5 สิ่งที่น่าสับสนที่สุดเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ

ในการเรียนรู้ภาษาใดๆ คุณต้องเข้าใจกฎเกณฑ์ของมัน สิ่งนี้ทำให้เกิดความสับสนเมื่อภาษาฝ่าฝืนกฎเหล่านั้น และภาษาอังกฤษก็มีมากมายเช่นกัน นักวิชาการพยายามตั้งกฎเกณฑ์เพื่อช่วยชี้แนะนักเรียนภาษาอังกฤษ แต่เวลาได้พิสูจน์แล้วว่ามีข้อยกเว้นหลายประการ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะภาษาอังกฤษผสมผสานกันจากภาษาต่างๆ ทั่วโลก ทำให้เป็นภาษาที่ท้าทายในการเรียนรู้สำหรับ ผู้พูดหลักและพูดได้หลาย ภาษา

เราได้รวบรวมความผิดปกติที่พบบ่อยที่สุดที่ทำให้สับสนในภาษาอังกฤษ พร้อมด้วยเคล็ดลับในการนำทางไปรอบๆ สิ่งเหล่านั้น

จดหมายเงียบไม่ได้เงียบเสมอไป

นักวิชาการหลายคนยังอ้างถึง Great Vowel Shift สำหรับจดหมายเงียบของภาษาอังกฤษหลายฉบับด้วย การพูดภาษาอังกฤษหยุดออกเสียงตัวอักษร p's, b's, g's และตัวอักษรอื่นๆ บางตัว ในขณะที่ภาษาเขียนปฏิเสธที่จะเปลี่ยนการสะกด ผลลัพธ์ที่ได้คือคำที่ทำให้เกิดความสับสน เช่น "หนี้" "ใบเสร็จรับเงิน" และ "การออกแบบ"

การทำความเข้าใจคำที่เกี่ยวข้องอาจช่วยให้คุณเข้าใจคำที่มีตัวอักษรเงียบได้ การจำวิธีออกเสียงคำเหล่านี้อาจทำให้สับสนได้ เมื่อคำที่เกี่ยวข้องกันมีการสะกดเหมือนกัน แต่ออกเสียงต่างกันโดยที่ตัวอักษรไม่ออกเสียงจะไม่เงียบอีกต่อไป ตัวอย่างเช่น ใน "crumb" ตัว b ยังคงเงียบ แต่มันทำให้ตัวเองได้ยินใน "crumb"

ตัวอักษรเงียบอื่นๆ มีอยู่เพราะภาษาแม่อนุญาตให้ใช้ตัวอักษรและเสียงผสมกัน แม้ว่าจะไม่สอดคล้องกับสัทศาสตร์ภาษาอังกฤษก็ตาม ลองพิจารณาคำภาษาฝรั่งเศสเหล่านี้ว่า "โคโลญ" และคำภาษากรีก "จิตวิทยา" ภาษาอังกฤษไม่มีเสียงสำหรับการผสมพยัญชนะเช่น “gn” หรือ “ps” ดังนั้น “g” และ “p” จึงหลุดออกจากระบบสัทวิทยาตามลำดับ

คำ ว่า i ก่อน e ยกเว้นหลัง c ฟัง ดูไม่น่าเชื่อถือเท่าไหร่

เราทุกคนเคยได้ยินกฎนี้มาก่อน: “ฉันอยู่หน้า E ยกเว้นหลัง C” แน่นอนว่ากฎนี้ใช้ได้กับคำหลายคำ ยกเว้นความสูง การยึด คำของพวกเขา หลอดเลือดดำ วิทยาศาสตร์ ประสิทธิภาพ และอื่นๆ อีกมากมาย

ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะตัดสินว่าเมื่อใดควรแหกกฎและใส่ "e" ก่อน "i" แต่มีเบาะแสบางประการที่ต้องระวัง

