50 คำอธิบายสำหรับครูยอดนิยม: ยกระดับห้องเรียนของคุณไปอีกระดับ

ตรวจสอบรายการคำศัพท์สำหรับครูที่อธิบายซึ่งจะแสดงคำศัพท์ที่สื่อความหมายเพื่อใช้ในกระบวนการวางแผนบทเรียนหรือในการสร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ดี

ไม่ว่าคุณจะเป็นครูปีแรกที่เพิ่งเชี่ยวชาญการบริหารห้องเรียน หรือมีประสบการณ์ยี่สิบปีและมีเป้าหมายในการเกษียณ เป้าหมายของคุณคือการใช้กลยุทธ์ที่ขับเคลื่อนด้วยผลลัพธ์เพื่อช่วยให้นักเรียนของคุณแสดงในระดับสูง การทำความเข้าใจคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับงานฝีมือ นักเรียน และเพื่อนร่วมวิชาชีพด้านการศึกษาของคุณเป็นส่วนสำคัญในการติดตามข่าวสารล่าสุดในสาขานี้

อย่าลืมรวมคำเหล่านี้บางคำไว้ในหน่วยการเรียนรู้ถัดไปหรือแผนการสอนของคุณ ฝ่ายบริหารของคุณจะชอบที่คุณทุ่มเทความพยายามเป็นพิเศษเพื่อทำให้บทเรียนของคุณโดดเด่น นักเรียนของคุณอาจชอบรายการคำสะกดคำของเราเพื่อช่วยพวกเขาในเส้นทางการเรียนรู้!

อะไรคือคำอธิบายคำศัพท์สำหรับครู?

โลกแห่งการศึกษาดูเหมือนจะมีภาษาเป็นของตัวเอง และผู้ที่อยู่ในวิชาชีพจำเป็นต้องเข้าใจว่าต้องทำอย่างไรจึงจะสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในห้องเรียนที่ยอดเยี่ยม คำเหล่านี้สำหรับครูสามารถใช้เพื่ออธิบายเป้าหมายที่คุณต้องการตั้งให้กับนักเรียน คุณสมบัติที่คุณต้องการให้เห็นเป็นแบบอย่างในห้องเรียน และคุณลักษณะที่คุณต้องการให้นักเรียนใช้เพื่ออธิบายรูปแบบการสอนของคุณภายในสิ้นปีนี้

อธิบายคำศัพท์สำหรับครูที่เกี่ยวข้องกับแผนการสอน

ตั้งแต่แผนการตลอดทั้งปี แผนการเรียน ไปจนถึงแผนการสอน คำเหล่านี้จะช่วยให้ฝ่ายบริหารของคุณเข้าใจสิ่งที่จะเกิดขึ้นในห้องเรียนของคุณ (และช่วยให้คุณไม่พลาดความเคลื่อนไหวในการประชุมเจ้าหน้าที่)

1. การประเมิน

ตามความเห็นของหัวหน้าหลักสูตร สิ่งสำคัญสำหรับ Mrs. Kingston คือการสร้าง การประเมิน รายทางเพื่อช่วยให้เธอเข้าใจสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ในปีที่แล้ว

2. แบบอะซิงโครนัส

Dominique ชื่นชมที่ชั้นเรียนวิทยาลัยของเธอเปิดสอนทางออนไลน์ แบบอะซิงโครนัส ทำให้เธอสามารถเข้าสู่ระบบและทำงานในเวลาที่เหมาะสมกับตารางเวลาของเธอ

3. เกณฑ์มาตรฐาน

ข้อมูล เกณฑ์มาตรฐาน รายไตรมาสเป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้ครูค้นหาและแก้ไขจุดอ่อนในความเข้าใจของนักเรียนในเนื้อหาสาระของตน

4. การทำงานร่วมกัน

ครูวิทยาศาสตร์ใช้แนวทาง การทำงาน ร่วมกันเพื่อหาวิธีช่วยให้นักเรียนเข้าใจวัฏจักรของน้ำได้ดีขึ้น

