วิธีการเขียนรายงานภาคเรียนใน 5 ขั้นตอน

รายงานภาคเรียนเป็นวิธีสำคัญในการทดสอบความรู้และทักษะการวิจัยของนักเรียน แต่อาจเขียนได้ยาก ในคู่มือนี้ เราจะอธิบายวิธีที่ดีที่สุดในการเขียนรายงานภาคเรียน รวมถึงรูปแบบรายงานภาคเรียนที่เหมาะสม และแม้กระทั่งวิธีเลือกหัวข้อรายงานภาคเรียน

กระดาษภาคเรียนคืออะไร?

ภาคเรียนคืองานเขียนเชิงวิชาการที่นักเรียนแสดงความรู้ในหัวข้อการศึกษา เอกสารภาคเรียนถือเป็นส่วนใหญ่ของเกรดสุดท้าย ซึ่งทำให้เป็นงานมอบหมายที่จริงจัง โดยปกติแล้วจะมีการมอบหมายรายงานภาคเรียนไม่เกิน 1 ภาคเรียนในแต่ละภาคเรียน แม้ว่าภาคเรียนจะกินเวลานานเท่าใดก็ขึ้นอยู่กับระบบของโรงเรียน

โปรดทราบว่ารายงานภาคเรียนเป็นรายงานทางวิชาการประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ มีความเข้มข้นมากกว่างานเขียนมาตรฐานแต่ไม่ลึกเท่ากับวิทยานิพนธ์หรือวิทยานิพนธ์

กระดาษภาคเรียนมีระยะเวลานานแค่ไหน?

ไม่มีความยาวมาตรฐานสำหรับภาคเรียน แต่ละวิชา หลักสูตร และอาจารย์มีความชอบของตนเอง รายงานภาคเรียนอาจสั้นเพียงห้าหน้าหรือยาวถึงยี่สิบหน้า แต่มักจะอยู่ตรงกลาง

อะไรคือความแตกต่างระหว่างรายงานภาคเรียนและรายงานการวิจัย?

ในทางเทคนิคแล้ว บทความวิจัยคือบทความที่โต้แย้งประเด็นหลักด้วยข้อมูลและหลักฐานต้นฉบับ อย่างไรก็ตาม คำว่ารายงานการวิจัยถูกใช้อย่างไม่เป็นทางการเพื่ออ้างถึงรายงานใดๆ ที่จำเป็นต้องมีการวิจัย แม้ว่าจะรวบรวมข้อมูลและหลักฐานจากแหล่งข้อมูลอื่นที่มีอยู่แล้วก็ตาม ดังนั้นในแง่นั้น รายงานภาคเรียนอาจเป็นรายงานวิจัยได้หากนักเรียนต้องค้นคว้าจากแหล่งอื่นเพื่อทำให้สำเร็จ

คำศัพท์เฉพาะภาคการศึกษาและงานวิจัยมักใช้สลับกัน อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปจะมีการมอบหมายรายงานภาคการศึกษาหนึ่งครั้งต่อภาคเรียน ในขณะที่ครูหรืออาจารย์สามารถมอบหมายรายงานการวิจัยได้มากเท่าที่ต้องการ

อะไรคือความแตกต่างระหว่างรายงานภาคเรียนและเรียงความ?

เรียงความคืองานเขียนใดๆ ที่ยืนยันความคิดเห็นหรือมุมมองของผู้เขียน ไม่ว่าจะเพื่อโรงเรียน สิ่งพิมพ์ หรือเพียงเพื่อความบันเทิงส่วนตัวของผู้เขียน ต่างจากงานวิจัยภาคเรียนที่เน้นการวิจัยซึ่งดึงมาจากข้อมูลและหลักฐาน การเขียนเรียงความจะขึ้นอยู่กับประสบการณ์หรือมุมมองของผู้เขียนเท่านั้น

เรียงความมักจะสั้นกว่ารายงานภาคเรียนและมีน้ำเสียงที่เป็นกันเองมากกว่า โปรดทราบว่ารายงานภาคเรียนถือเป็นวิชาการอย่างเคร่งครัด ในขณะที่บทความสามารถเขียนให้ผู้ฟังหลากหลายกลุ่มได้

ฉันจะเขียนรายงานภาคเรียนได้อย่างไร?

