21 อุปกรณ์วาทศิลป์ยอดนิยมพร้อมตัวอย่าง

คุณกำลังมองหาอุปกรณ์วาทศิลป์พร้อมตัวอย่างหรือไม่? ลองดูอุปกรณ์วาทศิลป์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดบางส่วนด้านล่างนี้

อุปกรณ์วาทศิลป์เป็นเครื่องมือโวหารหรือการสื่อสารเฉพาะที่ใช้ในการโน้มน้าวใจหรือโน้มน้าวใจผู้อ่านหรือผู้ฟังให้คิดในทางใดทางหนึ่ง คุณอาจคุ้นเคยกับยาบางตัวในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ เช่น antimetabole, antiphrasis และ epistrophe แม้ว่าตัวอย่างมากมายของอุปกรณ์ที่ใช้วาทศิลป์จะเป็นสิ่งที่คุณจะพบในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน แต่ก็มักจะได้รับชื่อเหล่านี้เนื่องจากวิธีการใช้วลีและโครงสร้างทางไวยากรณ์โดยรวม

ผู้คนจำนวนมากที่ใช้วาทศิลป์ในการพูดในชีวิตประจำวันไม่ได้วางแผนล่วงหน้า ดังนั้น หากคุณเป็นนักเขียน คุณต้องหาวิธีที่จะร้อยเรียงสำนวนโวหารเข้ากับงานของคุณให้เป็นธรรมชาติ ด้วยวิธีนี้จะมีผลตามที่คุณตั้งใจไว้ต่อผู้อ่าน

อุปกรณ์วาทศิลป์มีมากมายหลายประเภท และสามารถใช้ในการสื่อสารทุกระดับ อุปกรณ์วาทศิลป์บางคำเป็นคำเดียวในขณะที่บางคำอาจเป็นทั้งวลีหรือทั้งประโยค

อุปกรณ์วาทศิลป์บางอย่างอาจถูกใช้บ่อยจนคุณไม่คิดว่าอุปกรณ์เหล่านั้นแตกต่างจากงานเขียนมาตรฐานของคุณด้วยซ้ำ ในเวลาเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจตัวอย่างยอดนิยมบางอย่างของอุปกรณ์วาทศิลป์ เพราะสิ่งเหล่านี้สามารถช่วยคุณกำหนดรูปแบบและสร้างข้อโต้แย้งได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ตัวอย่างยอดนิยมของอุปกรณ์วาทศิลป์มีอะไรบ้าง

1. การขยายเสียง

การขยายเสียงอาจคล้ายกับการสัมผัสอักษรหรือการขนานกัน แต่การทำซ้ำจะตรงกว่ามาก หากคุณเห็นส่วนหนึ่งในงานวรรณกรรมที่มีการใช้คำเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำเล่า แสดงว่าผู้เขียนกำลังใช้การขยายเสียงเพื่อพยายามเพิ่มความเข้มข้นของช่วงเวลาหนึ่งๆ

คุณอาจคิดว่าประเด็นจะชัดเจนหลังจากประโยคแรก อย่างไรก็ตาม การกล่าวคำซ้ำๆ ในการใช้การขยายเสียงอย่างมีประสิทธิภาพ คุณไม่ควรทำซ้ำจุดเดิม คุณต้องใช้แอมพลิฟายเออร์เพื่อเจาะลึกยิ่งขึ้นเพื่อแสดงว่าช่วงเวลานั้นสำคัญเพียงใด

นี่คือตัวอย่างการขยายความจากงานของ Charles Dickens, Our Mutual Friend:

"นาย. และนางวีเนียริ่งเป็นคนใหม่เอี่ยมในบ้านใหม่เอี่ยมในย่านใหม่เอี่ยมของลอนดอน ทุกอย่างเกี่ยวกับไม้วีเนียร์นั้นละเอียดและขยายใหม่ เครื่องเรือนทั้งหมดเป็นของใหม่ เพื่อนทั้งหมดเป็นของใหม่ คนใช้ทั้งหมดเป็นของใหม่ สถานที่ก็ใหม่”