5. ล้ำสมัย

ไม่ว่าคุณจะมีห้องเรียนที่มีกระดานดำหรือเทคโนโลยี ล้ำสมัย กุญแจสำคัญในการสร้างบทเรียนระดับสูงคือการดึงดูดให้นักเรียนมีส่วนร่วมผ่านแต่ละขั้นตอนของแผนการสอน

6. ถอดรหัส

เมื่อต้องพูดถึงหัวข้อที่ยากลำบาก เช่น การกีดกันทางเพศใน STEM สิ่งสำคัญคือต้องช่วยให้นักเรียน แยกแยะ ความเชื่อเดิมก่อนที่บทสนทนาจะเริ่มต้นขึ้น

7. การสร้างความแตกต่าง

เมื่อนักเรียนมาจากระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน การสร้างความแตกต่าง เป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เรียนทุกคนจะก้าวไปสู่เป้าหมายของตนเอง

8. การมีส่วนร่วม

กิจกรรมลงมือปฏิบัติเป็นเครื่องมือ การมีส่วนร่วม ที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการลงมือทำ

9. การเพิ่มคุณค่า

จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีกิจกรรม เสริมคุณค่า สำหรับนักเรียนที่ทำงานมอบหมายให้สำเร็จและพร้อมสำหรับความท้าทายครั้งต่อไป

10. เกมิฟาย

การจำลองการ ทบทวนในชั้นเรียนก่อนการสอบปลายภาคสามารถช่วยให้นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นที่จะแสดงสิ่งที่พวกเขารู้ในช่วงปลายปี

11. แรงจูงใจ

การจัดการห้องเรียนไม่ควรเป็นเพียงการลงโทษเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องมี สิ่งจูงใจ ที่ให้รางวัลนักเรียนสำหรับการทำสิ่งที่ถูกต้อง

12. สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม

การใช้ การสืบค้น ในห้องเรียนช่วยให้นักเรียนเกิดความอยากรู้อยากเห็นและมีส่วนร่วมกับเนื้อหาใหม่ๆ

13. การแทรกแซง

เมื่อนักเรียนพยายามดิ้นรนเพื่อทำความเข้าใจแนวคิด การมีแนวคิด ในการแทรกแซง ที่ตรงจุดสักสองสามแนวคิดก็ถือเป็นเรื่องฉลาด เพื่อช่วยนำทางพวกเขากลับไปสู่เส้นทางที่ถูกต้อง

14. จิ๊กซอว์

การแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อให้พวกเขาอ่านข้อความบางส่วนก่อนที่จะมารวมกันเป็นชั้นเรียนเพื่อสร้างคำแนะนำโดยตรงสำหรับวันนั้นเรียกว่า จิ๊กซอว์

15. รุ่น

สมมติว่าครูไม่ทำตัวเป็น แบบอย่างเรื่อง ความตรงต่อเวลาด้วยการส่งคืนงานที่ให้คะแนนแล้วภายในสองสามวัน ในกรณีดังกล่าว เป็นการยากที่จะตำหนินักเรียนที่ไม่เข้าใจถึงความสำคัญของการทำงานให้เสร็จตรงเวลา

16. วัตถุประสงค์

การทำตาม วัตถุประสงค์ ของวันนั้นเมื่อเริ่มชั้นเรียนช่วยให้นักเรียนมีความคิดที่ชัดเจนว่าควรอยู่ที่ไหนเมื่อระฆังดังขึ้น

17. การเว้นจังหวะ

สิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบความเข้าใจเป็นประจำเพื่อทราบว่าเมื่อใดคุณจะปรับ จังหวะ ของบทเรียน

18. เน้นการวิจัย

การเข้าร่วมเซสชันการพัฒนาทางวิชาชีพเป็นประจำซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับแนวทาง การศึกษาใหม่ๆ ที่เน้น การวิจัยสามารถช่วยให้ครูสามารถยกระดับบทเรียนขึ้นไปอีกระดับได้