เมื่อถามว่าคำนั้นใช้ “ie” หรือ “ei” ให้ฟังเสียงยาว “ee” คำเหล่านี้มักสะกดด้วย "ie" (เว้นแต่จะอยู่หลัง "c") คิดถึง "หัวหน้า" และ "ภาคสนาม" คำที่มีเสียง “ay” หรือ “aye” มีแนวโน้มว่าจะเป็น “ei” เช่นเดียวกับใน “eight” และ “neighbor”

คำนามพหูพจน์ไม่ได้ลงท้ายด้วย “ s ” เสมอไป

ภาษาอังกฤษมีหมัดที่มีคำนามพหูพจน์ไม่ปกติ โดยทั่วไปแล้ว การเติม “s” เข้าไปในคำนามจะทำให้คำนามเป็นพหูพจน์ เช่น tree(s), partygoer(s) และ game(s) อย่างไรก็ตาม มีหลายคำที่มีรูปพหูพจน์เป็นของตัวเอง คุณสามารถขอบคุณอิทธิพลของกรีกและละตินสำหรับการเปลี่ยนแปลงของเชื้อราเป็นเชื้อราเป็นต้น

คำนามพหูพจน์ที่ไม่ปกติอาจเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจในขณะที่เขียน แต่คุณมักจะได้ยินความแตกต่างระหว่างรูปแบบที่ถูกต้องกับรูปแบบที่ไม่ถูกต้องที่มี "s" ติดอยู่ที่ส่วนท้าย ตัวอย่างเช่น พหูพจน์ของ child คือChildrenเมื่อคุณได้ยินคำว่า "childs" ซึ่งไม่ถูกต้อง คุณอาจสับสนกับคำว่า "child's" (ครอบงำ) และซอฟต์แวร์ประมวลผลคำของคุณก็เช่นกัน หากมีข้อสงสัย ให้ตรวจสอบการสะกดอีกครั้งหากคุณมีข้อสงสัย

ผู้มีส่วนร่วมในอดีตมีจุดจบที่ชัดเจน ยกเว้นในกรณีที่ไม่มี

Past participles ใช้เป็นคำคุณศัพท์หรือใช้ในวลีกริยาก็ได้ และมักจะลงท้ายด้วย -ed เช่น "thefailedcoat" หรือ "The cathad hissed"

แม้ว่าจะมีข้อยกเว้นมากมายสำหรับกฎนี้ แต่ผู้มีส่วนร่วมในอดีตที่ไม่ปกติบางคนก็มีรูปแบบที่คล้ายคลึงกัน ลองดูกริยาในอดีตที่ไม่ปกติเหล่านี้ซึ่งลงท้ายด้วย -en:

กระดูก ที่หักจำเป็นต้องได้รับการรีเซ็ต

เด็กชายยื่นแซนด์วิชให้เพื่อนของเขา

Past Participles ที่ไม่ปกติส่วนใหญ่จะลงท้ายด้วย -en หรือ -ng (เช่นwriteและrang) แต่ไม่ใช่ทั้งหมด

และสิ่งที่น่าปวดหัวอย่างแท้จริงสำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษคือผู้มีส่วนร่วมในอดีตที่ไม่ปกติซึ่งไม่ได้เปลี่ยนจากกริยา infinitive เลย ซึ่งเป็นการออกจาก "กฎ" อย่างแท้จริง ตัวอย่างเช่น “การตัด” ไม่มีการสิ้นสุดและคงอยู่เช่น “ฉันหั่นแอปเปิ้ลแล้ว” และ "ใส่" ก็ทำสิ่งนี้เช่นกัน: "เขานำหนังสือกลับมาแล้ว"

น่าเสียดายที่วิธีเดียวที่แท้จริงที่จะอยู่เหนือผู้มีส่วนร่วมในอดีตสำหรับคำกริยาที่ผิดปกติคือการจดจำพวกมัน วิธีเดียวที่จะรู้ว่าคำกริยาตัวใดลงท้ายด้วยวิธีใดคือฝึกฝนกับคำกริยาเหล่านั้น

