เขียนอย่างแท้จริงในยุค AI ด้วยการแต่งไวยากรณ์

ในขณะที่นักเรียนใช้ AI เป็นประจำ พวกเขายังคงกังวลเกี่ยวกับการพึ่งพา AI มากเกินไป และเสี่ยงต่อการละเมิดความซื่อสัตย์ทางวิชาการสำหรับการใช้งานที่ไม่เหมาะสม เมื่อเริ่มปีการศึกษา เรารู้สึกตื่นเต้นที่จะประกาศความพร้อมของ Grammarly Authorship สำหรับผู้ใช้ Grammarly for Education แบบฟรี ระดับ Pro และระดับอุดมศึกษาทุกคน ฟีเจอร์นี้ออกแบบมาเพื่อนำความโปร่งใสและความไว้วางใจที่จำเป็นมาสู่งานเขียนในยุคของ AI ไม่ว่าคุณจะเป็นนักเรียนที่ต้องการปกป้องตนเองจากการกล่าวหาว่าลอกเลียนแบบ หรือนักการศึกษาที่ต้องการโซลูชันที่ดีกว่าเพื่อรักษาความโปร่งใสและความสมบูรณ์ในหลักสูตรของคุณ Grammarly Authorship คือคำตอบสำหรับคุณ

อ่านต่อเพื่อเรียนรู้ว่าฟีเจอร์ใหม่นี้จะช่วยให้นักเรียนส่งงานเขียนที่น่าเชื่อถือและทรงพลังที่สุดได้อย่างไร ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่น่าเชื่อถือมากขึ้นในปีการศึกษานี้

การประพันธ์ไวยากรณ์คืออะไร?

การเขียนไม่ใช่รูปแบบหนึ่งของการตรวจจับด้วย AI แทนที่จะประเมินจำนวนข้อความที่สร้างโดย AI ในงานเขียนหลังการส่ง Grammarly Authorship ติดตามกระบวนการเขียนเชิงรุกในขณะที่คุณเขียน และจัดหมวดหมู่วิธีการสร้างข้อความโดยอัตโนมัติ โดยไม่ต้องตัดสินคุณค่าใดๆ เนื่องจาก Grammarly ทำงานในเบราว์เซอร์ของคุณและภายในเนื้อหาของแพลตฟอร์มการเขียนแบบยาว Grammarly จึงสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่าง:

• ข้อความที่พิมพ์
• ข้อความที่วางจากแหล่งที่ใช้เบราว์เซอร์
• ข้อความที่วางจากแหล่งที่ไม่รู้จัก เช่น หน้าต่างการเรียกดูแบบส่วนตัว
• ข้อความที่พิมพ์แล้วแก้ไขด้วยฟีเจอร์ AI Grammarly แบบดั้งเดิมที่ไม่สร้างใหม่ เช่น ไวยากรณ์ การสะกดคำ ความชัดเจน และคำแนะนำในการเลือกคำ

การเขียนได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัวของคุณ คุณสามารถควบคุมได้ว่าจะเปิดการใช้งาน Authorship ในเอกสารหรือไม่ คุณจะทราบอยู่เสมอเมื่อ Authorship กำลังบันทึกงานเขียนของคุณ และคุณสามารถปิดการบันทึกได้ตลอดเวลา เมื่อคุณติดตั้งเบราว์เซอร์ Grammarly และเปิด Google Doc เปล่า คุณจะมีตัวเลือกในการเปิดใช้งาน Authorship คลิกปุ่มสีเขียวในข้อความต้อนรับ และคุณจะมีตัวเลือกในการเปิดหรือปิดการติดตามผู้เขียนเสมอเมื่อคุณเริ่มเอกสารใหม่ผ่านไอคอนลายนิ้วมือที่ด้านล่างซ้ายของหน้าจอ

ซึ่งแตกต่างจากเครื่องตรวจจับ AI ที่มีอยู่ในปัจจุบันซึ่งจะวิเคราะห์ข้อความหลังจากส่งและไม่สามารถเน้นได้ว่าข้อความใดมาจากไหน Authorship ให้ความกระจ่างแก่กระบวนการเขียนของคุณทั้งหมด ทำให้คุณมีโอกาสที่จะให้บริบทที่จำเป็นในการประเมินงานของคุณแก่ผู้สอน

