วลีแบบมีส่วนร่วม: วิธีการทำงาน พร้อมตัวอย่าง

การเพิ่มคำอธิบายเพิ่มเติมให้กับคำนาม วลีแบบมีส่วนร่วมเป็นวิธีที่ดีในการอธิบายรายละเอียดโดยไม่รบกวนส่วนที่เหลือของประโยค แต่คุณจะใช้มันอย่างไรและมีกฎอะไรบ้าง? เราอธิบายทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้ด้านล่างและรวมตัวอย่างวลีแบบมีส่วนร่วมเพื่อให้คุณได้เห็นวิธีการทำงาน

วลีแบบมีส่วนร่วมคืออะไร?

วลีแบบมีส่วนร่วมคือประเภทของส่วนขยายที่ใช้รูปแบบกริยาของคำกริยาเพื่ออธิบายคำนาม จะเข้าใจง่ายกว่าถ้าคุณเห็น ดังนั้นลองดูตัวอย่างวลีที่มีส่วนร่วมนี้:

una de gatoปลูกในป่าฝนอเมซอน มีชื่อเสียงไปทั่วโลกในด้านคุณสมบัติในการรักษาโรค

ในที่นี้ วลีที่มีส่วนร่วม "ปลูกในป่าฝนอเมซอน" อธิบายถึงคำนามuna de gatoซึ่งเป็นพืชชนิดหนึ่ง ส่วนที่สำคัญที่สุดของวลีแบบมีส่วนร่วมนี้คือคำว่าGrowซึ่งเป็นคำนามอดีตของกริยาGrowวลีแบบมีส่วนร่วมได้ชื่อมาจากคำนามนี้ ซึ่งอธิบายการกระทำที่คำนามทำหรือกำลังทำอยู่

วิธีใช้วลีแบบมีส่วนร่วม

เนื่องจากวลีที่มีส่วนร่วมอธิบายถึงคำนาม จึงทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์เสมอ วลีแบบมีส่วนร่วมยังรวมถึงคำอื่นๆ นอกเหนือจากกริยา เช่น วลีบุพบท วลีนาม หรือคำวิเศษณ์ ทำให้เป็นประเภทของคำคุณศัพท์วลี ซึ่งเป็นกลุ่มคำที่ทำงานร่วมกันเพื่อทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์เดี่ยว

วลีแบบมีส่วนร่วมยังสามารถใช้คำปฏิเสธ เช่นnotเพื่อทำให้วลีแบบมีส่วนร่วมทั้งหมดเป็นเชิงลบ โดยอธิบายการกระทำที่ไม่เกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้น

ไม่รู้ว่านกจะบินได้หรือเปล่า จึงกระโดดออกจากรังเป็นครั้งแรก

โปรดทราบว่าผู้มีส่วนร่วมในวลีที่เข้าร่วมจะแยกจากภาคแสดงหลักของประโยค แม้ว่าวาจา ผู้มีส่วนร่วมในวลีที่มีส่วนร่วมไม่ใช่คำกริยาที่ใช้งานอยู่ มันเป็นเพียงคำในวลีคำคุณศัพท์

วลีแบบมีส่วนร่วมทำงานร่วมกับกริยาปัจจุบันกริยา กริยาในอดีต หรือทั้งสองอย่างในกรณีของกริยาที่สมบูรณ์แบบ มาดูวลีการมีส่วนร่วมทั้งสามประเภทให้ละเอียดยิ่งขึ้น

กริยาปัจจุบัน

วลีกริยาปัจจุบันเป็นวลีที่ใช้กริยาปัจจุบันของกริยารูปแบบ – ingวลีกริยาปัจจุบันใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่คำนามกำลังทำอยู่ รวมถึงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่หรือถาวร

พ่อแม่ของเราพบว่าเราพาสุนัขไปเดินเล่นตอนเที่ยงคืน

ในตัวอย่างวลีแบบมีส่วนร่วมนี้ การเดินเป็นกริยาปัจจุบันของการเดินวลีกริยาปัจจุบันทั้งหมด "walk the dog at Midnight" ปรับเปลี่ยนสรรพนามusโดยอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาทำเมื่อพ่อแม่พบพวกเขา