คำอาจฟังดูเหมือนกันแต่สะกดต่างกัน

เมื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ในภาษาอังกฤษ คุณคงคิดว่ามันง่ายพอๆ กับการจำการสะกดและคำจำกัดความของคำศัพท์เหล่านั้น Enter: คำพ้องเสียง คำเหล่านี้เป็นคำที่ฟังดูเหมือนกัน แต่สะกดต่างกัน เช่น "meat" (อาหารที่มักมาจากสัตว์) และ "meet" (คำกริยาที่มีความหมายว่าแนะนำให้รู้จักกับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง)

เมื่อภาษาอังกฤษได้รับการพัฒนาในช่วง Great Vowel Shift ของยุคเรอเนซองส์ คำว่า "metan" (พบปะ) และ mete (เนื้อ) ก็ฟังดูคล้ายกันอยู่แล้ว ตั้งแต่ปี 1400–1700 เสียงในคำเหล่านี้เปลี่ยนไปและค่อย ๆ พัฒนาเป็นสองคำที่ฟังดูเหมือนกันทุกประการแต่สะกดต่างกัน นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง:

There (คำวิเศษณ์): อ้างอิงถึงสถานที่

พวกเขา (สรรพนาม): เวอร์ชันแสดงความเป็นเจ้าของของ “พวกเขา”

พวกเขากำลัง (หดตัว): การรวมกันของ “พวกเขา” และ “เป็น”

คุณคงเคยเจอคำพ้องเสียงหลายคำในชีวิตประจำวันของคุณ พวกมันสับสนได้ง่าย และการแก้ไขอัตโนมัติโดยเฉลี่ยของคุณไม่สามารถระบุความแตกต่างระหว่างพวกมันได้ แต่อย่ายอมแพ้! วิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับโฮโมโฟนคือการใช้มันต่อไป

>>อ่านเพิ่มเติม:10 วิธีในการพัฒนาคำศัพท์ภาษาอังกฤษของคุณ

คำสามารถสะกดเหมือนกันแต่ไม่เหมือนกันในรูปแบบอื่น

ความท้าทายอีกประการหนึ่งของการเรียนภาษาอังกฤษที่คล้ายกับคำพ้องเสียงก็คือคำที่ต่างกัน ต่างจากคำพ้องเสียง คำพ้องความหมายคือคำที่สะกดเหมือนกัน แต่มีการออกเสียงและความหมายต่างกัน ลองเปรียบเทียบคำพ้องเสียงทั่วไปสองสามคำ:

ลม (คำนาม): อากาศที่กำลังเคลื่อนที่

ลม (กริยา): เลี้ยว

วัตถุ (นาม): วัตถุที่เรารับรู้ด้วยประสาทสัมผัส

วัตถุ (กริยา): เพื่อต่อต้านบางสิ่งบางอย่างอย่างมั่นคง

สังเกตเห็นการออกเสียงที่แตกต่างกันหรือไม่? เนื่องจากคำเหล่านี้สะกดเหมือนกันทุกประการ คุณจึงต้องระวังบริบทที่ใช้ คำเหล่านี้สร้างความยากลำบากในการอ่านมากกว่าการ เขียนภาษาอังกฤษ และอาจส่งผลต่อการลื่นไหลของประโยคหากผู้อ่านต้องย้อนรอย

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่เกิดจากหลายภาษา และได้ซึมซับและเผยแพร่ภาษาเหล่านี้ออกไปตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา กฎส่วนใหญ่มีข้อยกเว้น ทำให้เกิดหลุมบ่อทางภาษาที่แม้แต่ผู้พูดภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษายังตกอยู่ในนั้น โชคดีที่มีความช่วยเหลืออยู่ที่นั่น ไวยากรณ์ระบุความผิดปกติเหล่านี้ แจ้งให้คุณทราบเมื่อคุณใช้คำหรือตัวสะกดผิด และช่วยคุณเลือกคำที่เหมาะสมกับบริบทของคุณ