ชาร์ลสดิกเกนส์

2. อนาโคลูธอน

Anacoluthon เป็นอุปกรณ์เกี่ยวกับวาทศิลป์ที่เกี่ยวข้องกับการเลื่อนหรือการเปลี่ยนแปลงที่ไม่คาดคิดในไวยากรณ์หรือโครงสร้างของประโยค แม้ว่ามันอาจจะบ่งบอกว่าตัวละครพูดผิด แต่ก็หมายความว่าคุณจงใจเปลี่ยนความคาดหวังของผู้อ่านเพื่อพยายามสร้างประเด็นสำคัญ คุณอาจใช้อุปกรณ์แสดงโวหารนี้เพื่อระบุว่าตัวละครถูกครอบงำด้วยอารมณ์เฉพาะอย่างกะทันหัน หรือคุณอาจจงใจใช้อุปกรณ์เชิงโวหารนี้เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านและเปลี่ยนไปในทิศทางอื่น

นี่คือตัวอย่างของ anacoluthon ในบทกวีชื่อ The Walrus and The Carpenter โดย Lewis Carroll:

“ถึงเวลาแล้ว” วอลรัสพูด
'เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับหลายสิ่ง:
รองเท้า—และเรือ—และขี้ผึ้งปิดผนึก—
และกะหล่ำปลี—และราชา—
แล้วทำไมทะเลถึงเดือด—
และหมูมีปีกหรือไม่'”

ลูอิส แคร์โรลล์

เราจะเห็นว่าไวยากรณ์ของบทกวีนี้ถูกรบกวนหลังจากบรรทัดที่สองเพื่อสร้างประเด็นที่ทรงพลัง

3. แอนาดิโพลซิส

Anadiplosis หมายถึงการทำซ้ำประเภทเฉพาะที่เกิดขึ้นในตอนท้ายของวลีซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของวลีถัดไป เป้าหมายของอุปกรณ์นี้คือการลากเส้นจากวลีหนึ่งไปยังอีกวลีหนึ่ง โดยบังคับให้ผู้อ่านให้ความสนใจเป็นพิเศษกับวิธีที่แนวคิดนั้นเผยออกมา ไม่ต้องสงสัยเลยว่า หนึ่งในตัวอย่างที่โด่งดังที่สุดของเครื่องมือทางวรรณกรรมนี้มาจาก Yoda เมื่อเขาพูดว่า:

“ความกลัวปล่อยให้ความโกรธ ความโกรธนำไปสู่ความเกลียดชัง ความเกลียดชังนำไปสู่ความทุกข์”

โยดา

สังเกตว่าจุดสิ้นสุดของแต่ละวลีคือจุดเริ่มต้นของวลีถัดไป ผู้อ่านหรือผู้ฟังสามารถติดตามแนวคิดจากวลีหนึ่งไปยังอีกวลีหนึ่งได้ง่าย

4. อันตานาโกเก้

Antanagoge เป็นแนวคิดในการสร้างสมดุลระหว่างแนวคิดเชิงลบกับแนวคิดเชิงบวกอย่างตั้งใจ คุณสามารถคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้ได้เหมือนหยินและหยาง ถ้าที่ไหนมีความมืด ก็ต้องมีแสงสว่างที่อื่น คุณสามารถทำตามหลักการเดียวกันในการเขียนของคุณ โดยสร้างสมดุลระหว่างความคิดเชิงลบกับความคิดเชิงบวก

แม้ว่าจะมีตัวอย่างมากมายของแนวคิดวรรณกรรมเฉพาะนี้ แต่ตัวอย่างที่ตรงไปตรงมาที่สุดคือคำพูดทั่วไป:

“เมื่อชีวิตให้มะนาวแก่คุณ จงทำน้ำมะนาว”

ตอนนี้ มะนาวไม่ได้เป็นสิ่งเลวร้ายสำหรับทุกคน แต่ความหมายของคำพูดนั้นชัดเจน หากชีวิตให้แง่ลบ จงใช้มันเพื่อสร้างแง่บวก

5. อะโพฟาซิส

Apophasis เป็นเครื่องมือทางวรรณกรรมที่สร้างความประชดประชัน ผู้อ่านจะพยายามปฏิเสธบางสิ่งในขณะที่ยังคงพูดสิ่งที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น วลีใดๆ ที่ขึ้นต้นด้วยบางอย่าง เช่น “มันไปโดยไม่บอก” หรืออะไรที่คล้ายกัน ที่ตามด้วยสิ่งที่ผู้พูดบอกว่าเขาหรือเธอจะไม่พูด เป็นตัวอย่างหนึ่งของภาวะอะโพฟาซิส

