25 ตัวอย่างบทกวี I am ที่ดีที่สุดสำหรับการศึกษาปี 2023

ตรวจสอบรายชื่อของเราด้วยตัวอย่างบทกวี I am ที่ดีที่สุด และเรียนรู้วิธีเขียนบทกวีภาพเหมือนตนเองแบบสะท้อนภาพนี้

ในปี 1993 กวีและอาจารย์ George Ella Lyon ตัดสินใจจัดทำรายการ "ฉันมาจากไหน" ซึ่งเป็นการตัดสินใจเพื่อตอบสนองต่อบทกวีที่เธออ่านเมื่อไม่กี่ปีก่อน กวีผู้มุ่งมั่นเขียนผลงานนี้ลงในสมุดจดองค์ประกอบสีขาวและดำ และในที่สุดก็รวมรายชื่อของเธอไว้ใน "Where I'm From" ซึ่งเป็นบทกวีที่โด่งดังที่สุดบทหนึ่งของเธอ บทกวีนี้จุดประกายรูปแบบบทกวีที่เรียกว่าบทกวี "ฉันเป็น" ปัจจุบัน ครูทั่วโลกใช้บทกวีของเธอเป็นจุดเริ่มต้นในการสอนนักเรียนว่าใครๆ ก็เขียนบทกวีได้ อ่านคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ของเราเพื่อเรียนรู้วิธีวิเคราะห์บทกวี

ปัจจุบันมีเทมเพลตสองแบบที่ใช้สำหรับบทกวี "ฉันเป็น" รายการแรกเป็นไปตามรูปแบบ Where I'm From ของ Lyon โดยพื้นฐานแล้วเป็นการสร้างรายการสถานที่หรือธีมที่ประกอบขึ้นว่าบุคคลนั้นเป็นใคร บทกวีเหล่านี้ขึ้นต้นแต่ละบรรทัดด้วยคำว่า "ฉันมาจาก" จากนั้นให้ผู้เขียนระบุสิ่งเฉพาะเจาะจงลงในช่องว่าง เช่น สิ่งของจากบ้านในวัยเด็ก ผลงานจากอดีตของกวี หรือสิ่งของทางธรรมชาติที่เชื่อมโยงกับอดีต บทกวีรูปแบบนี้ได้รับความนิยมอย่างมากจนจุดประกายให้เกิดโครงการ Where I'm From ซึ่งเป็นฐานข้อมูลบทกวีที่เป็นไปตามเทมเพลตจากผู้คนทั่วโลก

บทกวี I Am ประเภทที่สองคือบทกวี I Am บทกวีสามบทนี้มีรูปแบบเฉพาะ เริ่มต้นด้วยข้อความ "ฉันเป็น" ตามด้วย:

• อีกหนึ่งคำกล่าวที่ว่า "ฉันเป็น"
• ฉันสงสัย
• ฉันได้ยิน
• ฉันเห็น (ภาพในจินตนาการ)
• ฉันต้องการ (ความปรารถนาที่แท้จริง)
• การกล่าวซ้ำของบรรทัดแรก

• ฉันแกล้งทำเป็น (บางสิ่งบางอย่างที่จะจินตนาการ0
• ฉันรู้สึก (สิ่งที่คุณรู้สึกเกี่ยวกับสิ่งในจินตนาการ)
• ฉันสัมผัส (สัมผัสในจินตนาการ)
• ฉันกังวล (กังวลจริงๆ)
• ฉันร้องไห้ (บางสิ่งที่น่าเศร้า)
• ทำซ้ำบรรทัดแรก

• ฉันเข้าใจ (บางสิ่งบางอย่างจริง)
• ฉันพูด (สิ่งที่คุณเชื่อ)
• ฉันฝัน (สิ่งที่คุณฝัน)
• ฉันพยายาม (บางสิ่งที่คุณทำงานด้วย)
• ฉันหวัง (สิ่งที่คุณหวัง)
• ทำซ้ำบรรทัดแรก

