เรียงความเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณ: ตัวอย่างและคำแนะนำ 5 อันดับแรก

การคิดอย่างมีวิจารณญาณหมายถึงความสามารถของเราในการให้เหตุผล หากคุณต้องการเขียนเรียงความเกี่ยวกับการคิดเชิงวิพากษ์ นี่คือตัวอย่างเรียงความที่เป็นประโยชน์และคำแนะนำสำหรับคุณ

นักคิดเชิงวิพากษ์สามารถเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างความคิดเห็นหรือแนวคิดต่างๆ และตรวจหาความไม่สอดคล้องกันของเหตุผลได้ พวกเขายังสามารถระบุ วิเคราะห์ และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เนื่องจากพวกเขาตั้งคำถามอย่างจริงจังกับแนวคิดต่างๆ แทนที่จะยอมรับทันทีว่าเป็นข้อเท็จจริง อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครสามารถคิดวิเคราะห์ได้ตลอดเวลา อารมณ์ ความเชื่อ และกรอบความคิดในปัจจุบันส่งผลต่อความสามารถในการใช้เหตุผล

เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่าการคิดเชิงวิพากษ์นำไปใช้กับชีวิตของเราอย่างไร ด้านล่างนี้คือตัวอย่างที่คุณต้องอ่าน:

ตัวตรวจสอบเรียงความที่ดีที่สุด	ทางเลือกที่ดีที่สุด	ดีเหมือนกัน
ไวยากรณ์	ProWritingAid	ควิลบอท
5.0	4.5	3.5
$30 ต่อเดือน	$ 79 ต่อปี	$20 ต่อเดือน
รับส่วนลด 20%	รับส่วนลด 20%	ลองตอนนี้

ตัวตรวจสอบเรียงความที่ดีที่สุด

ไวยากรณ์

5.0

$30 ต่อเดือน

รับส่วนลด 20%

ทางเลือกที่ดีที่สุด

ProWritingAid

4.5

$ 79 ต่อปี

รับส่วนลด 20%

ดีเหมือนกัน

ควิลบอท

3.5

$20 ต่อเดือน

ลองตอนนี้

เนื้อหา

• 1. คุณค่าของการสอนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย Kenny Ward
• 2. การคิดเชิงบวกเกี่ยวข้องกับผู้เรียนอย่างไร โดย Jeanne Morales
• 3. อุปสรรคต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย Olga George
• 4. ความแตกต่างระหว่างความคิดสร้างสรรค์และการคิดเชิงวิพากษ์ โดย Eduardo Ortega
• 5. ปรัชญาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย Anonymous บน Cram.Com
• 7 คำแนะนำเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
• ผู้เขียน

1. คุณค่าของการสอนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย Kenny Ward

“การคิดอย่างมีวิจารณญาณช่วยให้คุณจินตนาการถึงตัวเองในผู้อื่น… และพัฒนาความสามารถของคุณในการรับฟังพวกเขาด้วยใจที่เปิดกว้าง แม้ว่าความคิดเห็นของพวกเขาจะตรงกันข้ามกับคุณก็ตาม”

เรียงความของ Ward พูดถึงความสำคัญของการสอนการคิดเชิงวิพากษ์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณหมายถึงการเข้าใจตัวเองดีขึ้น การทำเช่นนั้นจะช่วยให้คุณยอมรับและเรียนรู้จากความผิดพลาดของคุณ คุณยังจะติดต่อกับผู้คนรอบตัวคุณได้ดีขึ้นด้วยเพราะคุณจะสามารถสวมบทบาทของพวกเขาได้ คุณจะได้เรียนรู้การใช้ความคิดเหนืออารมณ์ของคุณในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ตรวจสอบบทความเหล่านี้เกี่ยวกับความเชื่อ

2. การคิดเชิงบวกเกี่ยวข้องกับผู้เรียนอย่างไร โดย Jeanne Morales

“อภิปัญญา… ทำให้ฉันคิดว่าฉันไม่มีคำตอบทั้งหมดสำหรับโลกนี้จริงๆ และจำเป็นต้องฝึกสมองอย่างต่อเนื่องเพื่อเก็บเกี่ยวความรู้ และเพิ่มพูนการเรียนรู้ของฉันขึ้นเรื่อยๆ เพราะที่นั่นมีสิ่งต่างๆ มากมายที่จะ อย่าเพิกเฉยและเรียนรู้”

โมราเลสพูดถึงความจริงที่ว่านักเรียนชอบมี "เวลาว่าง" แต่ไม่ได้ใช้เวลาว่างเพื่อกระตุ้นสมอง นอกจากนี้ เธออธิบายว่านักเรียนในปัจจุบันไม่สามารถควบคุมการใช้เทคโนโลยีของตนได้ จึงส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของพวกเขาอย่างมาก