ตัวอย่างเช่น ถ้าครูพูดว่า “ฉันจะไม่พูดถึงไวยากรณ์แย่ๆ ของคุณ” แล้วพูดต่อไปถึงไวยากรณ์แย่ๆ นี่เป็นตัวอย่างของการหยุดคิด

ในการเขียน สามารถใช้เพื่อสร้างอารมณ์ขัน แต่ก็เป็นเครื่องมือทางวรรณกรรมที่ทรงพลังได้เช่นกัน

6. สัมผัสอักษร

การสัมผัสอักษรเป็นอุปกรณ์โวหารที่ผู้เขียนใช้เสียงพยัญชนะต้นซ้ำ ๆ ที่จุดเริ่มต้นของคำเพื่อพยายามสร้างประเด็น พวกเขาสามารถให้ความรู้สึกราบรื่นในการเขียนในขณะเดียวกันก็กระตุ้นอารมณ์บางอย่างในผู้อ่านตามเสียงของพยัญชนะเฉพาะ พยัญชนะบางตัวมีเสียงที่กินใจมากกว่าตัวอื่น ดังนั้นการสัมผัสอักษรบางรูปแบบอาจให้ผลแตกต่างกันเล็กน้อย สิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการซ้ำคำ แต่เป็นการซ้ำเสียงพยัญชนะ

นี่คือตัวอย่างคลาสสิกของการสัมผัสอักษร:

“ปีเตอร์ ไพเพอร์หยิบพริกดองหนึ่งเม็ด ถ้าปีเตอร์ ไพเพอร์หยิบพริกดอง พริกดองที่ปีเตอร์ ไพเพอร์หยิบมาจากไหน”

เราสามารถเห็นผลกระทบของเสียง “P” ซ้ำๆ ในเพลงกล่อมเด็กทั่วไปนี้ได้อย่างชัดเจน

อ่านคู่มือการสัมผัสอักษรของเรา

7. คำสละสลวย

คำสละสลวยคือการแทนที่สิ่งที่น่าพึงพอใจมากกว่าสำหรับสิ่งที่แย่กว่ามาก ตัวอย่างเช่น หลายคนบอกว่ามีคนเสียชีวิตแทนที่จะบอกว่ามีคนตาย นั่นเป็นเพราะความคิดที่ว่าคนที่จากไปอย่างสงบนั้นน่ายินดีกว่าคนที่ตายอย่างกระทันหันหรือเจ็บปวด

นี่คือตัวอย่างคำสละสลวยในผลงานที่มีชื่อเสียงของ Ernest Hemingway, Hills Like White Elephants:

“มันเป็นการผ่าตัดที่ง่ายมาก จิ๊ก” ชายคนนั้นกล่าว “มันไม่ใช่การผ่าตัดเลยจริงๆ”

เออร์เนสต์ เฮมิงเวย์

หญิงสาวมองไปที่พื้นที่วางขาโต๊ะ

“ฉันรู้ว่าคุณคงไม่รังเกียจมัน จิ๊ก ไม่ได้เป็นอะไรเลยจริงๆ เป็นเพียงการปล่อยให้อากาศเข้าไป”

เออร์เนสต์ เฮมิงเวย์

การผ่าตัดที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นการทำแท้ง ในข้อความข้างต้น วลี “ปล่อยให้อากาศเข้า” เป็นคำสละสลวยที่ใช้เพื่อทำให้ตัวละครรู้สึกสบายขึ้นก่อนดำเนินการ

8. ความมั่นใจ

Assonance เป็นเครื่องมือทางวรรณกรรมที่ใช้สระซ้ำกันในหลายๆ คำซ้ำแล้วซ้ำอีกเพื่อเพิ่มการเน้นไปที่จุดใดจุดหนึ่ง มันสามารถทำให้บางตอนฟังดูเป็นดนตรีมากขึ้น โดยพื้นฐานแล้ว เสียงสระซ้ำๆ จะดึงความสนใจไปที่ส่วนใดส่วนหนึ่งของงานมากขึ้น

