Grammarly IRL: Erica Buddington ช่วยให้เด็กๆ รักวรรณกรรมได้อย่างไร

เผยแพร่แล้ว: 2019-04-03

หากคุณรักการเขียน คุณอาจมีคนในชีวิตที่สนับสนุนความรักในตัวคุณ ไม่ว่าจะเป็นครู ญาติ หรือเพื่อน ไม่ใช่ทุกคนที่มีคนนั้น และสำหรับเด็กที่ไม่มี นั่นก็คือเอริกา บัดดิงตัน

เอริกา บัดดิงตันเป็นกวีอาชีพ แสดงมาตั้งแต่ยังเป็นวัยรุ่น เธอปรากฏตัวบ่อยครั้งในรายการ Def Poetry ของ HBO ตั้งแต่อายุ 16 ถึง 20 ปี และแข่งขันกวีนิพนธ์ทั่วประเทศเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย

ปัจจุบัน ในฐานะครูโรงเรียนมัธยมและเป็นผู้ก่อตั้งและประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายหลักสูตรของ The Langston League ซึ่งเป็นบริษัทที่สร้างผลกระทบทางสังคมที่ช่วยให้โรงเรียนพัฒนาหลักสูตรที่ครอบคลุมและโปรแกรมการพัฒนาวิชาชีพ เธอมุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนค้นพบความรักในการเขียน

เคล็ดลับ:ต้องการให้แน่ใจว่างานเขียนของคุณดูดีอยู่เสมอหรือไม่? ไวยากรณ์สามารถช่วยคุณประหยัดจากการสะกดผิด ข้อผิดพลาดด้านไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน และปัญหาการเขียนอื่นๆ บนเว็บไซต์โปรดทั้งหมดของคุณ

เอริก้าค้นพบเสียงของเธอเองได้อย่างไร

Erica เติบโตในบรูคลิน เข้าร่วมกับ Urban Word NYC ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรสำหรับวัยรุ่นที่นำเสนอบทกวี การอภิปราย หนังสือพิมพ์ และช่องทางอื่นๆ สำหรับวัยรุ่นในการแสดงออก

“พ่อแม่ของฉันเห็นฉันไม่สนใจเรื่องโรงเรียน แต่สนใจบทกวีและการแสดงมาก ฉันต้องเรียนรู้กลไกและพื้นฐานของการเขียนจริงๆ”

เมื่อเวลาผ่านไป เธอกลายเป็นกวีและนักแสดงที่มีความมั่นใจ “ฉันเปลี่ยนจากผู้หญิงคนนี้ที่ไม่เคยอ่านบทกวีของพวกเขาต่อหน้าเพื่อน ๆ มาเป็นการแสดงต่อหน้าทุกคน”

เธอยังได้เรียนรู้การเล่าเรื่องเพื่อให้ผู้คนเข้าใจและเห็นตัวเองอยู่ในนั้น “นักเล่าเรื่องที่เก่งสามารถนำสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ไม่มีนัยสำคัญมาเปลี่ยนให้เป็นช่วงเวลาแห่งความสัมพันธ์อันทรงพลังสำหรับคนอื่นได้” เธอกล่าว

ตอนนี้ จากบทกวีทั้งหมดที่เธอเขียน ชั่วโมงการแสดง และงานที่เธอทำเพื่อเด็กคนอื่นๆ เธอพร้อมที่จะบอกคนอื่นว่าพวกเขาก็สามารถทำแบบเดียวกันได้

“คุณสามารถเป็นเจ้าของธุรกิจ เป็นคณบดีในแต่ละวัน เขียนหนังสือสี่เล่มใน Amazon และขายหมดในชั่วข้ามคืน เป็น HBO Def Poet สอนที่ศูนย์กักกันเด็กและเยาวชน ท่องเที่ยวรอบโลก และแสดง นั่นคือเรื่องราวที่ฉันตื่นเต้นที่สุดที่จะเล่า เพราะนั่นคือเรื่องราวที่ฉันอยากได้ยินในวัยนั้น”

ค้นหาแรงบันดาลใจในชั้นเรียน

ลองนึกถึงหนังสือประเภทที่คุณอ่านในโรงเรียนและหนังสือ (ถ้ามี) ที่คุณชอบอ่านตามเวลาของคุณเอง เป็นไปได้ว่าคุณจะพบสองรายชื่อที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณดูไม่เหมือนหรือทำตัวเหมือนผู้แต่งหนังสือที่คุณอ่านในโรงเรียน

“เด็กๆ อยากอ่านเกี่ยวกับคนที่ดูเหมือนพวกเขา และนั่นคือจุดที่เราเข้ามา” บัดดิงตันกล่าว “เราพยายามที่จะปรับปรุงหลักสูตรของพวกเขา นำกลยุทธ์การมีส่วนร่วมที่ยอดเยี่ยม และเนื้อหาที่เด็กๆ พูดว่า 'โอ้! ฉันเห็นตัวเองอยู่ที่นี่'”

Erica ตั้งเป้าที่จะช่วยให้เด็กๆ ไม่เพียงแค่อ่านสิ่งที่พวกเขาได้รับมอบหมายเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กๆ สนุกกับมันอีกด้วย

“ถ้าคุณมอบหมายให้อ่านหนังสือเสริม โดยปกติแล้วนักเรียนส่วนใหญ่จะไม่มีส่วนร่วมกับการอ่านนั้น อย่างไรก็ตาม ด้วยโปรแกรมของเรา เด็กๆ 90% ก้าวไปไกลกว่านั้นและอ่านหนังสือล่วงหน้าในหลักสูตรของพวกเขา เพราะพวกเขาพัฒนาความรักในการอ่านมากขึ้น”