คำกริยารูปอดีต

วลีกริยาที่ผ่านมาเป็นวลีที่ใช้กริยาในอดีตของกริยา โดยปกติจะอยู่ในรูปแบบ-edเว้นแต่กริยานั้นเป็นกริยาที่ไม่ปกติ

ไม่เหมือนกับวลีกริยาปัจจุบัน คำนามที่มีวลีกริยาในอดีตคือการรับ การกระทำ ไม่ใช่การลงมือทำนั่นหมายความว่าสามารถใช้ได้เฉพาะกับคำกริยาของสกรรมกริยาซึ่งเป็นคำกริยาที่ใช้วัตถุ

Keanu Reevesเป็นที่รู้จักในเรื่องความมีน้ำใจ มักจะตอบกลับคำชมเชย

ในตัวอย่างวลีแบบมีส่วนร่วมนี้ที่รู้จักกันคือ กริยาอดีตของกริยาที่ไม่สม่ำเสมอและสกรรมกริยารู้โปรดทราบว่า Keanu Reevesไม่ ได้กระทำการโดยรู้แต่เขากลับ "เป็นที่รู้จัก" ในประโยคนี้ เขาจะเป็นกรรมของกริยาในขณะเดียวกันก็เป็นประธานของประโยคด้วย

วลีกริยาที่สมบูรณ์แบบ

นอกจากปัจจุบันและอดีตแล้ว คุณยังสามารถใช้วลีที่มีส่วนร่วมกับกาลที่สมบูรณ์แบบได้ วลีกริยาที่สมบูรณ์แบบใช้เพื่อแสดงว่าคำนามได้กระทำการกระทำในอดีต ก่อนการกระทำของกริยาที่ใช้งาน พวกมันถูกใช้เหมือนกริยาปัจจุบัน แต่จะอธิบายการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้วแทนที่จะเป็นการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่

วลีกริยาที่สมบูรณ์แบบรวมถึงกริยาช่วย ที่ตามด้วยกริยาที่ผ่านมาของกริยาที่ใช้งานเช่นเดียวกับกริยาที่สมบูรณ์แบบ ในการก่อสร้าง การใช้วลีมีส่วนร่วมที่สมบูรณ์แบบhaveในรูปแบบกริยาปัจจุบันมี

หลังจากได้กินทาโก้ต้นตำรับในเม็กซิโกแอนดรูว์ก็หยุดเพลิดเพลินกับทาโก้เบลล์

ในตัวอย่างวลีแบบมีส่วนร่วมนี้ กริยาช่วยจะใช้กริยาปัจจุบันที่มีในขณะที่กริยาeatใช้กริยาที่ผ่านมาคือeat

โปรดจำไว้ว่าการกระทำในวลีกริยาที่สมบูรณ์แบบเกิดขึ้นก่อนการกระทำของกริยาที่ใช้งาน ดังนั้น Andew จึงกินทาโก้ในเม็กซิโกก่อนที่เขาจะหยุดเพลิดเพลินกับ Taco Bell ด้วยวิธีนี้ วลีการมีส่วนร่วมที่สมบูรณ์แบบสามารถแสดงความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลได้

กฎ 4 ข้อในการใช้วลีแบบมีส่วนร่วม

1 วางวลีการมีส่วนร่วมถัดจากคำนามที่วลีนั้นขยาย

วลีที่มีส่วนร่วมควรอยู่ก่อนหรือหลังคำนามที่วลีนั้นอธิบายโดยตรง นั่นเป็นวิธีที่ผู้อ่านและผู้ฟังรู้ว่าคำนามใดที่วลีที่มีส่วนร่วมกำลังพูดถึง

สุนัข จึงซ่อนตัวอยู่หลังโซฟา ด้วยความหวาดกลัวต่อฟ้าร้อง

คำนามวลี “the dog” มาตามหลังกริยาอดีต “fightened by the Thunder” ดังนั้นเราจึงรู้ว่าสุนัขคือคนที่หวาดกลัว