ผู้เขียนมีความโปร่งใสโดยสมบูรณ์ว่าข้อมูลใดบ้างที่รวบรวมไว้ โดยอนุญาตให้คุณดูตัวอย่างรายงานก่อนที่จะแชร์กับใครก็ได้ ข้อมูลการแต่งทั้งหมดจะถูกเข้ารหัสบนอุปกรณ์ของคุณ และทั้ง Grammarly และใครก็ตามจะไม่เห็นข้อมูลนั้น เว้นแต่คุณจะเลือกสร้างรายงานการแต่งสำหรับเอกสารเฉพาะ เมื่อคุณพร้อม เราขอแนะนำให้คุณสร้างรายงานเพื่อตรวจสอบกระบวนการเขียนขั้นสุดท้ายของคุณก่อนที่จะส่งให้อาจารย์หรือคณาจารย์ของคุณ รายงานการแต่งจะเปิดขึ้นในหน้าต่างเบราว์เซอร์ใหม่และแสดงสามสิ่ง:

การวิเคราะห์เอกสาร

ดูการแจกแจงแหล่งที่มาของข้อความและสถิติในระดับสูงเกี่ยวกับเวลาในการเขียนทั้งหมด จำนวนคำ และอื่นๆ

รายงานการแต่ง

เมื่อคุณเลื่อนผ่านการวิเคราะห์ คุณจะเห็นรหัสสีข้อความของเอกสารทั้งหมดตามการพิมพ์โดยมนุษย์หรือแหล่งที่มา พร้อมคำอธิบายที่คุณสามารถคลิกเพื่อขยายที่ด้านข้าง ใช้ข้อมูลนี้เพื่อดูรายละเอียดเพิ่มเติมว่าข้อความของคุณมาจากไหนและเป็นการตรวจสอบขั้นสุดท้ายเพื่ออ้างอิงแหล่งข้อมูลภายนอกหรือการใช้ AI ที่คุณอาจลืมรวมไว้

เล่นซ้ำการประพันธ์

หากคุณต้องการดูการเล่นซ้ำกระบวนการเขียนของคุณตั้งแต่ต้นจนจบ คุณสามารถคลิกปุ่ม "เล่น" ที่ด้านล่างของรายงาน พร้อมด้วยเครื่องหมายที่คุณสามารถข้ามเพื่อดูการเคลื่อนไหวการแก้ไขเฉพาะที่เล่นซ้ำได้

นักเรียนสามารถแชร์การวิเคราะห์ รายงาน และเล่นซ้ำกับคนอื่นๆ ได้อย่างง่ายดาย (เช่น ครูหรือคณาจารย์) คณาจารย์และนักศึกษาจะสามารถเห็นข้อมูลเดียวกันทุกประการว่าข้อความมาจากไหนและสร้างขึ้นอย่างไร นอกจากนี้ยังสามารถยกเลิกการแชร์รายงานได้ตลอดเวลา

Grammarly Authorship ทำงานอย่างไรในทางเทคนิค?

การเขียนใช้ประโยชน์จากการแสดงตนในเบราว์เซอร์ของ Grammarly เพื่อจัดหมวดหมู่แหล่งข้อความโดยอัตโนมัติเมื่อข้อความเข้าสู่เอกสาร การเขียนไวยากรณ์จะใช้ได้ก็ต่อเมื่อคุณให้สิทธิ์การเข้าถึงคลิปบอร์ดบนเบราว์เซอร์ของคุณ จะมีโมดอลปรากฏขึ้นเมื่อคุณเปิดการติดตามการแต่งเพื่อขอสิทธิ์เข้าถึงคลิปบอร์ด ด้วยการเข้าถึงคลิปบอร์ด Grammarly สามารถเข้าใจได้ว่าข้อความถูกคัดลอกมาจากแหล่ง AI ที่สร้างใหม่ เช่น ChatGPT หรือ Claude หรือจากแหล่งข้อมูลออนไลน์แบบดั้งเดิม เช่น Wikipedia คุณสมบัตินี้ยังเข้าใจว่าข้อความใดถูกสร้างขึ้นหรือแก้ไขด้วยการกระทำเฉพาะของไวยากรณ์ และสามารถแยกแยะระหว่างข้อความที่ได้รับการแก้ไขด้วยความสามารถ generative AI ของ Grammarly กับคำแนะนำแบบดั้งเดิมของ Grammarly ที่ไม่ต้องใช้โมเดลภาษาขนาดใหญ่ (LLM ). ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น การประพันธ์ไม่ใช่การตรวจจับโดย AI: ไม่มีอัลกอริธึมที่จะวิเคราะห์งานเขียนของคุณหลังจากที่คุณส่งเพื่อเปรียบเทียบกับรูปแบบที่มักเกิดขึ้นในข้อความที่สร้างโดย AI แต่การจัดหมวดหมู่ทั้งหมดจะเกิดขึ้นเมื่อคุณเขียนตามแหล่งที่มาของข้อความ ทำให้คุณและผู้ชมมีความเข้าใจที่เป็นกลางมากขึ้นเกี่ยวกับการระบุแหล่งที่มาของข้อความ