นั่นไม่ใช่วิธีเดียวที่เธอช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ที่จะรักภาษาอังกฤษ เธอใช้ทักษะของเธอในฐานะกวีและแร็ปเปอร์เพื่อดึงดูดเด็กๆ เข้าสู่แนวคิด ไม่ใช่แค่หนังสือ

“ตัวอย่างเช่น เพื่อให้เด็กๆ เข้าใจคำพ้องเสียงหรือจำไว้ว่าต้องใส่อัฒภาคหรือมหัพภาคตรงไหน ฉันจะแต่งเพลงขึ้นมา” เธอกล่าว

“มีเพลงที่เราแต่งขึ้นเพื่อสอนเด็กๆ ถึงความแตกต่างระหว่างพวกเขาเป็น พวกเขา และที่นั่น และฉันจำได้ว่าเพื่อนของฉันคนหนึ่งลงมาพบฉันตอนที่ฉันกำลังทำงานอยู่ และเธอก็บอกฉันว่า 'ด่วน! ขึ้นไปชั้นบน! ประตูห้องเรียนแตกเล็กน้อย และเด็กๆ ทุกคนต่างก็ร้องเพลงนี้ นั่นคือตอนที่ฉันรู้ว่ามันได้ผล!”

ทั้งหมดนี้แปลเป็นการเขียนด้วย

“เมื่อเราอ่านนักเขียนที่เรารัก คำพูดจะพุ่งเข้ามาหาเราในแบบที่เราสามารถดึงพวกเขามาสร้างเป็นของเราเองได้” บัดดิงตันกล่าว “ตอนนี้เมื่อพวกเขาเชื่อมโยงกับเนื้อหาที่พวกเขาเขียนมากขึ้น เด็กๆ ก็ค้นพบวิธีแสดงออกที่ไม่เหมือนใครมากขึ้น”

และเธอมีข้อมูลที่จะพิสูจน์ได้ แม้จะเบี่ยงเบนไปจากการสอนแบบเดิมๆ แต่เธอก็เข้ามาในห้องเรียนที่มีความเชี่ยวชาญด้านการอ่านและการเขียน 20% และออกจากห้องเรียนที่มีความเชี่ยวชาญ 90%

เอริก้าใช้ไวยากรณ์อย่างไร

เอริก้าทำหลายโครงการในคราวเดียวมานานหลายปี เธอพบว่าตัวเองเขียนเยอะมาก และเช่นเดียวกับนักเขียนที่ดีคนอื่นๆ เธอจำเป็นต้องมีบรรณาธิการ

“ฉันใช้ Grammarly มาตั้งแต่ปี 2012” Buddington กล่าว “ตอนนั้น ฉันมาสอนแทน และไปบอกพ่อว่าฉันเจอเครื่องมือนี้ที่อยากซื้อแต่กลับยากจน ดังนั้นฉันจึงเริ่มเขียนรายการทุกสิ่งที่ฉันทำซึ่งฉันสามารถใช้ไวยากรณ์ได้”

พ่อของบัดดิงตันตกลงที่จะใส่สถานะสมาชิกไว้ในบัตรเครดิตของเขา หลังจากที่บอกให้เธอสัญญาว่าจะใช้มัน ตั้งแต่นั้นมาเธอก็ใช้มัน และเธอก็นำมันติดตัวไปที่ Langston League

ทีมงานของ Buddington ที่ Langston League มักจะเขียนอยู่เสมอ ไม่ว่าจะเป็นแผนการสอน บทกวี หรือหลักสูตร เนื่องจากพวกเขาส่วนใหญ่มีงานรายวันนอกเหนือจากงานใน Langston League เครื่องมืออย่าง Grammarly จึงมีความสำคัญ

“Grammarly ได้รับการติดตั้งบนคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องของเรา และทำให้มั่นใจได้ว่าเนื้อหาทั้งหมดของเราจะมีคุณภาพสม่ำเสมอ” Buddington กล่าว “ไวยากรณ์ทำให้เราดูเข้มงวดในฐานะองค์กร—ทำให้แน่ใจว่าความคิดของเราได้รับการเขียนอย่างดี”

ตอนนี้เธอใช้มันกับทุกสิ่ง แต่เธอจำครั้งแรกที่เธอสามารถนำมันมาใช้กับ Microsoft Word ได้

“ฉันจำได้ว่ากำลังคิดว่า Grammarly คือทุกสิ่งทุกอย่างในตอนนี้”

ติดตามซีรีส์ “In Real Life” ของ Grammarly:

Jeanette Stock ส่งเสริมชุมชนเทคโนโลยี LGBTQIA+ อย่างไร

Matt Halfhill ทำให้ Kicks เป็นเรื่องน่าเขียนได้อย่างไร

งานเขียนของ Zain Ismail ช่วยให้เขาสร้างความแตกต่างได้อย่างไร

Ann Handley ช่วยให้ทุกคนเขียนได้อย่างไร

Nicholas Barrett ใช้ไวยากรณ์เพื่อแบ่งปันมุมมองของเขาอย่างไร

Melody Wright เปลี่ยนหนี้ของเธอให้เป็นโอกาสได้อย่างไร

John Pollock พูดตรงไปตรงมาเกี่ยวกับมวยปล้ำอาชีพอย่างไร