19. ความเข้มงวด

“แน่นอนว่า นักเรียนของคุณทุกคนเข้าใจวัตถุประสงค์ได้ง่าย” ครูใหญ่กล่าวกับครู “แต่ฉันคิดว่ามันเกี่ยวข้องกับการขาด ความเข้มงวด ในบทเรียนของคุณ”

20. มาตรฐาน

ในการสร้างแผนตลอดทั้งปีที่จะช่วยให้นักเรียนพร้อมสำหรับความสำเร็จ สิ่งสำคัญคือต้องมีความเข้าใจอย่างมั่นคงใน มาตรฐาน ของรัฐ

21. ซิงโครนัส

แม้ว่าการออนไลน์ในชั้นเรียน แบบซิงโครนัส ตลอดเวลาจะเป็นเรื่องยาก แต่ Taylor ก็รู้สึกขอบคุณที่มีโอกาสถามคำถามกับอาจารย์ของเธอในระหว่างการบรรยายสด

อธิบายคำศัพท์สำหรับครูที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน

ไม่ว่าคุณจะกำลังเขียนความคิดเห็นในรายงานเพื่อพูดคุยกับผู้ปกครองเกี่ยวกับคุณสมบัติเชิงบวกของนักเรียน การค้นหาคำคุณศัพท์ที่เหมาะสมเพื่ออธิบายเด็กๆ ในห้องเรียนของคุณอาจเป็นเรื่องยาก ดูคำคุณศัพท์เหล่านี้และดูว่าเหมาะกับนักเรียนชั้นนำของคุณหรือไม่

22. สบายๆ

เจดเป็นหนึ่งในนักเรียน ที่เข้ากับคนง่าย ที่สุดที่คุณสมิธเคยมี และเขาพยายามใช้ทัศนคติที่ดำเนินไปอย่างต่อเนื่องของเธอเมื่อบทเรียนไม่เป็นไปตามที่เขาวางแผนไว้

23. อัธยาศัยดี

Tara เป็นนักเรียน ที่มีอัธยาศัยดี และทำงานเสมอเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในห้องเรียนรู้สึกมีส่วนร่วม

24. กรวด

มิสซิสมิเกลเลซเห็นเจเน็ตพยายามดิ้นรนเพื่อเชี่ยวชาญในการวางคำตามลำดับตัวอักษร แต่เธอรู้ว่าความ เพียรพยายาม ของเธอจะช่วยให้เธอผ่านพ้นไปได้จนกว่าเธอจะทำถูกต้อง

25. ทำงานหนัก

แม้ว่าคณิตศาสตร์จะไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับชาร์ลี แต่ทัศนคติ ที่ขยันขันแข็ง ของเขาทำให้เขายังสามารถดึง B+ มาเป็นเกรดสุดท้ายในชั้นเรียนได้

26. หัวหน้าระดับ

บทสนทนาใน AP Politics มักจะกลายเป็นเรื่องดุเดือด และนักเรียนก็มองไปที่ Madeline ผู้นำทีมโต้วาทีเพื่อใช้บุคลิก ที่เป็นกลาง ของเธอในการทำให้สิ่งต่างๆ กลับมาเป็นปกติ

27. มีแรงบันดาลใจ

หลังจากได้รับ D ในรายงานฉบับล่าสุดของเธอ Charlene มี แรงจูงใจ ที่จะยกระดับเกรดของเธอในวิชาสังคมศึกษา

28. มั่นใจในตนเอง

เมื่อยืนอยู่หน้าห้องเรียน พร้อมอ่านออกเสียงบทกวีของเธอ Allison มั่นใจในตนเอง เตรียมพร้อม และมั่นใจที่จะแบ่งปันความคิดของเธอกับเพื่อนๆ

คำคุณศัพท์เชิงบวกเพื่ออธิบายครูที่สร้างแรงบันดาลใจ

คุณอยากเป็นครูที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียน และส่วนหนึ่งของการเป็นนักการศึกษาที่ยอดเยี่ยมคือการรู้ว่าคุณต้องการให้นักเรียนบรรยายถึงตัวคุณอย่างไรภายในสิ้นปีนี้ เลือกคำศัพท์สองสามคำเหล่านี้สำหรับครูและคิดว่าคุณจะเป็นตัวอย่างคุณสมบัติเหล่านี้ให้กับนักเรียนของคุณได้อย่างไร