จำเป็นอย่างยิ่งที่นักเรียนจะต้องตระหนักถึงการเรียนรู้ เปิดใจกว้าง และถามคำถามเพื่อให้ได้คำตอบ ผู้เขียนเชื่อว่าการถามคำถามช่วยบุคคลในการพัฒนาความรู้ นอกจากนี้ สำหรับโมราเลสแล้ว การมุ่งความสนใจไปที่สิ่งใดสิ่งหนึ่งดีที่สุดเพื่อหลีกเลี่ยงการเสียสมาธิ เนื่องจากเมื่อมีคนทำงานหลายอย่างพร้อมกัน โดยเฉพาะนักเรียน ความสนใจของพวกเขาจะถูกแบ่งออก และงานของพวกเขาจะใช้เวลานานกว่าจะเสร็จ

3. อุปสรรคต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย Olga George

“เพื่อเอาชนะสิ่งนี้ เราสามารถพยายามที่จะไม่พึ่งพาเพียงสิ่งแรกที่คุณได้ยิน และทำการค้นคว้าและถามคำถามเมื่อจำเป็นเพื่อรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติม”

เรียงความของจอร์จจัดการกับอุปสรรคในการคิดเชิงวิพากษ์ของเขา อุปสรรคประการแรกคือเขาอาศัยสื่อกระแสหลักซึ่งมีวาระการประชุมของตนเอง สิ่งนี้เป็นอันตรายเนื่องจากพวกเขาสามารถจงใจเผยแพร่ข้อมูลที่ผิดเพื่อผลประโยชน์ของตน อินเทอร์เน็ตยังไม่น่าเชื่อถือเนื่องจากสามารถปลอมแปลงข้อมูลได้

อุปสรรคประการที่สองที่เขาพูดถึงคือความไม่รู้หรือการขาดรายละเอียดเกี่ยวกับรายงานหรือข้อมูล เขาอธิบายว่าการไม่มีข้อมูลเพียงพอเป็นเรื่องยากสำหรับนักคิดเชิงวิพากษ์ บุคคลอาจสรุปผิดเกี่ยวกับเรื่องราวหรือเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งได้หากขาดข้อมูล

4. ความแตกต่างระหว่างความคิดสร้างสรรค์และการคิดเชิงวิพากษ์ โดย Eduardo Ortega

“เมื่อคุณคิดอย่างสร้างสรรค์ คุณกำลังสร้างชุดความคิดใหม่… เมื่อคุณคิดอย่างมีวิจารณญาณ คุณกำลังเลือกจากแนวคิดที่มีคนสร้างไว้แล้ว”

Ortega กล่าวถึงสิ่งที่แยกความคิดสร้างสรรค์และการคิดเชิงวิพากษ์ออกจากกันโดยวางคำพูดและตัวอย่างที่เกี่ยวข้องไว้ในเรียงความของเขา

สำหรับเขา ความคิดสร้างสรรค์หมายถึงการสร้างสรรค์ สร้าง หรือนำเสนอความเป็นไปได้ใหม่ๆ ความคิดสร้างสรรค์นั้นไม่ตัดสินและกว้างขวาง เพราะคุณต้องคิดให้กว้าง ในทางตรงกันข้าม การคิดอย่างมีวิจารณญาณนั้นเกี่ยวกับความคิดที่คุณได้ทำไปแล้วหรือเลือกจากความคิดที่คุณมีอยู่แล้ว ดังนั้นการคิดเชิงวิพากษ์จึงจำเป็นต้องวิเคราะห์ ตัดสิน และเลือกสรร

5. ปรัชญาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย Anonymous บน Cram.Com

“ฉันได้เรียนรู้ว่าหนึ่งในแง่มุมที่สำคัญที่สุดของการคิดเชิงวิพากษ์คือการตัดสินใจว่าคุณต้องการบรรลุเป้าหมายอะไร จากนั้นจึงทำการตัดสินใจโดยพิจารณาจากความเป็นไปได้ที่หลากหลาย”

ผู้เขียนอธิบายการคิดเชิงวิพากษ์ว่าเป็นความสามารถในการให้เหตุผลและเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้น เขาใช้เป็นขั้นตอนสำคัญในกระบวนการตัดสินใจและกระตุ้นให้ผู้อื่นทำเช่นเดียวกัน เขายังกล่าวด้วยว่าผู้คนสามารถใช้ "เวลาที่เสียไป" ให้เกิดประโยชน์ได้ด้วยการคิดวิเคราะห์

7 คำแนะนำเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ต่อไปนี้เป็นคำแนะนำในการเขียนที่เป็นประโยชน์ 7 ข้อเพื่อให้คุณเริ่มต้นเขียนเรียงความครั้งต่อไป

1. บทบาทของโรงเรียนในการพัฒนาการคิดเชิงวิพากษ์คืออะไร?

