เรียงความเกี่ยวกับห้องเรียน: ตัวอย่าง 6 อันดับแรกและคำแนะนำ 9 รายการ

คุณกำลังเขียนเรียงความเกี่ยวกับห้องเรียนหรือไม่? จากนั้น รับแนวคิดดีๆ จากตัวอย่างเรียงความที่เราคัดสรรมาอย่างดีและเขียนรายการพร้อมท์

ห้องเรียนได้รับการออกแบบให้เป็นสถานที่สำหรับการเรียนรู้ แต่นอกเหนือจากการเป็นช่องทางสำหรับการแบ่งปันและแลกเปลี่ยนความรู้แล้ว ห้องเรียนยังเป็นที่หล่อหลอมอุปนิสัยของบุคคล เสริมจุดแข็ง และแก้ไขจุดอ่อน ที่สำคัญกว่านั้น เด็กๆ หลายคนถือว่าห้องเรียนเป็นบ้านหลังที่สอง โชคไม่ดีสำหรับบางคน ด้วยความกลัวครู การกลั่นแกล้งเพื่อนร่วมชั้น และความกังวลอย่างสุดซึ้งต่อการสอบหรือการพูดในที่สาธารณะ การอยู่ในห้องเรียนเป็นประสบการณ์ที่น่ารังเกียจ

สำหรับเรียงความของคุณเกี่ยวกับห้องเรียน ค้นหาตัวอย่างเรียงความด้านล่างและคำแนะนำในการเขียนที่จะทำให้คุณคิดอย่างลึกซึ้งและได้รับแรงบันดาลใจในการเขียน

ตัวตรวจสอบเรียงความที่ดีที่สุด	ทางเลือกที่ดีที่สุด	ดีเหมือนกัน
ไวยากรณ์	ProWritingAid	ควิลบอท
5.0	4.5	3.5
$30 ต่อเดือน	$ 79 ต่อปี	$20 ต่อเดือน
รับส่วนลด 20%	รับส่วนลด 20%	ลองตอนนี้

ตัวตรวจสอบเรียงความที่ดีที่สุด

ไวยากรณ์

5.0

$30 ต่อเดือน

รับส่วนลด 20%

ทางเลือกที่ดีที่สุด

ProWritingAid

4.5

$ 79 ต่อปี

รับส่วนลด 20%

ดีเหมือนกัน

ควิลบอท

3.5

$20 ต่อเดือน

ลองตอนนี้

6 ตัวอย่างที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับห้องเรียน

1. ห้องเรียนกลับด้าน โดย Claire L. Jarvis

“ห้องเรียนกลับทางเป็นสิ่งที่ท้าทายในการเรียนรู้ให้ถูกต้อง และพวกเขาต้องการชุดทักษะที่แตกต่างจากผู้สอนที่คุ้นเคยกับการบรรยาย”

รูปแบบห้องเรียนกลับด้านเป็นรูปแบบการเรียนรู้ยอดนิยมที่นักเรียนจะดูการบรรยายที่บ้านและมีส่วนร่วมในการอภิปรายและกิจกรรมในห้องเรียนเมื่อไปถึงชั้นเรียน น่าเสียดายที่ในขณะที่หลาย ๆ คนใช้งานได้อย่างมหัศจรรย์ แต่ดูเหมือนว่าจะสูญเสียเวทมนตร์ในห้องเรียนบางห้อง

2. เยอรมนีกำลังเลิกเล่นของเล่นของเด็กอนุบาลเพื่อลดการเสพติดในอนาคต โดย Sara Zaske

“ที่ศูนย์รับเลี้ยงเด็กในเบอร์ลิน เด็กๆ เก็บของเล่นทั้งหมด: รถยนต์ สัตว์พลาสติกตัวจิ๋ว บล็อกและเลโก้ แม้กระทั่งเกมกระดานและอุปกรณ์ศิลปะส่วนใหญ่ จากนั้นพวกเขายืนอยู่ในห้องเรียนที่ว่างเปล่าและมองไปที่อาจารย์ทั้งสอง”