การวางวลีการมีส่วนร่วมถัดจากคำนามที่ไม่ถูกต้องถือเป็นข้อผิดพลาดทั่วไปที่เรียกว่าตัวแก้ไขที่ใส่ผิดที่ หรือที่เรียกว่า ตัวแก้ไขห้อยหากวางวลีที่มีส่วนร่วมไว้ข้างคำนามที่ไม่ถูกต้อง ความหมายของประโยคจะเปลี่ยน

ไม่ถูกต้อง:สุนัขซ่อนตัวอยู่หลังโซฟาเพราะกลัวฟ้าร้อง

ในที่นี้ วลีที่มีส่วนร่วมจะถูกวางไว้ติดกับคำนามcouchซึ่งหมายความว่าโซฟาตกใจมาก แม้ว่าคุณจะสามารถเดาความหมายที่ต้องการได้ แต่ก็ยังมีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และไม่ถูกต้อง หากต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม โปรดดูคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีแก้ไขตัวแก้ไขที่ค้าง

2 หากวลีการมีส่วนร่วมแบบไม่จำกัดแก้ไขหัวเรื่อง ให้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

เมื่อวลีมีส่วนร่วมแบบไม่จำกัดอธิบายหัวเรื่องของประโยค ให้ใช้เครื่องหมายจุลภาคเพื่อแยกไว้ โดยปกติแล้ว วลีที่มีส่วนร่วมซึ่งแก้ไขหัวเรื่องจะมาที่จุดเริ่มต้นของประโยคและมีลูกน้ำอยู่หน้าหัวเรื่อง

รอเพื่อนของเขามาถึงเปโดรตอบอีเมลทางโทรศัพท์ของเขา

ในบางครั้ง คุณสามารถใส่วลีที่มีส่วนร่วมหลังประธานได้ (หากไม่ใช่คำสรรพนาม) ในกรณีนี้ คุณใช้เครื่องหมายจุลภาคทั้งก่อนและหลังวลีที่มีส่วนร่วม เว้นแต่จะมีการจำกัด

เปโดรกำลังรอเพื่อนมาถึงจึงตอบอีเมลทางโทรศัพท์

อย่างไรก็ตาม การใช้งานนี้มีไว้สำหรับการเขียนเชิงกลยุทธ์หรือขั้นสูง มันไม่แนะนำเสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อประธานเป็นสรรพนาม การใส่วลี participial หลังประธานสรรพนามจะฟังดูแปลกๆ ในภาษาอังกฤษ

ไม่ถูกต้อง: เขารอเพื่อนมาถึงจึงตอบอีเมลทางโทรศัพท์

ถูกต้อง: รอเพื่อนมาถึง เขาตอบอีเมลทางโทรศัพท์

เพื่อความปลอดภัย วิธีที่ดีที่สุดคือใช้วลีการมีส่วนร่วมแบบไม่จำกัดหน้าประธานที่จุดเริ่มต้นของประโยค

3 วางวลีการมีส่วนร่วมแบบจำกัดไว้หลังคำนามที่แก้ไขและห้ามใช้ลูกน้ำ

วลีที่เข้มงวด หมายถึงวลีที่จำเป็นในการกำหนดคำนามตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการชี้ให้เห็นบุคคลหนึ่งในกลุ่มบุคคล คุณสามารถเพิ่มวลีการมีส่วนร่วมแบบจำกัดเพื่อแสดงบุคคลที่คุณกำลังพูดถึงได้

ผู้หญิงที่สวมจมูกตัวตลกสีแดงตัวใหญ่คือแฟนของฉัน

วลีการมีส่วนร่วมแบบจำกัดมักจะอยู่หลังคำนามที่วลีนั้นแก้ไข วลีที่จำกัดจะไม่ใช้ลูกน้ำ ซึ่งแตกต่างจากวลีที่ไม่จำกัด แม้ว่าจะแก้ไขหัวเรื่องก็ตาม

4 ถ้า participialphrase แก้ไขคำนามที่ไม่ใช่ประธาน ให้วางไว้หลังคำนามโดยตรงโดยไม่ต้องใส่ลูกน้ำ

สำหรับคำนามอื่นๆ ทั้งหมดในประโยคนอกเหนือจากประธาน ให้ใส่วลี participial หลังคำนามที่คำนามขยาย