การเขียนภาคเรียนยังคงเป็นไปตามกระบวนการเขียนมาตรฐาน แต่จะมีการเน้นเป็นพิเศษในบางพื้นที่

1 การพัฒนาความคิด

ขั้นตอนแรกของการเขียนรายงานภาคเรียนคือการระดมความคิดเพื่อหาหัวข้อที่เป็นไปได้ จากนั้นเลือกหัวข้อที่ดีที่สุด บางครั้งหัวข้อของคุณจะถูกมอบหมาย แต่บ่อยครั้งคุณจะต้องเลือกหัวข้อด้วยตัวเอง

นอกจากการเลือกหัวข้อที่คุณสนใจเป็นการส่วนตัวแล้ว ให้พยายามเลือกหัวข้อที่มีความลึกเพียงพอ หลีกเลี่ยงหัวข้อที่กว้างเกินไปเนื่องจากคุณไม่สามารถครอบคลุมทุกสิ่งได้ และหลีกเลี่ยงหัวข้อที่เจาะจงเกินไปเนื่องจากคุณอาจไม่พบข้อมูลเพียงพอที่จะเติมความยาวในกระดาษที่ต้องการ

หากคุณกำลังมองหาแรงบันดาลใจ ลองดูรายการหัวข้อภาคการศึกษาและงานวิจัยของเรา

2 การเตรียมการ (การวิจัย)

ขั้นตอนการเตรียมตัวคือเมื่อคุณกำหนดประเด็นหลักและหัวข้อต่างๆ ที่คุณจะพูดคุย สำหรับภาคการศึกษาส่วนใหญ่ที่ต้องมีการวิจัย หากคุณไม่ได้ค้นคว้าข้อมูลด้วยตนเอง คุณก็กำลังค้นหาและทบทวนแหล่งข้อมูลเพื่อใช้แทน

จุดเริ่มต้นที่ดีคือการเขียนข้อความวิทยานิพนธ์ ซึ่งเป็นประโยคเดียวที่สรุปประเด็นหลักที่รายงานของคุณพยายามทำ ข้อความวิทยานิพนธ์ของคุณจะเป็นตัวกำหนดหลักฐานและข้อโต้แย้งที่คุณจะต้องอภิปราย การตัดสินใจตั้งแต่เนิ่นๆ สามารถช่วยปรับปรุงการวิจัยของคุณได้

3 โครงร่าง

เมื่อคุณกำหนดสิ่งที่คุณต้องการรวมไว้ในรายงานภาคเรียนของคุณแล้ว คุณสามารถเริ่มเรียงลำดับได้โดยการเขียนโครงร่าง คิดว่าโครงร่างเป็นเหมือนพิมพ์เขียวของรายงานภาคเรียนของคุณ โดยร่างแต่ละส่วนของหัวข้อของคุณ ทีละย่อหน้า

อย่าลืมปฏิบัติตามรูปแบบกระดาษภาคเรียนสำหรับการมอบหมายงาน ซึ่งหมายถึงการปฏิบัติตามหลักเกณฑ์และการวางแผนเนื้อหาให้เพียงพอต่อความยาวที่กำหนด

4 ร่างแรก

การเขียนฉบับร่างฉบับแรกจะง่ายกว่าถ้าคุณทำตามโครงร่างของคุณ แม้ว่าขั้นตอนนี้จะเป็นขั้นตอนที่ต้องใช้แรงงานมากที่สุด แต่โปรดจำไว้ว่าทุกสิ่งไม่จำเป็นต้องสมบูรณ์แบบ คุณยังสามารถย้อนกลับไปแก้ไขและเพิ่มประสิทธิภาพถ้อยคำของคุณได้ในภายหลัง แต่สำหรับฉบับร่างแรก ให้เน้นที่การเขียนแนวคิดทั้งหมดของคุณลงบนกระดาษ