โรงเรียนอนุบาลปลอดของเล่นฟังดูมืดมนและรุนแรงสำหรับเด็ก ๆ แต่อาจได้รับประโยชน์ระยะยาวจากการปฏิบัตินี้ มีแนวคิดและทดลองเป็นครั้งแรกในทศวรรษที่ 1980 ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าการเลิกเล่นของเล่นในโรงเรียนอนุบาลช่วยป้องกันพฤติกรรมเสพติดและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในขณะที่เด็ก ๆ ถูกทิ้งให้จัดการกับความเบื่อ

3. ผลิตภัณฑ์ที่ครูต้องการสำหรับห้องเรียนเสมอ โดย Griffin Wynne

“แม้ว่าครูจะใช้อุปกรณ์การเรียนแบบคลาสสิกจำนวนมาก เช่น เครื่องเขียนและกาวแท่ง แต่พวกเขายังต้องการของว่าง ผลิตภัณฑ์ทำความสะอาด และแม้แต่อุปกรณ์สุขอนามัยส่วนบุคคลเพื่อให้เด็กๆ รู้สึกปลอดภัย”

หากเราต้องการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา โรงเรียนต้องเริ่มคิด "นอกกรอบดินสอ" และประเมินอุปกรณ์ที่จำเป็นในห้องเรียนที่พร้อมสำหรับการเรียนรู้อีกครั้ง ครูโรงเรียนเขียนรายการสิ่งของมีค่าบางอย่างเพื่อเพิ่มในชั้นเรียน เช่น ของว่างสำหรับผู้ที่ไม่ทานอาหารเช้าและทิชชู่เปียกเพื่อสุขอนามัย

4. สิ่งที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากการปฏิรูปโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จของฟินแลนด์ โดย Linda Darling-Hammond

“ในห้องเรียนของฟินแลนด์ เป็นเรื่องยากที่จะเห็นครูยืนอยู่หน้าห้องเรียนบรรยายนักเรียนเป็นเวลา 50 นาที แต่นักเรียนมีแนวโน้มที่จะกำหนดเป้าหมายรายสัปดาห์ของตนเองกับครูผู้สอนในสาขาวิชาเฉพาะและเลือกงานที่พวกเขาจะทำได้ตามจังหวะของตนเอง

ประเทศต่าง ๆ กำลังหันไปหาฟินแลนด์เพื่อจำลองความสำเร็จที่โดดเด่นในด้านการศึกษา ในเวลาเพียง 2-3 ทศวรรษ ฟินแลนด์ไต่ระดับจากการศึกษาที่ย่ำแย่ไปสู่เด็กโปสเตอร์ในการปฏิรูปการศึกษา บทความนี้กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงนโยบายที่สำคัญในประเทศ ตั้งแต่วิธีการจัดการกับความไม่เท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษา ไปจนถึงการยกเครื่องแนวทางการเรียนรู้แบบดั้งเดิมในห้องเรียน

5. วิธีสร้างพื้นที่ห้องเรียนรวมสำหรับนักเรียนที่มีความพิการทางร่างกาย โดย Chris Drew

“การกระทำเล็กๆ น้อยๆ ของครูประจำชั้นเพื่อทำให้ห้องเรียนเป็นพื้นที่รวมมากขึ้น เช่น การจัดโต๊ะใหม่ การอ่อนไหวต่อข้อกำหนดในการเปลี่ยนแปลง และการขจัดความยุ่งเหยิงสามารถช่วยสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของและการมีส่วนร่วมในทุกห้องเรียนได้”

การดูแลให้ห้องเรียนจัดการกับความท้าทายและมีพื้นที่สำหรับความต้องการของผู้พิการ แสดงให้เห็นว่าครูและโรงเรียนให้คุณค่ากับเด็กเหล่านี้อย่างไร หากการออกแบบห้องเรียนและพื้นที่จำกัด ครูสามารถทำขั้นตอนง่ายๆ สองสามขั้นตอนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนที่มีความทุพพลภาพสามารถเดินไปรอบ ๆ ห้องเรียน มีส่วนร่วมและทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นได้