ฉันมาจากไหน ตัวอย่างบทกวี

1. “ฉันมาจากไหน” โดย George Ella Lyon

“Where I'm From” โดย George Ella Lyon เป็นบทกวี “I am” ที่เป็นแก่นสาร แนะนำสไตล์ "ฉันมาจากไหน" ที่มีสี่บท ประโยคแรกขึ้นต้นทุกบรรทัดด้วยคำว่า “ฉันมาจาก” ในตอนท้ายของบทกวี ผู้อ่านสามารถนึกภาพได้ชัดเจนว่าลียงมาจากไหนและถูกเลี้ยงดูมาอย่างไร บทกวีนี้เขียนในนามของสภาศิลปะรัฐเคนตักกี้ และจุดประกายให้เกิดโครงการ I Am From ซึ่งเชิญชวนให้คนอื่นๆ เขียนบทกวี "Where I'm From" ของตนเอง และแบ่งปันกับชุมชนออนไลน์ที่กำลังเติบโต บทกวีนี้ยังจุดประกายความสนใจในการใช้แบบฟอร์มนี้ในห้องเรียนเพื่อสร้างความตื่นเต้นให้เด็กๆ เกี่ยวกับบทกวี

“ฉันมาจากไม้หนีบผ้า จากคลอร็อกซ์ และคาร์บอนเตตราคลอไรด์
ฉันมาจากดินใต้ระเบียงหลังบ้าน (สีดำแวววาวมีรสชาติเหมือนหัวบีท)
ฉันมาจากพุ่มไม้ฟอร์ซิเธีย ต้นเอล์มดัตช์ ซึ่งมีแขนขาที่หายไปนาน ฉันจำได้ราวกับเป็นของตัวเอง

ฉันมาจากเหลวไหลและแว่นตา
จากอิโมจีนและอลาแฟร์
ฉันมาจากผู้รู้ทุกอย่าง
และการส่งผ่าน
จาก Perk up! และท่อลง!
ฉันมาจากพระองค์ทรงฟื้นฟูจิตวิญญาณของฉัน
กับลูกแกะสำลี
และสิบข้อที่ฉันพูดได้ด้วยตัวเอง

ฉันมาจากอาร์เทมัสและสาขาของบิลลี่
ข้าวโพดทอดและกาแฟเข้มข้น
ปู่ของฉันสูญเสียตั้งแต่นิ้ว
ถึงสว่าน
ดวงตาที่พ่อของฉันปิดเพื่อไม่ให้มองเห็น

ใต้เตียงของฉันมีกล่องใส่เสื้อผ้า
ปล่อยภาพเก่าๆ
ใบหน้าที่หายไป
เพื่อล่องลอยไปใต้ความฝันของฉัน
ฉันมาจากช่วงเวลาเหล่านั้น-
ตะคอกก่อนที่ฉันจะแตกหน่อ -
ใบไม้ร่วงหล่นจากต้นตระกูล”

จอร์เฟ่ เอลลา ลียง “ฉันมาจากไหน”

2. “ฉันมาจากไหน” โดย Tracy K. Smith

เทรซี เค. สมิธลองใช้บทกวี "Where I'm From" ในงานนี้ แม้ว่าบทกวีส่วนใหญ่จะไม่สามารถใช้งานได้ทางออนไลน์ แต่บทนี้แสดงให้เห็นว่ากวีบรรยายถึงการเลี้ยงดูของเธอในบทกวีอย่างเชี่ยวชาญได้อย่างไร ในนั้นเธอใช้ภาษาที่สื่อความหมายเพื่อแสดงให้เห็นว่าเธอมาจากไหน แทบไม่เหลืออะไรให้จินตนาการเลย ผู้อ่านมาพร้อมกับภาพที่สดใสของชีวิตวัยเด็กและชีวิตในเมืองที่ท้าทาย มีบทเดียวเท่านั้นทางออนไลน์ แต่ก็เพียงพอที่จะแสดงทักษะของเธอ

“ฉันมาจากเมืองแถบสนิม สปริงส์ทีน
หายไปนาน ที่ซึ่งโรงงานต่างๆ พังทลายด้านล่าง
เราใช้ชีวิตเดินขึ้นเนินทั้งสองทางเสมอ”

