บทความเกี่ยวกับเครื่องแบบนักเรียน: ตัวอย่างและคำแนะนำ 5 อันดับแรก

เครื่องแบบเป็นหัวข้อที่มีการถกเถียงกันอย่างถึงพริกถึงขิงในโรงเรียนทั่วโลก หากคุณกำลังเขียนเรียงความเกี่ยวกับเครื่องแบบนักเรียน รับแรงบันดาลใจจากการอ่านตัวอย่างเรียงความของเราและเขียนคำแนะนำ

เครื่องแบบนักเรียนเป็นสัญลักษณ์ของการศึกษามานานหลายศตวรรษ เป็นเรื่องธรรมดาในโรงเรียนประถมและมัธยม เป็นชุดเสื้อผ้าที่นักเรียนที่เรียนในสถาบันใดสถาบันหนึ่งต้องใส่ในช่วงเวลาเรียนและกล่าวกันว่าส่งเสริมระเบียบวินัย ความสามัคคี ความเป็นหนึ่งเดียวกัน เหนือสิ่งอื่นใด

อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้เป็นประเด็นสำคัญของความขัดแย้ง เมื่อเวลาผ่านไป โรงเรียนจำนวนมากขึ้นเลิกข้อกำหนดเรื่องเครื่องแบบ ซึ่งจุดชนวนให้เกิดการถกเถียงอย่างเผ็ดร้อนถึงความจำเป็น

หากคุณต้องการเขียนเรียงความเกี่ยวกับเครื่องแบบนักเรียน ให้ดูตัวอย่างและเขียนคำแนะนำด้านล่างเพื่อเริ่มต้น

ตัวตรวจสอบเรียงความที่ดีที่สุด	ทางเลือกที่ดีที่สุด	ดีเหมือนกัน
ไวยากรณ์	ProWritingAid	ควิลบอท
5.0	4.5	3.5
$30 ต่อเดือน	$ 79 ต่อปี	$20 ต่อเดือน
รับส่วนลด 20%	รับส่วนลด 20%	ลองตอนนี้

ตัวตรวจสอบเรียงความที่ดีที่สุด

ไวยากรณ์

5.0

$30 ต่อเดือน

รับส่วนลด 20%

ทางเลือกที่ดีที่สุด

ProWritingAid

4.5

$ 79 ต่อปี

รับส่วนลด 20%

ดีเหมือนกัน

ควิลบอท

3.5

$20 ต่อเดือน

ลองตอนนี้

เนื้อหา

• 1. ฉันเชื่อว่านักเรียนไม่ควรสวมเครื่องแบบ โดยอีวาน
• 2. รูปลักษณ์ใหม่ของเครื่องแบบและผลกระทบที่มีต่อโรงเรียน โดย James Sterngold
• 3. เครื่องแบบ: ข้อดีและข้อเสีย โดย Grace Chen
• 4. จุดเด่นของชุดนักเรียนคืออะไร? โดย รูดอล์ฟ แคร์โรลล์
• 5. ไม่ใส่กางเกงใน: ทำไมบางโรงเรียนยังมีกฎเรื่องเครื่องแบบผู้หญิงอยู่? โดยแฮดลีย์ ฟรีแมน
• คำแนะนำ 5 อันดับแรกเกี่ยวกับบทความเกี่ยวกับเครื่องแบบนักเรียน
• ผู้เขียน

1. ฉันเชื่อว่านักเรียนไม่ควรสวมเครื่องแบบ โดยอีวาน

“เมื่อต้องสวมเครื่องแบบ การเป็นปัจเจกบุคคลนั้นเป็นเรื่องยาก ครูมักพูดเสมอว่าการเป็นตัวของตัวเองสำคัญแค่ไหนและไม่ต้องกังวลว่าคนอื่นจะคิดอย่างไร การมีชุดยูนิฟอร์มจะพรากสิ่งนั้นไปจากเรา และสิ่งนี้อาจทำให้นักเรียนพยายามหาวิธีอื่นที่แตกต่างออกไป พวกเขาอาจเริ่มแสดงออกมาเพื่อให้พวกเขาโดดเด่นจากฝูงชน”

ในเรียงความ Evan อธิบายถึงการต่อต้านข้อกำหนดเครื่องแบบนักเรียนของเขา รวมถึงการสูญเสียบุคลิกลักษณะและความมั่นใจ เขาเชื่อว่าพวกเขาเพิ่มความเครียดมากเกินไปให้กับสภาพแวดล้อมที่ตึงเครียดอยู่แล้ว และภาระที่ไม่จำเป็นนี้สามารถบรรเทาได้ด้วยการแต่งกาย ควบคุมเครื่องแต่งกายของนักเรียนในขณะที่ยังอนุญาตให้พวกเขาเลือกและจะสอนให้พวกเขามีความรับผิดชอบในการเลือกสิ่งที่จะสวมใส่