มีการเรียนรู้การคิดเชิงวิพากษ์ ทำให้โรงเรียนรับผิดชอบหลักในการพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ของเด็ก ในเรียงความของคุณ คุณสามารถระบุสาเหตุที่โรงเรียนควรให้ความสนใจกับการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียน

ต่อไป ให้เพิ่มการดำเนินการที่มีอยู่แล้วที่โรงเรียนปฏิบัติตามเพื่อพัฒนากระบวนการคิดของนักเรียน จากนั้นอภิปรายขั้นตอนการพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ของนักเรียน เนื่องจากอาจส่งผลต่อการตัดสินใจในอนาคตอย่างมาก

2. ความสัมพันธ์ระหว่างจริยธรรมกับการคิดเชิงวิพากษ์

แม้ว่าการคิดเชิงวิพากษ์จะช่วยเราในการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล แต่จริยธรรมหรือค่านิยมก็ช่วยให้เราตัดสินใจได้อย่างถูกต้องทางศีลธรรม สร้างเรียงความที่โต้แย้งการคิดเชิงวิพากษ์จำเป็นต้องมีจริยธรรมและในทางกลับกัน อธิบายเหตุผลและเขียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพวกเขา คุณอาจเสนอตัวอย่างด้วยการแบ่งปันประสบการณ์หรือข้อสังเกตส่วนตัวของคุณ

คุณต้องการเป็นนักเขียนเรียงความที่มีอิทธิพลซึ่งมีจุดยืนที่ชัดเจนในเรื่องใดเรื่องหนึ่งหรือไม่? ดูคำแนะนำของเราเกี่ยวกับวิธีการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้ง

3. ผู้นำในการรวมและแบ่งประเทศ

การเขียนเรียงความเกี่ยวกับการคิดเชิงวิพากษ์ไม่ได้หมายความว่าคุณควรพูดถึงความหมายของการคิดเชิงวิพากษ์เท่านั้น ในคำแนะนำนี้ คุณสามารถแสดงความคิดเชิงวิพากษ์ของคุณโดยแสดงความกล้าหาญในการเมือง

ไม่จำเป็นต้องเป็นที่ถกเถียงหรือเต็มไปด้วยศัพท์แสง คุณสามารถเลือกคุณสมบัติของผู้นำที่คุณรู้ว่าจะช่วยรวมประเทศหรือแบ่งแยกประเทศได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถชี้ให้เห็นปัญหาปัจจุบันและแนะนำวิธีแก้ไขที่ผู้นำที่มีคุณภาพระดับหนึ่งสามารถเข้าใจและจัดหาได้

4. การคิดเชิงวิพากษ์ในด้านการแพทย์

การทำงานด้านการแพทย์ต้องใช้ความคิดเชิงวิพากษ์อย่างมาก ผู้คนในสาขานี้จัดการกับชีวิตของพวกเขา เป็นคำกระตุ้นเตือนที่น่าสนใจซึ่งจะทำให้คุณสามารถวางตำแหน่งมืออาชีพและให้ผู้อ่านเข้าใจมุมมองของพวกเขา

ตัวอย่างที่ดีคือการให้ตัวเองอยู่ในตำแหน่งของแพทย์ที่ต้องเลือกระหว่างการช่วยชีวิตมารดาหรือทารกในครรภ์มารดา แพทย์ควรคิดเชิงวิพากษ์อย่างไร เขาควรจัดลำดับความสำคัญอย่างไร: พิธีการของโรงพยาบาล กฎหมาย ความปรารถนาของครอบครัว ฯลฯ

5. การคิดเชิงวิพากษ์ การตัดสินใจ และการจัดการความเครียด

การเขียนเรียงความเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการคิดเชิงวิพากษ์ การตัดสินใจ และการจัดการกับความเครียดสามารถมีส่วนร่วมได้ เนื่องจากผู้อ่านจำนวนมากจะเกี่ยวข้องกับคำแนะนำของคุณ การคิดเชิงวิพากษ์ส่งผลต่อความเครียดอย่างไร? เราควรตัดสินใจเมื่อเราเครียดหรือไม่?

คุณสามารถโน้มน้าวใจผู้อ่านของคุณว่าการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์อย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญ

6. ผลกระทบของโซเชียลมีเดียต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

เนื่องจากการเข้าสู่ยุคดิจิทัลอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน ผู้คนจำนวนมากจึงใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับโซเชียลมีเดีย ด้วยการแจ้งเตือนนี้ คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความเชื่อมโยงที่เป็นไปได้ระหว่างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่ลดลงและเวลาที่ใช้บนเว็บไซต์เครือข่ายสังคม จากนั้นอธิบายว่าจะหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ได้อย่างไร

7. อุปสรรคในการมีทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

เนื่องจากการคิดเชิงวิพากษ์สามารถเรียนรู้ได้จากการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ ทำไมคุณถึงคิดว่าบางคนถึงแม้จะฉลาดมาก แต่ไม่ถึงระดับของนักคิดเชิงวิพากษ์ คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับอุปสรรคที่เป็นไปได้ในการบรรลุทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และอธิบายว่าเหตุใดจึงกลายเป็นอุปสรรค

เคล็ดลับ: หากการเขียนเรียงความดูเหมือนเป็นงานหนัก ให้ทำให้มันง่ายขึ้น เช่น เขียนเรียงความง่ายๆ 5 ย่อหน้าแทน