ตัวอย่างเช่น บางคนอาจพูดว่า “เขาเผลอหลับไปใต้ต้นซากุระ” เราสามารถเห็นในวลีนี้ว่าเสียง "e" ซ้ำไปซ้ำมาตลอดทั้งวลีเพื่อให้ฟังเป็นจังหวะมากขึ้น

อ่านคำแนะนำของเราเกี่ยวกับตัวอย่างความสอดคล้องกัน

9. ซินเน็คโดเช่

Synecdoche เป็นเครื่องมือทางวรรณกรรมที่บางคนใช้ชิ้นส่วนเล็ก ๆ เพื่อเป็นตัวแทนของสิ่งทั้งหมด ตัวอย่างเช่น ถ้ามีคนพูดว่า Los Angeles ชนะการแข่งขันชิงแชมป์ NBA พวกเขามักจะหมายถึง Lakers (หรือ Clippers) แทนที่จะหมายถึงทั้งเมืองของ LA แม้ว่ามันจะดูเหมือนชนะทั้งเมืองก็ตาม

นี่คือตัวอย่างที่มีชื่อเสียงของ synecdoche จาก The Great Gatsby โดย F. Scott Fitzgerald:

“มันเป็นเสียงที่หูติดตามขึ้นและลง ราวกับว่าแต่ละคำพูดเป็นการจัดเรียงตัวโน้ตที่จะไม่ถูกเล่นอีก”

เอฟ. สก็อตต์ ฟิตซ์เจอรัลด์

ในตัวอย่างนี้ "หู" แท้จริงแล้วคือนิค หูไม่ขยับ แต่หูใช้แทนนิคที่กำลังฟังผู้พูด

10. อติพจน์

อติพจน์เป็นอุปกรณ์โวหารชนิดหนึ่งที่จงใจพูดเกินจริงสำหรับเอฟเฟกต์ที่น่าทึ่งที่สร้างขึ้น การพูดเกินจริงอาจเด่นชัดจนผู้อ่านเชื่อว่าเป็นการตั้งใจ นั่นคือที่มาของผลกระทบของอุปกรณ์วาทศิลป์นี้

นี่คือตัวอย่างของอติพจน์จาก To Kill a Mockingbird โดย Harper Lee ที่เน้นความน่าเบื่อของการใช้ชีวิตในเมืองนั้น:

“หนึ่งวันมียี่สิบสี่ชั่วโมงแต่ดูเหมือนยาวนานกว่านั้น ไม่ต้องรีบร้อนเพราะไม่มีที่ไป ไม่มีอะไรจะซื้อและไม่มีเงินจะซื้อด้วย ไม่มีอะไรให้ดูนอกเขต Maycomb County”

ฮาร์เปอร์ ลี

ขอให้สังเกตว่าเราอาจได้ประเด็นหลังจากตัวอย่างแรก แต่ความหมองคล้ำเกินจริงทำให้เห็นภาพชัดเจนขึ้น

11. สร้างคำ

สร้างคำเป็นอุปกรณ์วาทศิลป์ทั่วไปอีกชนิดหนึ่งที่มีคนใช้เสียงของคำแทนคำนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้ามีคนใช้คำต่างๆ เช่น เสียงดังฉ่า เห่า เหมียว ย้าย และ oink ในงานของพวกเขา พวกเขากำลังใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติวิทยา นี่เป็นวิธีการทำให้งานวรรณกรรมดูมีชีวิตชีวาและน่าสนใจยิ่งขึ้น นี่เป็นวิธีดึงดูดความรู้สึกของผู้อ่านโดยตรง

นี่คือตัวอย่างคำเลียนเสียงธรรมชาติจากผลงานชื่อ For Whom the Bell Tolls โดย Ernest Hemingway:

“เขาไม่เห็นอะไรและไม่ได้ยินอะไรเลย แต่เขารู้สึกได้ว่าหัวใจของเขาเต้นแรง จากนั้นเขาก็ได้ยินเสียงกระทบหินและเสียงกระโจนและเสียงคลิกของหินก้อนเล็กที่ตกลงมา”

เออร์เนสต์ เฮมิงเวย์

คำคลิกและเสียงดังเป็นตัวอย่างของคำเลียนเสียงธรรมชาติที่คล้ายกับเสียงของวัตถุที่ตกลงมา