2. มองเครื่องแบบใหม่และผลกระทบที่มีต่อโรงเรียน โดย เจมส์ สเติร์นโกลด์

”ไม่มีความเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างเครื่องแบบกับการแสดง” มร. ฟลานารีกล่าว “แต่เราทราบดีว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและการแสดง เครื่องแบบอาจเป็นวิธีหนึ่งที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม แต่เป็นเพียงวิธีเดียว”

สเติร์นโกลด์เขียนเกี่ยวกับการแนะนำเครื่องแบบที่โรงเรียนลองบีช มันนำไปสู่ผลการเรียนที่สูงขึ้นและการขาดเรียนน้อยลง และปัญหาทางวินัย นอกจากนี้เขายังกล่าวถึงโรงเรียนอื่นๆ ที่นโยบายเครื่องแบบมีผลในการทำให้นักเรียน "ดีขึ้น" สุดท้าย เขาตั้งข้อสังเกตว่าสภาพแวดล้อมของโรงเรียนส่งผลต่อผลการเรียนของนักเรียน

3. เครื่องแบบ: ข้อดีข้อเสีย โดย เกรซ เฉิน

“การตัดสินใจว่าชุดยูนิฟอร์มจะเหมาะกับลูกของคุณหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของแต่ละคน หากลูกของคุณมีความต้องการในการแสดงออกสูงและต้องการความสบายส่วนตัวในเสื้อผ้าของเธอ เครื่องแบบอาจสร้างความไม่พอใจและส่งผลให้ลูกของคุณมีพฤติกรรมเชิงลบได้”

ในเรียงความของเธอ Chen แสดงข้อดีและข้อเสียของเครื่องแบบในโรงเรียนของรัฐ พวกเขาสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยขึ้นและอาจลดความรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับแก๊งค์ แต่พวกเขาจำกัดความสะดวกสบายและการแสดงออก ท้ายที่สุดแล้ว เธอปล่อยให้พ่อแม่เป็นผู้ตัดสินใจว่าเครื่องแบบจำเป็นหรือไม่ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับบุคลิกของเด็ก

4. จุดเด่นของชุดนักเรียนคืออะไร? โดย รูดอล์ฟ แคร์โรลล์

“ลองนึกภาพว่าต้องใส่ชุดนักเรียนทุกวัน การแต่งกายเหมือนกันทุกสัปดาห์ กางเกง และเสื้อสีเดียวกันทุกสัปดาห์ ชุดยูนิฟอร์มโดยเฉพาะอย่างยิ่งชุดที่มีการกำหนดสีและรูปแบบสำหรับทุกส่วนของชุดนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับผู้ปกครองหลายคนที่จะซื้อ นักเรียนควรจะสามารถเลือกสวมใส่อะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการ”

แครอลสนับสนุนการห้ามใส่ชุดนักเรียน เขาเขียนว่าพวกเขาปิดกั้นเสรีภาพในการแสดงออกและบังคับให้นักเรียนสวมใส่สิ่งที่พวกเขาอาจรู้สึกไม่สบาย พวกเขาควรจะสามารถแสดงออกและสวมใส่อะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการ

5. ไม่ใส่กางเกงใน: ทำไมบางโรงเรียนยังมีกฎเรื่องเครื่องแบบผู้หญิงอยู่? โดยแฮดลีย์ ฟรีแมน

“ไม่ต้องสงสัยเลยว่า บางคนที่นั่นจะพูด – บางคนกระดิกกระเดี้ย บางคนก็ว่าอย่างนั้น – ว่าถ้าเด็กผู้หญิงควรสวมกางเกงขายาวไปโรงเรียน เด็กผู้ชายก็ควรสวมชุดกระโปรงได้ ความรู้สึกส่วนตัวของฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้ แน่นอนว่า ผู้ชายสามารถสวมชุดได้หากต้องการ แต่เสื้อผ้าของผู้หญิง ตั้งแต่กระโปรงไปจนถึงรองเท้าส้นเข็ม ออกแบบมาเพื่อจำกัดการเคลื่อนไหวของผู้หญิง ในขณะที่เสื้อผ้าของผู้ชายล้วนเกี่ยวกับเสรีภาพ ”