นี่ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป หากคุณประสบปัญหาหรือติดขัดในบางจุด ให้กลับไปสู่พื้นฐานและทบทวนทักษะการเขียนในปีแรกอีกครั้ง หากคุณมีอุปสรรค์สำหรับนักเขียน อย่ากลัวที่จะหยุดพักแล้วลองอีกครั้งในภายหลัง สมองของคุณอาจจะเหนื่อยล้าเกินกว่าจะคิดออก

5 การแก้ไขและการพิสูจน์อักษร

หลังจากที่คุณเสร็จสิ้นแบบร่างแรกแล้ว ก็ถึงเวลาที่จะเริ่มกระบวนการแก้ไข นี่คือเมื่อคุณแก้ไขข้อผิดพลาดในฉบับร่างแรกและตรวจพบปัญหาอื่นๆ ที่จำเป็นต้องแก้ไข หากส่วนใดส่วนหนึ่งดูอ่อนแอหรือไม่เพียงพอ คุณสามารถแก้ไขถ้อยคำหรือเขียนใหม่ทั้งหมดได้ คุณอาจพบว่ามีบางอย่างขาดหายไปจากร่างแรกของคุณ ดังนั้นตอนนี้ก็ถึงเวลาที่จะเพิ่มเข้าไป

เราขอแนะนำให้อ่านรายงานภาคเรียนของคุณซ้ำสองครั้ง หนึ่งครั้งเพื่อแก้ไขถ้อยคำและข้อผิดพลาดเชิงโครงสร้าง และอีกครั้งเพื่อตรวจทานอีกครั้ง การแก้ไขสองครั้งช่วยให้คุณมุ่งความสนใจไปที่ปัญหาเฉพาะได้ดีขึ้น แทนที่จะพยายามจัดการทุกอย่างในคราวเดียว หากคุณกำลังพยายามตัดสินใจเลือกคำที่ถูกต้อง การใช้เวลาไปกับการสะกดและไวยากรณ์อาจเป็นสิ่งรบกวนสมาธิได้ ควรแยกงานและทำทีละงานจะดีกว่า

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับภาคเรียน

ฉันจะเขียนรายงานภาคเรียนได้อย่างไร?

การเขียนรายงานภาคเรียนยังคงเป็นไปตามกระบวนการเขียนมาตรฐาน แต่จะเจาะลึกเข้าไปในบางพื้นที่ เริ่มต้นด้วยการระดมความคิดในหัวข้อที่คุณพบว่าน่าสนใจ ก่อนที่จะเลือกหัวข้อที่มีแหล่งข้อมูลเพียงพอ จากนั้นเริ่มการวิจัยของคุณ เมื่อคุณพร้อมที่จะเริ่มเขียน ให้สร้างโครงร่าง จากนั้นร่างฉบับแรก และแก้ไขขั้นสุดท้าย

กระดาษภาคเรียนมีระยะเวลานานแค่ไหน?

ไม่มีความยาวมาตรฐานสำหรับภาคเรียน ครูหรืออาจารย์ทุกคนมีข้อกำหนดของตนเอง รายงานภาคเรียนอาจสั้นเพียงห้าหน้าหรือยาวถึงยี่สิบหน้า แต่มักจะอยู่ตรงกลาง

อะไรคือความแตกต่างระหว่างรายงานภาคเรียนและรายงานการวิจัย?

ในทางเทคนิคแล้ว บทความวิจัยสนับสนุนวิทยานิพนธ์ด้วยข้อมูลและหลักฐานต้นฉบับ อย่างไรก็ตาม คำว่ารายงานการวิจัยถูกใช้อย่างไม่เป็นทางการเพื่ออ้างถึงรายงานใดๆ ที่จำเป็นต้องมีการวิจัย แม้ว่าจะรวบรวมข้อมูลและหลักฐานจากแหล่งข้อมูลอื่นที่มีอยู่แล้วก็ตาม ดังนั้นในแง่นั้น รายงานภาคเรียนก็สามารถเป็นงานวิจัยได้เช่นกัน หากนักเรียนอาศัยแหล่งข้อมูลอื่นในการทำให้สำเร็จ