนื่องจากสถาบันการศึกษาและสถานที่ทำงานระดับมืออาชีพยอมรับโมเดลแบบผสมผสานสำหรับอนาคต ความสามารถในการสื่อสารในหัวข้อและสถานการณ์ต่างๆ จะยังคงมีความสำคัญต่อความสำเร็จ

“ไม่ว่านักเรียนจะเข้าใจวิชาใดได้ดีเพียงใด พวกเขาต้องสามารถถ่ายทอดความรู้และความคิดเห็นของตนได้ด้วยการเขียนเพื่อโน้มน้าวใจเพื่อแสดงความเชี่ยวชาญในหัวข้อนั้นๆ” ดอ เรียน สโตน หัวหน้าฝ่ายรายได้ขององค์กรที่ Grammarly ซึ่ง ขับเคลื่อนด้วย AI กล่าว ผู้ช่วยเขียนใช้โดยนักเรียนหลายล้านคนและได้รับความไว้วางใจจากสถาบันกว่า 3,000 แห่งเพื่อปรับปรุงการสื่อสาร

“คุณค่าที่แท้จริงของสิ่งที่แต่ละคนสามารถนำเข้ามาในห้องเรียนหรือที่ทำงานนั้นถูกกรองผ่านความสามารถในการสื่อสารของพวกเขา”

การวิจัยสนับสนุนสิ่งนี้ ในการศึกษาที่ดำเนินการโดย NACE พบ ว่า นายจ้าง สามในสี่ต้นๆ จำนวนหนึ่ง กล่าว ว่าพวกเขามองหาผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยที่มีทักษะในการสื่อสารด้วยการเขียนที่เป็นเลิศ แต่จากการศึกษาแยกต่างหากที่ดำเนินการโดย AACU พบว่า มีเพียง 44% ของนายจ้างเท่านั้นที่เชื่อว่าผู้สำเร็จการศึกษา มีความพร้อมที่จะเขียน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความสำเร็จในอาชีพ สถาบันจำเป็นต้องเน้นย้ำถึงความสำคัญของทักษะการสื่อสารและมุ่งเน้นที่การช่วยเหลือนักเรียนให้แข็งแกร่งขึ้นในขณะที่พวกเขาเตรียมที่จะเริ่มต้นอาชีพ

2 ให้ความสำคัญกับทักษะการเขียนที่ดีขึ้นในทุกสาขาวิชา

การเขียนมีความสำคัญในทุกเส้นทางอาชีพและทุกสาขาวิชา — ไม่ใช่แค่ภาษาอังกฤษ วารสารศาสตร์ หรือหลักสูตรอื่น ๆ ที่มุ่งเน้นในทำนองเดียวกัน นักเรียนที่สามารถสื่อสารด้วยการเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถปรับปรุงความสามารถในการเรียกคืนข้อมูล เพิ่มทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ จัดระเบียบและสร้างความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดต่างๆ และท้ายที่สุดก็พร้อมที่จะนำข้อมูลรับรองไปใช้ ในขณะที่การสื่อสารด้วยลายลักษณ์อักษรเป็นทักษะอันดับต้นๆ ที่พนักงานต้องการจ้างผู้ที่จบจากวิทยาลัย การศึกษาล่าสุดของ Grammarly พบว่านักการศึกษาจำนวน 92% กล่าวว่านักเรียนมีปัญหากับความมั่นใจ ในการ เขียน

เราทุกคนรู้สุภาษิตที่ว่า "การฝึกฝนทำให้สมบูรณ์แบบ" นั่นเป็นเหตุผลที่กระตุ้นให้ผู้สอนใช้โอกาสในการเขียนเพิ่มเติมและชี้ให้นักเรียนเห็นแหล่งข้อมูลดิจิทัลที่ให้การสนับสนุนการเขียนสามารถช่วยเน้นย้ำถึงคุณค่าของการสื่อสารที่มี ประสิทธิภาพ

ต่อไปนี้เป็นสี่วิธีในการรวมการสอนการเขียนเข้ากับโปรแกรมการศึกษาใด ๆ ได้อย่างไร้รอยต่อ:

• มอบหมายโครงการกลุ่มที่มีองค์ประกอบการเขียนในทุกวิชา รวมถึง STEM ที่ปกติแล้วอาจไม่มีในนั้นด้วย เพื่อเพิ่มทักษะการเขียนกลุ่ม ซึ่งเกือบ 93% ของนักการศึกษาที่สำรวจโดย Grammarly เห็นว่าเป็นการดิ้นรน ข้อกังวลหลักคือกฎไวยากรณ์พื้นฐานมักถูกละเลย แทนที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เพียงอย่างเดียว Grammarly ช่วยเพิ่มการเรียนรู้ของนักเรียนด้วยการอธิบายเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังข้อผิดพลาดและวิธีที่คำแนะนำแต่ละข้อช่วยปรับปรุงการเขียนของพวกเขา
• แทนที่จะจัดหาสื่อการสอนในชั้นเรียนทั้งหมด แนะนำให้นักเรียนเกร็งกล้ามเนื้อในการเขียนโดยจดบันทึกในระหว่างชั้นเรียน
• เน้นคำถามประจำสัปดาห์ทางออนไลน์และให้เครดิตพิเศษสำหรับนักเรียนที่ตอบ สิ่งนี้จะกระตุ้นให้นักเรียนแสดงตัวตนและความรู้ของพวกเขาอย่างไตร่ตรองมากขึ้น และช่วยให้ผู้สอนรู้จักพวกเขาดีขึ้นในฐานะปัจเจกบุคคลที่มีประสบการณ์และมุมมองที่ไม่เหมือนใคร
• ตรวจสอบการอ้างอิงแหล่งที่มาที่เหมาะสมและเสนอเครื่องมือและตัวอย่างเพื่อช่วยนักเรียนหลีกเลี่ยงการคัดลอกผลงานโดยไม่ได้ตั้งใจ เครื่องมือตรวจจับการลอกเลียนแบบของ Grammarly ช่วยให้มั่นใจในความถูกต้องทางวิชาการโดยจับข้อความที่อาจต้องอ้างอิง