12. อะนาโฟรา

Anaphora เป็นเครื่องมือเชิงโวหารที่มีคนพูดคำเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีกเมื่อเริ่มต้นประโยค นี่เป็นวิธีการสร้างเอฟเฟกต์ที่น่าทึ่งในการเขียนในขณะเดียวกันก็เน้นเฉพาะจุด มีตัวอย่างมากมายของ anaphora ทั้งในวรรณคดีและประวัติศาสตร์ แต่หนึ่งในตัวอย่างที่ใหญ่ที่สุดมาจาก Gettysburg Address โดย Abraham Lincoln:

“เราอุทิศไม่ได้ อุทิศไม่ได้ เราไม่สามารถบูชาพื้นนี้”

อับราฮัมลินคอล์น

การซ้ำคำว่า "เรา" ที่จุดเริ่มต้นของแต่ละวลีดึงความสนใจไปที่หนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของคำปราศรัยที่เกตตีสเบิร์ก

13. แอสซินเดตัน

Asyndeton เป็นอุปกรณ์โวหารที่ผู้เขียนละเว้นคำสันธานที่จะรวมหลายวลีเข้าด้วยกัน แม้ว่าคำสันธานจะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ แต่ก็มีบางสถานการณ์ที่คำเล็กๆ อาจทำให้จุดประสงค์ของข้อความนั้นแตกแยกได้ ดังนั้นผู้เขียนอาจตัดสินใจที่จะละเว้นคำสันธานทั้งหมดเพื่อดึงความสนใจไปที่สิ่งที่สำคัญจริงๆ

นี่คือตัวอย่างของ asyndeton ที่เชกสเปียร์ใช้ใน Julius Caesar:

“การพิชิต ความรุ่งโรจน์ ชัยชนะ การปล้น หดเล็กลงจนเหลือเพียงส่วนน้อยนี้หรือไม่”

เช็คสเปียร์

เนื่องจากนี่เป็นซีรีส์ขนาดยาว อย่างไรก็ตามไม่มีที่ไหนเลยที่จะพบ มันเน้นไปที่ช่วงเวลาสำคัญของการเล่น

14. อุปมา

คำอุปมาคืออุปกรณ์โวหารที่เปรียบเทียบสองสิ่งโดยใช้คำว่า "เหมือน" หรือ "เหมือน" ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณต้องการพูดว่ามีบางอย่างที่แข็งแกร่งพอๆ กับวัว คุณจะใช้คำเปรียบเทียบ คุณกำลังวาดการเปรียบเทียบระหว่างวัตถุนั้นกับความแข็งแกร่งของมันเมื่อเทียบกับวัว

แม้ว่านี่จะเป็นวิธีที่ตรงไปตรงมาที่สุดในการเปรียบเทียบสองสิ่ง แต่ก็เป็นอุปกรณ์เชิงโวหารที่สำคัญ คุณอาจจะพูดว่าบางคนขาวเหมือนผีหรือเป็นซอ

อ่านคำแนะนำของเราในการอุปมาเทียบกับคำอุปมา

15. ออกซีโมรอน

oxymoron เป็นอุปกรณ์ทางวรรณกรรมที่นำสองสิ่งมาเปรียบเทียบกันโดยตรง แม้ว่าสิ่งเหล่านั้นจะตรงกันข้ามกันโดยสิ้นเชิงก็ตาม หากคุณมีคำศัพท์สองคำที่ขัดแย้งกันซึ่งดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด แสดงว่าคุณมีคำที่คล้ายคลึงกัน นี่คือรูปแบบคำพูดที่ทรงพลังที่สามารถเน้นประเด็นเฉพาะในงานเขียนของคุณ

ตัวอย่างเช่น คุณอาจเคยได้ยินวลีที่ว่า เพราะความเศร้าโศกไม่หอมหวาน นี่คือปฏิภาณไหวพริบ คุณอาจเคยได้ยินคำว่า หากมีสิ่งใดที่ทำให้หูหนวกก็ควรดังจนล้นหลาม ดังนั้นความเงียบไม่ควรทำให้หูหนวก นั่นทำให้การรวมกันนี้เป็น oxymoron