เทรซี เค. สมิธ “ฉันมาจากไหน”

3. “ฉันมาจากไหน” โดยชารอนลินน์

บล็อกเกอร์ชารอน ลินน์ใช้เทมเพลต Where I'm From จาก Lyons และเขียนบทกวีในเวอร์ชันของเธอ ซึ่งเธอแชร์บน Medium บทกวีนี้สานต่อวัฒนธรรมในวัยเด็กของเธอได้อย่างสวยงามเพื่อสร้างภาพว่าลินน์คือใคร ตลอดทั้งเส้น คุณจะถ่ายภาพอาหารโปรด ผู้คนที่ทำให้เธอเป็นอย่างที่เธอเป็นในทุกวันนี้ และอารมณ์บางอย่างที่เธอรู้สึกเมื่อยังเป็นเด็กสาว

“ฉันมาจากจานมันแวววาวที่เก็บไว้ในไม้กล่องแก้ว
ฉันมาจากโซฟาสีน้ำตาลและห้องมืดๆ ที่มีผ้าม่านที่ทำให้แสงส่องเข้ามายาก และเปิดยากอย่างน่าประหลาด
ฉันมาจากสวนหลังบ้านเพิ่งเริ่มต้น และบางครั้งหญ้าก็ตัดโดยผู้ชายที่ฉันพยายามจะเอาชนะความสนใจ

ฉันมาจากแอปเปิ้ลและน้ำผึ้งและซุปมัทซาห์บอล
จากซูซานและโจเอล เฮเลนและแฮร์รี่ทำให้บ้านของเรามืดลงและเป็นเหมือนสนามรบ กรีดร้อง ร้องไห้ และดูหมิ่น
จากเดโวราห์ เด็กที่ทำให้ชีวิตทนได้และโง่เขลาและรู้ใจฉัน
จากที่คุณเป็นคนโกหก มีความสุขเมื่อคุณซื้อของเท่านั้น แล้วทำไมคุณถึงไม่เป็นเหมือนผู้หญิงผมยาวที่ได้เกรดดีกว่าคุณล่ะ
ฉันมาจากธรรมศาลาทุกวันเสาร์”

ชารอน ลินน์ “ฉันมาจากไหน”

4. “ฉันมาจาก” โดย Mrs. Vaca

บทกวีเหล่านี้หลายบทเขียนโดยครูเพื่อใช้เป็นตัวอย่างให้กับนักเรียน ครูวากาเป็นหนึ่งในครูที่เขียนบทกวีในรูปแบบ “ฉันมาจาก” เพื่อเป็นตัวอย่างให้กับนักเรียนของเธอ เธอพูดถึงหนังสือ ขนสุนัขของเธอยุ่งเหยิงในบ้านของเธอ (ซึ่งคุณสามารถจินตนาการได้ว่ามาจากห้องแล็บสีเหลืองหลังจากอ่านแล้ว) และแม้แต่ต้นไม้และดอกไม้ที่เธอเติบโตมา ภาพที่สดใสในบทกวีนี้ทำให้เป็นตัวอย่างที่ดีของรูปแบบบทกวีนี้

“ฉันมาจากชั้นหนังสือ
จากน้ำส้มสายชูและผงซักฟอกสีเขียว
ฉันมาจากขนสุนัขทุกซอกทุกมุม
(เหลืองมากมาย สุญญากาศหามาไม่หมด)
ฉันมาจากอาซาเลีย
ต้นแมกโนเลีย
ใบไม้ของมันเหยียบย่ำอยู่ใต้เท้าของฉันเหมือนหิมะทุกฤดูใบไม้ร่วง”

นางวาซา “ฉันมาจาก”