3 สร้างสถาบันของคุณให้เป็นแหล่งการเข้าถึงที่เท่าเทียมกัน

นักเรียนที่มีภูมิหลังต่างกันต้องได้รับความช่วยเหลือ ทรัพยากร และคำแนะนำในระดับที่แตกต่างกันอย่างมาก และในหลายกรณี การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำให้ความแตกแยกที่มีอยู่ในแวดวงวิชาการรุนแรงขึ้น ตอนนี้ ความรับผิดชอบอยู่ที่สถาบันที่จะยกระดับสนามเด็กเล่นโดยให้การเข้าถึงทรัพยากรที่นักเรียนอาจไม่มี ตัวอย่างเช่น เมื่อโรงเรียนเปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้ทางไกลพบว่านักเรียนบางคนไม่สามารถเข้าถึงเครื่องมือดิจิทัลได้ พวกเขาพบ วิธีเชื่อมช่องว่าง และใช้ขั้นตอนที่สร้างสรรค์ เช่น การเพิ่ม Wi-Fi ในพื้นที่สาธารณะกลางแจ้งและจัดหาแล็ปท็อปให้ยืมและฮอตสปอต

ไม่ว่าพวกเขาจะเผชิญกับความยากลำบากทางเศรษฐกิจ เวลาจำกัด หรือความท้าทายอื่น ๆ ไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะพร้อมสำหรับความสำเร็จอย่างที่ควรจะเป็น การให้การเข้าถึงเทคโนโลยีและทรัพยากรทั่วทั้งสถาบันที่สนับสนุนการสื่อสารสามารถนำไปสู่ความเสมอภาคที่เพิ่มขึ้นในตัวนักเรียน เมื่อนักเรียนได้รับการสนับสนุนที่จำเป็นต่อการเขียนอย่างมีประสิทธิภาพ นักการศึกษาสามารถมุ่งเน้นไปที่ความชัดเจนและเนื้อหามากกว่ากลไกของไวยากรณ์ ส่งผลให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้มีความเท่าเทียมกันมากขึ้นและความสำเร็จของนักเรียนที่มากขึ้น

“การสื่อสารเป็นตัวกรองที่โลกใช้ในการประเมินคุณค่าและศักยภาพโดยรวมของการมีส่วนร่วมของเรา ยิ่งนักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากเท่าไหร่ โลกก็จะยิ่งมองเห็นคุณค่าและศักยภาพที่แท้จริงของพวกเขาได้ดีขึ้นเท่านั้น ซึ่งแปลว่าการมีส่วนร่วมและความสำเร็จที่ดีขึ้นในช่วงเวลาที่อยู่ที่สถาบันและหลังจากนั้น” สโตนกล่าว

สถาบันของคุณพยายามยกระดับสนามแข่งขันอย่างไร?

ความพยายามในการเข้าถึงอย่างเท่าเทียมกันทั่วทั้งสถาบันนำมาซึ่งการมองความเสมอภาคผ่านเลนส์ที่แตกต่างกัน ขณะที่คุณประเมินการสนับสนุนด้านการสื่อสารที่สถาบันของคุณมอบให้ ให้พิจารณาว่าคุณจัดหาทรัพยากรที่ตรงกับความต้องการของ นักเรียน ทุก คนหรือไม่ มีช่องว่างในการสื่อสารที่ใดบ้าง และคุณจะเสริมการสนับสนุนที่คุณมอบให้ได้อย่างไร

เครื่องมือดิจิทัลแบบออนดีมานด์ เช่น Grammarly ยกระดับสนามแข่งขันและให้อำนาจแก่นักเรียนทุกคนในการพัฒนาทักษะการสื่อสาร ด้วย Grammarly for Education ทั้งสถาบันของคุณสามารถเข้าถึงผู้ช่วยการเขียนที่ขับเคลื่อนด้วย AI ซึ่งเสนอคำแนะนำเพื่อเพิ่มพูนการสอนในห้องเรียน การได้รับคำติชมจากการเขียนตามเวลาจริงในทุกงานที่มอบหมาย นักเรียนทุกคนสามารถรู้สึกสบายใจที่จะแสดงออกผ่านการเขียน และรู้สึกมั่นใจว่าพวกเขากำลังส่งผลงานที่ดีที่สุดของตน

ดาวน์โหลด ebook ใหม่ล่าสุดของ Grammarly เพื่อสำรวจต่อไปถึงบทบาทที่สำคัญของสถาบันอุดมศึกษาในการเตรียมนักเรียนให้มีทักษะในการสื่อสาร ใน ebook นี้ Grammarly จะแบ่งปันห้าขั้นตอนที่สถาบันอุดมศึกษาสามารถใช้เพื่อสนับสนุนความเท่าเทียม และรับรองว่านักเรียนทุกคนมีทักษะและเครื่องมือที่จำเป็นในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