อ่านรายการตัวอย่าง oxymoron ของเรา

16. ตัวตน

บุคลาธิษฐานคือการแสดงลักษณะที่เหมือนมนุษย์ให้กับสิ่งที่ไม่ใช่มนุษย์ แม้ว่าการแสดงตัวตนสามารถมีบทบาทได้หลายอย่าง แต่โดยปกติแล้วจะทำเพื่อแสดงความคิดสร้างสรรค์และส่งเสริมจินตนาการ หากคุณต้องการให้ผู้อ่านจินตนาการถึงบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจง คุณอาจต้องการกำหนดคุณลักษณะของมนุษย์ที่ทำให้เห็นภาพได้ง่ายขึ้น

มีตัวอย่างมากมายของการแสดงตัวตนในวรรณกรรม แต่นี่คือตัวอย่างการแสดงตัวตนจาก The House on Mango Street โดย Sandra Cisneros:

“แต่บ้านบนถนนมะม่วงไม่ใช่อย่างที่พวกเขาบอกเลย มันเล็กและแดง มีขั้นบันไดแน่นๆ อยู่ข้างหน้าและหน้าต่างเล็กจนคุณแทบจะคิดว่าพวกเขากำลังกลั้นหายใจอยู่”

ซานดรา ซิสเนรอส

เนื่องจากบ้านไม่มีชีวิต จึงไม่สามารถกลั้นหายใจได้ อย่างไรก็ตาม นั่นเป็นสำนวนที่ผู้เขียนตัดสินใจที่จะใช้มัน

17. คำถามเชิงโวหาร

คำถามเกี่ยวกับวาทศิลป์เป็นอีกหนึ่งอุปกรณ์ทางวรรณกรรมทั่วไป คำถามเชิงโวหารคือคำถามที่ไม่ต้องการคำตอบ การไม่ตอบคำถาม แสดงว่าคุณบอกเป็นนัยว่าคำตอบนั้นชัดเจน ซึ่งเน้นไปที่ประเด็นเฉพาะนั้น ดังนั้นคำถามเชิงโวหารจึงถูกนำมาใช้บ่อยครั้ง ไม่เพียงแต่ในระหว่างการพูดในที่สาธารณะ แต่ยังรวมถึงวรรณกรรมด้วย

นี่คือตัวอย่างคำถามเชิงโวหารซ้ำๆ ที่เชคสเปียร์ใช้ในบทละครชื่อดังเรื่อง Merchant of Venice:

“ถ้าคุณแทงเรา เราจะไม่เลือดออกหรือ? ถ้าเธอจี้เรา เราจะไม่หัวเราะหรือ? ถ้าท่านวางยาพวกเราพวกเราจะไม่ตายหรือ? ถ้าท่านทำผิดต่อเรา เราจะไม่แก้แค้นหรือ?”

เช็คสเปียร์

ข้อความนี้ใช้เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นมนุษย์ที่มีร่วมกันระหว่างบุคคลในบทละคร คำตอบสำหรับคำถามนั้นชัดเจน แต่คำถามทำให้ประเด็น

18. คำพ้องความหมาย

คำพ้องความหมายเกี่ยวข้องกับการแทนที่ชื่อจริงของสิ่งหรือวัตถุนั้นด้วยคำอื่น ซึ่งมักจะสั้นกว่า ตัวอย่างเช่น คุณอาจเคยได้ยินผู้บริหารธุรกิจเรียกว่า "ชุดสูท" ในอดีต หรือคุณอาจเคยได้ยินบางคนชี้ไปที่ "สนามแข่ง" ทั้งที่จริงๆแล้วหมายถึงสนามแข่ง

ตัวอย่างเช่น คุณอาจเคยได้ยินตัวอย่างที่มีชื่อเสียงของคำพ้องความหมายที่มาจากบทละคร Cardinal Richelieu โดย Edward Lytton เมื่อเขาพูดว่า:

“ปากกาทรงพลังกว่าดาบ”

เอ็ดเวิร์ด ลิตตัน

นี่คือวลีที่มีตัวอย่างมากมายของคำพ้องความหมายอยู่ในนั้น ในละครเรื่องนี้ ปากกาหมายถึงคำที่เขียน จากนั้นดาบหมายถึงสงครามหรือกองกำลังทหาร