29. มีความทะเยอทะยาน

นางปาเดนรู้ว่าเธอกำลังตั้งเป้าหมายอัน ทะเยอทะยาน แต่เธอเชื่อว่าเธอจะทำให้นักเรียนทุกคนทำคะแนนได้ในระดับเชี่ยวชาญหรือดีขึ้นในการทดสอบมาตรฐานของรัฐในช่วงปลายปี

30. เป็นกันเอง

บุคลิกของครูแมคคอร์มิคมี ความเป็นมิตร และนักเรียนรู้ว่าพวกเขาสามารถไว้วางใจรอยยิ้มอันอบอุ่นและคำพูดที่ใจดีของเธอทุกครั้งที่เดินเข้าไปในห้องเรียนของเธอ

31. สร้างแรงบันดาลใจ

การได้เห็นห้องเรียนของ Mrs. Wolfe สร้างแรงบันดาลใจได้อย่างยอดเยี่ยม เธอพยายามนำนักเรียนเข้าสู่นวนิยายเรื่องใดก็ตามที่พวกเขาสนใจ และธีมของเดือนนี้คือ A Wrinkle in Time

32. มั่นใจ

มิสซิสเฮอร์แมนกังวลกับการสังเกตครั้งแรกของปีการศึกษา แต่เธอพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ มีความมั่นใจ และหวังว่านักเรียนเกรด 1 ของเธอจะปฏิบัติตาม

33. ทุ่มเท

นาง Perotti ทุ่มเท ให้กับงานฝีมือของเธอมาก โดยมักจะมาโรงเรียนในช่วงสุดสัปดาห์เพื่อให้แน่ใจว่าห้องเรียนของเธอเหมาะสำหรับเช้าวันจันทร์

34. ขยัน

ขณะที่มาร์ซีรู้สึกประหม่าในตอนแรกที่ได้เห็นคะแนนทั้งหมดที่มิสซิสไลโบวิตซ์เขียนไว้ในรายงานของเธอ เธอก็โล่งใจเมื่อรู้ว่าครูของเธอแค่ ขยัน ในการชี้ให้เห็นถึงข้อดี

35. เห็นอกเห็นใจ

นาง Brandt รู้ว่า Sierra มีน้องสาวคนใหม่ที่บ้าน และรู้สึก เห็นอกเห็นใจ เมื่อเด็กสาวบอกเธอว่าเธอมีปัญหาในการนอนหลับตอนกลางคืนเนื่องจากน้องสาวของเธอตื่น

36. กระตือรือร้น

ความ กระตือรือร้น ของ Mr. Harding แพร่กระจายอย่างรวดเร็ว และนักเรียนแทบจะรอไม่ไหวที่จะเห็นสิ่งที่เขาวางแผนสำหรับชั้นเรียนภาษาสเปนในแต่ละวัน

37. รวม

Mrs. Delta ทำงานเพื่อสร้างห้องเรียน ที่ไม่แบ่งแยก ซึ่งนักเรียนทุกคนจะรู้สึกได้รับการรับฟังและชื่นชม

38. นวัตกรรม

หลังจากการประชุมการศึกษาภาคฤดูร้อน ครูหลายคนในโรงเรียนต้องปรับปรุงแผนตลอดทั้งปี โดยนำเทคนิคใหม่ๆ ที่เป็นนวัตกรรม ที่พวกเขาหยิบยกมาใช้ในบทเรียน

39. สัญชาตญาณ

หลังจากอยู่ในห้องเรียนมาสิบปี มิสซิสสแตนซีย์มีความรู้สึก ตามสัญชาตญาณ ที่ทำให้เธอรู้ว่านักเรียนกำลังโกหกหรือไม่เมื่อให้เหตุผลในการลางาน