6. Google ยึดครองห้องเรียนได้อย่างไร โดย Natasha Singer

“…Google ได้ช่วยพลิกโฉมวิธีการขายที่บริษัทใช้ในการวางสินค้าในห้องเรียน ได้เกณฑ์ครูและผู้บริหารให้โปรโมตผลิตภัณฑ์ของ Google แก่โรงเรียนอื่นๆ ได้เข้าถึงนักการศึกษาโดยตรงเพื่อทดสอบผลิตภัณฑ์ของตน… และเหนือกว่า Apple และ Microsoft…”

Google กำลังเปลี่ยนโฉมหน้าการศึกษาโดยเปิดใช้เทคโนโลยีอย่างเต็มรูปแบบในห้องเรียนด้วยต้นทุนที่ต่ำ และครูและผู้บริหารโรงเรียนซึ่งเป็นส่วนสำคัญของความสำเร็จในการขาย แต่เมื่อการบอกกันปากต่อปากระหว่างโรงเรียนทำให้ Google ประสบความสำเร็จในวงกว้าง ปัญหาความเป็นส่วนตัวของข้อมูลก็ปรากฏขึ้น ผู้ปกครองกังวลและท้าทายค่านิยมของโรงเรียน

9 คำแนะนำที่น่าสนใจเกี่ยวกับเรียงความเกี่ยวกับห้องเรียน

1. ห้องเรียนเสมือนจริง

ห้องเรียนเสมือนจริงเป็นทางเลือกที่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้และพบปะกับครูอย่างต่อเนื่องในช่วงการระบาดของโควิด-19 อย่างไรก็ตาม ท่ามกลางการเรียนทางไกล หลายคนโหยหาการกลับไปใช้ห้องเรียนแบบเห็นหน้ากัน ในการเริ่มต้น ให้กล่าวถึงประโยชน์และความท้าทายที่คุณพบในการมีห้องเรียนเสมือนจริง จากนั้น ให้คำแนะนำด้านนโยบายที่คุณคิดว่าโรงเรียนของคุณควรพิจารณาเพื่อปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ในพื้นที่ดิจิทัล

2. ประสบการณ์ในห้องเรียนที่น่าจดจำที่สุด

ไม่ว่าจะเป็นความทรงจำแย่ๆ ที่คุณรู้สึกอายหรือความทรงจำดีๆ ที่ช่วยกำหนดเส้นทางอาชีพของคุณ ความทรงจำที่ยากจะลืมเลือนในห้องเรียนก็คุ้มค่าที่จะแบ่งปันและเรียนรู้จากมัน เขียนเกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ในเรียงความของคุณโดยให้รายละเอียดชัดเจนมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ที่ทำให้มันเป็นส่วนหนึ่งของความทรงจำหลักของคุณ

3. การวิเคราะห์การจัดการชั้นเรียน

สังเกตเทคนิคการเรียนรู้และการจัดการของครูอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ขึ้นอยู่กับกิจกรรมและโครงสร้างของโปรแกรมการเรียนรู้ เทคนิคเหล่านี้อาจขึ้นอยู่กับทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจและแรงจูงใจ ค้นคว้าให้ลึกขึ้นและวิเคราะห์ว่าเทคนิคเหล่านี้ช่วยให้เด็กๆ ได้คะแนนสูงในการสอบหรือไม่ หรือที่ดียิ่งกว่านั้นคือส่งผลดีต่อความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา

4. การกลั่นแกล้งในห้องเรียน

สิ่งสำคัญคือต้องตรวจจับการกลั่นแกล้งและดำเนินการให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เกรงว่าการกลั่นแกล้งจะบานปลาย อย่างไรก็ตาม มีเส้นบางๆ ระหว่างการหยอกล้อเพื่อความสนุกสนานกับการกลั่นแกล้ง ดังนั้น ช่วยผู้อ่านแยกความแตกต่างระหว่างสองสิ่งนี้ จากนั้น ให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ในการรายงานและต่อต้านการกลั่นแกล้ง เช่น การบันทึกเหตุการณ์การกลั่นแกล้งเพื่อพิสูจน์