ฟรีแมนเขียนเกี่ยวกับนโยบายเครื่องแบบนักเรียนที่เธอรู้สึกว่าเป็นการเลือกปฏิบัติ ตัวอย่างเช่น โรงเรียนบางแห่งไม่อนุญาตให้เด็กผู้หญิงสวมกางเกงและกำหนดมาตรฐานกับนักเรียนหญิงของตน เธอเชื่อว่าเด็กเล็กควรจะสามารถประพฤติตนได้อย่างอิสระ รวมถึงนิสัยการแต่งตัวด้วย ฟรีแมนเชื่อว่ามาตรฐานความเป็นผู้หญิงของโลกเปิดกว้างมากขึ้น และความคิดที่ว่าเด็กผู้หญิงต้องใส่กระโปรงนั้นล้าสมัยไปแล้ว

คำแนะนำ 5 อันดับแรกเกี่ยวกับบทความเกี่ยวกับเครื่องแบบนักเรียน

1. เครื่องแบบนักเรียนควรเป็นข้อกำหนดหรือไม่?

เรียบง่าย คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับตำแหน่งของคุณบนเครื่องแบบ ตัดสินใจว่าคุณเชื่อว่านักเรียนควรต้องสวมเครื่องแบบนักเรียนหรือไม่ เรียงความของคุณควรมีถ้อยแถลงที่ชัดเจนเกี่ยวกับจุดยืนของคุณ การโต้แย้งมุมมองของฝ่ายตรงข้าม และรายละเอียดมากมายเพื่อสนับสนุนสถิติการใช้ข้อโต้แย้ง เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย และแหล่งข้อมูลออนไลน์อื่นๆ ตลอดจนความคิดเห็นของคุณ

2. เครื่องแบบนักเรียนส่งผลต่อพฤติกรรมอย่างไร?

เขียนเกี่ยวกับผลกระทบของเครื่องแบบที่มีต่อพฤติกรรมเชิงบวกหรือเชิงลบของนักเรียนภายในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของโรงเรียน เช่น ทำให้มีระเบียบวินัย สงวนตัว มั่นใจ เข้ากับคนง่าย หรือร่าเริงมากขึ้นหรือไม่? คุณต้องรวมการวิจัยไว้ในเรียงความของคุณเพื่อแสดงความเชื่อมโยงที่ชัดเจน

3. เครื่องแบบนักเรียนมีประวัติความเป็นมาและวัตถุประสงค์อย่างไร

สำหรับเรียงความของคุณ ให้อ่านเกี่ยวกับประวัติของเครื่องแบบนักเรียนและเขียนเกี่ยวกับการใช้งาน รวมถึงจุดประสงค์ดั้งเดิมและการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป จากนั้นหากต้องการ คุณสามารถเพิ่มได้ว่าวัตถุประสงค์หรือมาตรฐานเหล่านี้มีขึ้นในยุคปัจจุบันหรือไม่

4. ข้อกำหนดเรื่องเครื่องแบบนักเรียนเป็นรูปแบบหนึ่งของการปลูกฝังหรือไม่?

สำหรับเรียงความที่น่าสนใจ ให้เขียนเกี่ยวกับเครื่องแบบนักเรียนและการปลูกฝัง แม้ว่าอาจดูเหมือนเป็นเรื่องเกินจริง แต่บางคนบอกว่าข้อกำหนดเรื่องเครื่องแบบนักเรียนถูกใช้เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย คุณยืนอยู่ตรงไหน?

5. ข้อดีของเครื่องแบบนักเรียนคืออะไร?

จากมุมมองที่เป็นกลางมากขึ้น ลองเขียนเกี่ยวกับประโยชน์ของเครื่องแบบบังคับในโรงเรียน พวกเขาปลูกฝังค่านิยมเฉพาะให้กับนักเรียนหรือไม่? หรืออาจมีส่วนช่วยให้สภาพแวดล้อมของโรงเรียนดีขึ้น ดังที่อ้างอิงในตัวอย่างเรียงความด้านบน คุณคิดอย่างไร? เขียนเกี่ยวกับประโยชน์/ข้อดีของเครื่องแบบสำหรับเรียงความที่น่าตื่นเต้น

หากต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับหัวข้อนี้ โปรดอ่านคำแนะนำของเราที่อธิบายว่าการเขียนเพื่อโน้มน้าวใจคืออะไร

หากคุณสนใจที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม โปรดดูเคล็ดลับการเขียนเรียงความของเรา!