40. โดยเจตนา

เมื่อหลายปีก่อน Mrs. Palau ดึงแผนการสอนออกจากอินเทอร์เน็ต แต่ในปีนี้ เธอต้องการมี ความตั้งใจ มากขึ้นเมื่อวางแผนโดยคำนึงถึงนักเรียนเป็นหลัก

41. มีสติ

“สิ่งสำคัญคือต้อง คำนึง ถึงสิ่งที่นักเรียนบางคนอาจต้องเผชิญที่บ้าน” ครูใหญ่ของนักเรียนที่ฐานทัพเรือกล่าว เนื่องจากพ่อแม่ของพวกเขาหลายคนเพิ่งถูกส่งไปประจำการ

42. การสร้างแรงจูงใจ

ก่อนเริ่มปีการศึกษา Mr. Rathfon ได้พัฒนาระบบการให้รางวัลในชั้นเรียน ที่จูงใจ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเตรียมพร้อมเมื่อต้องส่งการบ้าน

43. รับรู้

มิสเตอร์ฮัลเพิร์ตมี สติสัมปชัญญะ มากพอที่จะรู้ว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นในห้องเรียนของเขา และเขาใช้เวลาสักครู่เพื่อพูดถึงเหตุการณ์การกลั่นแกล้งที่เกิดขึ้นในสนามเด็กเล่นเมื่อเช้าวันนั้น

44. เชิงรุก

แทนที่จะรอให้นักเรียนที่ดิ้นรนติดต่อมา คุณนายบาร์นีกลับใช้แนวทาง เชิงรุก โดยเชิญชวนให้นักเรียนมาช่วยทำการบ้าน (และน้ำผลไม้) หลังเลิกเรียนร่วมกับเธอ

45. ขับเคลื่อนด้วยผลลัพธ์

การพิจารณาความสำเร็จและความยากลำบากของปีการศึกษาก่อนหน้าสามารถช่วยให้ครูพัฒนาแนวทาง ที่ขับเคลื่อนด้วยผลลัพธ์ ในหลักสูตรสำหรับนักเรียนที่เข้ามาใหม่

46. ​​ขับเคลื่อนด้วยรูบริก

ครู ที่ใช้เกณฑ์การให้คะแนน ช่วยให้นักเรียนรู้อย่างชัดเจนว่าต้องทำอะไรจึงจะประสบความสำเร็จ โดยไม่ต้องคาดเดาเพื่อให้ได้เกรดสูงๆ

47. เชิงกลยุทธ์

ครูจำเป็นต้องมี กลยุทธ์ ในการสร้างแผนผังที่นั่งสำหรับห้องเรียน แต่การทำเช่นนี้อาจทำได้ยากก่อนที่บุคลิกของนักเรียนจะเริ่มโดดเด่นในอีกไม่กี่สัปดาห์ในปีการศึกษา

48. นักเรียนเป็นศูนย์กลาง

การจัดหางานหมุนเวียนให้กับนักเรียนทุกสัปดาห์อาจเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการสร้างห้องเรียนที่เน้น นักเรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งจะทำให้เด็กๆ เป็นเจ้าของการเรียนรู้

49. ยาก

Mrs. McKenna ขึ้นชื่อว่าเป็น คนเข้มแข็ง แต่นักเรียนของเธอรู้ดีว่าเป็นเพราะเธอใส่ใจอย่างลึกซึ้งต่อความสำเร็จทางวิชาการของพวกเขา

50. เป็นกลาง

เมื่อนักเรียนทะเลาะกัน Mrs. Scott รับฟังทั้งสองฝ่ายอย่างเต็มที่ จากนั้นจึงเสนอวิธีแก้ปัญหา ที่เป็นกลาง เพื่อช่วยให้นักเรียนกลับมาเพลิดเพลินกับเกมทบทวนวรรณกรรมของพวกเขาอีกครั้ง

กำลังมองหาเพิ่มเติมอยู่ใช่ไหม? ตรวจสอบรายชื่อคำศัพท์แบบสุ่มของเรา!