19. ซุกมา

Zeugma เป็นรูปแบบเฉพาะของคำพูดโดยอาจมีคำเดียวที่อ้างถึงคำศัพท์อื่นหลายคำในประโยคเดียวกันซึ่งดึงดูดความรู้สึกหลายอย่าง ตัวอย่างเช่น หากคุณใช้คำว่า "หมดอายุ" ในประโยค อาจหมายถึงเอกสารเฉพาะที่หมดอายุ นอกเหนือจากการเน่าเสียของอาหารหรือบุคคลที่เสียชีวิต คำนี้ใช้กับคำอื่นๆ หลายคำในประโยคเดียวกัน ในขณะเดียวกันก็ดึงดูดความรู้สึกหลายอย่าง Zeugma เป็นคำภาษากรีกที่แปลว่า "แอก" โดยเนื้อแท้แล้วเชื่อมโยงคำเดียวเข้ากับแนวคิดสองข้อหรือมากกว่านั้น

ตัวอย่างเช่น หากคุณจะพูดว่า “เขาทำลายรถของเธอและหัวใจของเธอ” นี่เป็นตัวอย่างของ zeugma เสียทั้งรถและหัวใจ

20. อนาสโทรฟี

อนาสโทรฟีเป็นกระบวนการในการรับวลีและกลับลำดับปกติ พลิกไวยากรณ์โดยสิ้นเชิง การเรียงลำดับคำผกผันนี้อาจมีผลอย่างมากต่องาน ตัวอย่างเช่น กวีจำนวนมากแปลงไวยากรณ์ทั่วไปของประโยคเพื่อรักษาจังหวะและสัมผัส แม้ว่าอนาสโทรฟีจะพบได้ทั่วไปในกวีนิพนธ์มากกว่างานเขียนรูปแบบอื่นๆ แต่ก็สามารถสร้างความรู้สึกลุ่มลึกที่ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านได้

ตัวอย่างเช่น ถ้าโยดาพูดว่า “คุณมีพลังในด้านมืด” นี่เป็นตัวอย่างของอนาสโทรฟี การเรียงลำดับวลีโดยทั่วไปควรเป็น “คุณมีพลังในด้านมืดแล้ว” เขาเปลี่ยนมัน สร้างความวิบัติ ในขณะเดียวกันก็สร้างสำนึกแห่งปัญญาในส่วนของโยดา

21. โพลีซินเดตอน

Polysyndeton คือการฝึกใช้คำสันธานหลายคำซ้ำๆ กันอย่างรวดเร็ว ในการเขียน คุณควรจะเขียนถึงฮิวจ์ สองสิ่งที่แยกจากกันซึ่งประกอบกันเป็นชุดของวัตถุตั้งแต่สามชิ้นขึ้นไป แม้ว่าการดำเนินการนี้อาจถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ แต่ก็มีบางสถานการณ์ที่คุณอาจต้องการลบเครื่องหมายจุลภาคออกและใช้คำสันธานแทน สิ่งนี้สามารถสร้างเอฟเฟกต์ตลกขบขันหรือใช้เพื่อดึงความสนใจไปที่ประเด็นสำคัญของงานเขียน

นี่คือตัวอย่างของ polysyndeton จากผลงาน After the Storm โดย Ernest Hemingway:

“ฉันถามว่า 'ใครฆ่าเขา' และเขาพูดว่า 'ฉันไม่รู้ว่าใครเป็นคนฆ่าเขา แต่เขาตายแล้ว' และมันก็มืดและมีน้ำยืนอยู่บนถนน ไฟหรือหน้าต่างไม่แตก เรือทั้งหมดในเมือง ต้นไม้หักโค่นและ ทุกอย่างปลิวไปหมดและฉันได้เรือกรรเชียงและออกไปและพบเรือของฉันซึ่งฉันมีเรืออยู่ใน Mango Key และเธอพูดถูก แต่น้ำเต็มเท่านั้น”

เออร์เนสต์ เฮมิงเวย์

ในตัวอย่างข้างต้น เราจะเห็นว่าผู้เขียนใช้คำเชื่อม "และ" ซ้ำๆ เพื่อพยายามดึงความสนใจไปที่ความรู้สึกของตัวละครในช่วงเวลานั้น มีหลายวิธีที่โพลีซินดีตอนสามารถนำมาใช้ในวรรณกรรมได้ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมมันจึงเป็นหนึ่งในอุปกรณ์โวหารที่สำคัญที่สุด