โชคดีที่อาจารย์ไม่เห็นพวกเรามาสายไม่งั้นเขาจะเตือนเรา

รวมถึงคำนามที่เป็นส่วนหนึ่งของวลีอื่นๆ ด้วย

อลิซแต่งตัวในชุดที่พ่อแม่ของเธอเลือกอลิซปิดหน้าของเธอเพื่อไม่ให้คนอื่นเห็นเธอ

มีสองวลีที่มีส่วนร่วมในประโยคนี้ อันแรกคืออันที่ใหญ่กว่า “แต่งตัวในชุดที่พ่อแม่ของเธอเลือก” ซึ่งอธิบายหัวเรื่องของประโยค อลิซอย่างที่สองคืออันที่เล็กกว่า “เลือกโดยพ่อแม่ของเธอ” ซึ่งอธิบายชุดคำนามภายในวลีที่มีส่วนร่วมแรก สังเกตว่าวลีที่มีส่วนร่วมซึ่งอธิบายหัวเรื่องใช้เครื่องหมายจุลภาค แต่อีกวลีหนึ่งไม่ได้ใช้

วลีแบบมีส่วนร่วมกับวลีแบบนาม

วลีที่เข้าร่วมมักจะสับสนกับวลี gerund โดยปกติแล้วเนื่องจาก gerund ยังใช้รูป –ingของกริยาเหมือนกับวลีกริยาปัจจุบัน ด้วยตัวมันเอง gerund คือรูปแบบนามของคำกริยา ซึ่งใช้เมื่อพูดถึงการกระทำของคำกริยาในฐานะสิ่งของหรือแนวคิดโดยทั่วไป

ข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างวลีแบบมีส่วนร่วมและวลี Gerund คือวิธีการใช้ วลีที่มีส่วนร่วมทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์และแก้ไขคำนาม ในขณะที่วลีคำนามทำหน้าที่เป็นคำนามส่วนบุคคล

วลีที่มีส่วนร่วม: ว่ายน้ำในทะเลสาบปลามีความสุข

Gerund วลี: การว่ายน้ำในทะเลสาบเป็นสิ่งที่ปลาทำตลอดทั้งวัน

วลีแบบมีส่วนร่วมใช้แก้ไขคำนามที่มีอยู่ในประโยคอยู่แล้ว ในขณะที่วลีแบบนามจะทำหน้าที่เป็นคำนามในประโยค คุณสามารถแยกความแตกต่างได้โดยการระบุว่าพวกเขาอธิบายคำนามอื่นหรือไม่—วลีที่มีส่วนร่วมจะถูกวางไว้ใกล้กับคำนามที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นหากไม่มีคำนามที่เกี่ยวข้องตามที่วลีนั้นอธิบาย ก็จะเป็นวลี Gerund

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับวลีแบบมีส่วนร่วม

วลีแบบมีส่วนร่วมคืออะไร?

วลีแบบมีส่วนร่วมคือประเภทของส่วนขยายที่ใช้รูปแบบกริยาของคำกริยาเพื่ออธิบายคำนาม ตัวอย่างเช่น ในประโยค “ปลูกโดย Ed Currie, Pepper X เป็นพริกที่ร้อนแรงที่สุดในโลก” วลีที่มีส่วนร่วมคือ “ปลูกโดย Ed Currie” โดยทั่วไปแล้ว วลีที่ขึ้นต้นด้วยกริยาปัจจุบันหรืออดีตและอธิบายคำนามถือเป็นวลีแบบมีส่วนร่วม

ตัวอย่างวลี Present Participle และ Past Participle มีอะไรบ้าง

ตัวอย่างของวลีกริยาปัจจุบันคือ “napping in the sun” ในประโยค “ฉันหวังว่าฉันจะเป็นแมวงีบหลับในดวงอาทิตย์” ตัวอย่างของวลีในอดีตคือ “hidden by the shadows” ในประโยค “We can't find the car keyhidden by the shadows”

ความแตกต่างระหว่างวลีที่มีส่วนร่วมและวลีคำนามคืออะไร?

ข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างวลีแบบมีส่วนร่วมและวลี Gerund คือวิธีการใช้ วลีที่มีส่วนร่วมทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์และแก้ไขคำนาม ในขณะที่วลีคำนามทำหน้าที่เป็นคำนามส่วนบุคคล