5. การเรียนรู้นอกห้องเรียน

การเรียนรู้นอกห้องเรียนหมายถึงการใช้สถานที่อื่นเพื่อการเรียนรู้ การประชุมเชิงปฏิบัติการ ทัศนศึกษา หรือกิจกรรมใด ๆ ที่จะทำให้นักเรียนได้เรียนรู้เนื้อหาเพิ่มเติม การวิจัยยังยืนยันว่าการเรียนรู้นอกโรงเรียนสามารถเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น สำหรับเรียงความของคุณ ให้ค้นหาว่าการเรียนรู้นอกห้องเรียนให้ประโยชน์อะไรอีกบ้าง และอะไรคือความท้าทายที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนและครูในการดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกห้องเรียน

6. แล็ปท็อปในห้องเรียน: ข้อดีและข้อเสีย

มีการถกเถียงกันอย่างวุ่นวายเกี่ยวกับผลกระทบของการมีแล็ปท็อปในห้องเรียน งานวิจัยบางชิ้นอ้างถึงผลในเชิงบวก เช่น การเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น ความคงอยู่ และการทำงานร่วมกันในห้องเรียน ในขณะที่คนอื่นไม่เห็นด้วยและมองว่าเป็นสิ่งรบกวนเหมือนของเล่นในห้องเรียนอนุบาล ในเรียงความของคุณ ให้วางการศึกษาวิจัยที่แสดงข้อดีและข้อเสียของการอนุญาตให้ใช้แล็ปท็อปในระหว่างการบรรยายในห้องเรียน ต่อไป จากการศึกษาเหล่านี้และประสบการณ์ของคุณ แบ่งปันมุมมองของคุณ

7. ความหลากหลายทางวัฒนธรรมในห้องเรียน

ความหลากหลายในห้องเรียนส่งเสริมการสร้างสรรค์ การแบ่งปัน และการผสมผสานความคิดและพรสวรรค์ที่แตกต่างกัน บทสนทนาข้ามวัฒนธรรมและการโต้ตอบระหว่างนักเรียนยังช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและเคารพในความแตกต่าง หากห้องเรียนของคุณเป็นแหล่งหลอมรวมของวัฒนธรรม คำแนะนำการเขียนนี้เหมาะสำหรับคุณ พูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของคุณและดูว่าสิ่งนี้ส่งผลต่อแนวโน้มความหลากหลายในห้องเรียนในประเทศของคุณหรือทั่วโลกอย่างไร

8. เพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนในห้องเรียน

การให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความภาคภูมิใจในตนเอง ความอยากรู้อยากเห็น และแรงจูงใจ แต่การให้นักเรียนมีส่วนร่วม — ไม่ต้องพูดถึงการทำให้พวกเขาตื่นตัว — เป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับครู ดังนั้นสำรวจว่าครูสามารถใช้เทคนิคใดเพื่อให้การอภิปรายมีชีวิตชีวาในชั้นเรียนและจัดการกับการขาดเรียนเรื้อรัง นอกจากนี้ ให้เพิ่มสิ่งที่นักเรียนควรทำเพื่อให้มีความกระตือรือร้นในห้องเรียน

9. การเรียนรู้แบบร่วมมือในห้องเรียน

การเรียนรู้แบบร่วมมือกำหนดให้กลุ่มทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ร่วมกัน ในเรียงความของคุณ ให้อธิบายอย่างละเอียดเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบร่วมมือและความแตกต่างจากการเรียนรู้แบบรายบุคคล ระบุประโยชน์ของมัน เช่น การสร้างผู้นำ การปรับปรุงการสื่อสารด้วยปากเปล่าและทักษะการตัดสินใจ และปลูกฝังความรู้สึกในการสร้างชุมชนผ่านความร่วมมือ
ก่อนส่งหรือเผยแพร่เรียงความของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณสละเวลาเพื่อปรับปรุงคะแนนความสามารถในการอ่าน จากนั้น หากคุณยังคงสำรวจหัวข้ออื่นๆ อยู่ ลองดูหัวข้อเรียงความเกี่ยวกับการศึกษาของเรา