คุณอาจสงสัยว่าข้อมูลใดบ้างที่ Grammarly รวบรวมผ่าน Authorship เนื่องจาก Authorship เกี่ยวข้องกับข้อความที่เข้าสู่ Google Doc ของคุณเท่านั้น Grammarly จึงติดตามการพิมพ์ของคุณเฉพาะภายในเนื้อความของเอกสารและข้อความที่คุณวางจากแหล่งที่มาบนเบราว์เซอร์ลงในเอกสารของคุณ Grammarly จะไม่ติดตามการกระทำบนเบราว์เซอร์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเขียนของคุณเลย (ลองนึกถึงการดู YouTube การเลื่อนเว็บไซต์ ฯลฯ )

หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่ Grammarly Authorship ปกป้องและจัดเก็บข้อมูลของคุณ โปรดไปที่บทความในศูนย์ช่วยเหลือของเรา

อนาคตจะเป็นเช่นไร

AI จะไม่หายไปไหน ทักษะดังกล่าวกลายเป็นทักษะในสถานที่ทำงานที่มืออาชีพต้องมีมากขึ้นเรื่อยๆ แต่เพียงเพราะคาดว่าจะมีการใช้ AI ไม่ได้หมายความว่าการใช้ AI จะมีความเหมาะสมในทุกบริบท ความหวังของเราก็คือเมื่อนักเรียนเปิดใช้งาน Authorship มากขึ้น คุณค่าของกระบวนการเขียนและคุณค่าสำหรับอาจารย์ของพวกเขาก็จะชัดเจน: ความโปร่งใสในกระบวนการเขียนจะสร้างความไว้วางใจ ทั้งในห้องเรียนและในส่วนของผู้อ่าน ผู้เขียนสามารถให้ข้อมูลและข้อมูลเชิงลึกแก่คณาจารย์และนักศึกษาได้มากขึ้นว่าอย่างไร เมื่อใด และเพราะเหตุใดจึงต้องใช้ AI ในกระบวนการเขียน รวมถึงเมื่อใดที่ควรหลีกเลี่ยง

ปลายปีนี้ ระบบจะเพิ่ม Authorship ลงในแพลตฟอร์มการเขียนอื่นๆ นอกเหนือจาก Google เอกสาร ในต้นปี 2025 เราจะเพิ่มฟีเจอร์ที่ช่วยให้ลูกค้า Grammarly for Education ดูข้อมูลการใช้งานในแหล่งข้อความที่นักเรียนใช้ในแผนกต่างๆ ได้ หากคุณเป็นนักเรียนที่อ่านข้อความนี้ เราหวังว่าคุณจะรู้สึกมีพลังในการใช้ Authorship เพื่อแสดงผลงานที่ดีที่สุดของคุณ หากคุณเป็นอาจารย์ เราหวังว่าคุณจะตื่นเต้นที่จะสนับสนุนให้นักเรียนใช้ Authorship เป็นเครื่องมือในการสอน ในขณะที่เรามองไปข้างหน้าสู่อนาคต เรารู้สึกตื่นเต้นที่จะเสริมพลังให้กับชุมชนการศึกษาด้วยกระบวนการเขียนที่มีการทำงานร่วมกันมากขึ้น ซึ่งคำนึงถึงบริบทเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะยังคงฝึกฝนทักษะของตนในฐานะนักเขียนที่มีความคิดในยุค AI