5. “ฉันมาจากไหน” โดย Evelyn Smiley

ใน “Where I'm From” นักเขียนหนุ่มบรรยายถึงประสบการณ์ในชีวิตประจำวันที่ทำให้เธอเป็นตัวเธอ ตั้งแต่การทานอาหารเย็นกับครอบครัวไปจนถึงผู้ปกครองที่ดูฟุตบอลบนโซฟา Evelyn Smiley ไม่ใช่สิ่งมีชีวิตเชิงเปรียบเทียบ แต่เป็นคนที่ประกอบด้วยประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน ผู้อ่านเดินจากไปพร้อมภาพที่ชัดเจนว่าหญิงสาวคนนั้นคือใคร และอะไรทำให้เธอติ๊ก บทกวีนี้เป็นหนึ่งในหลาย ๆ บทที่เขียนขึ้นสำหรับโครงการ I am From และแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าบทกวีรูปแบบนี้เหมาะกับคนทุกวัยอย่างไร

“ฉันมาจากมุมทานอาหารของแม่ในห้องอาหาร
และดินเนอร์วันขอบคุณพระเจ้า
ฉันมาจากการถักและตัดเย็บ
ขณะดูฟุตบอลบนโซฟา
ฉันมาจากร้านพิซซ่าอร่อยๆ ที่ชายหาด
พร้อมโรลกระเทียมและพิซซ่ามะกอกดำ
ฉันมาจากการกิน Ruffles กับ French Onion Dip
ในขณะที่ฟัง Walker Hayes”

Evelym Smiley “ฉันมาจากไหน”

6. “ฉันมาจากไหน” โดย Judith Ortiz Cofer

Judith Oritz Cover เป็นกวีชื่อดังอีกคนที่เข้าร่วมขบวนการ Where I'm From บทกวีของนักเขียนชื่อดังวาดภาพบ้านหลังเล็กๆ แสนสบายใกล้สนามบิน อีกครั้งที่ผู้อ่านเห็นภาพชัดเจนว่าจูดิธคือใคร และอะไรทำให้เธอกลายเป็นนักเขียนในทุกวันนี้ บทกวีนี้มีเพียงเกร็ดความรู้ทางออนไลน์เท่านั้น แต่เกร็ดความรู้นั้นแสดงให้เห็นถึงสไตล์ที่ดื่มด่ำและการเล่าเรื่องที่น่าดึงดูดของกวีผู้มีความสามารถคนนี้

“ฉันมาจากบ้านหลังเล็กๆ ที่เต็มไปด้วยควัน
ที่สั่นสะเทือนเมื่อเครื่องบิน
บินไปและเสียงระฆังโบสถ์
ดังยาวและต่ำเหมือนฟ้าร้อง”

จูดิธ ออร์ติซ โคเฟอร์ “ฉันมาจากไหน”

7. “ฉันมาจาก” โดย Jillian Christine Heise

เมื่อ Jillian Christine Heise ต้องการสอนนักเรียนเกี่ยวกับบทกวี I Am เธอจึงตัดสินใจเขียนบทกวีของเธอเอง เธอไม่ปฏิบัติตามเทมเพลตมาตรฐาน แต่เธอใช้สิ่งสำคัญเพื่อสร้างภาพว่าเธอเป็นใคร เธอเปิดบทกวีด้วยการพูดถึงดอกไม้ป่า ประเพณีคริสต์มาสและอีสเตอร์ และมรดกของชาวยิวของเธอ แต่ด้วยน้ำเสียงที่ไพเราะ

“ฉันมาจากดอกไม้ป่า
และไฟคริสต์มาสสีขาว
พบไข่อีสเตอร์ที่ซ่อนอยู่ในกล่องจดหมาย
จากบ้านที่ตกแต่งเพื่อ
วันหยุดตลอดทั้งปี

ฉันมาจากโรงเรียนวันอาทิตย์และ
การจุดไฟเล่มเล่ม
แม่ทำไมไม่แม่
และพ่อ พ่อ พ่อ พ่อ เย้!

ฉันมาจากหนังสือที่กองอยู่บนชั้นวาง
และเด็กๆ นอนอยู่บนโซฟาอย่างเพลิดเพลิน
ภาพครอบครัวยิ้มในวันหยุด
จากน้ำตาและการสนับสนุน
และความรักและเสียงหัวเราะ

ฉันมาจากเนินโคลนและตรอก
และย่านใหม่ๆ รอบตัว

ฉันมาจากทีมว่ายน้ำตลอดฤดูร้อน
และเกมฟุตบอลสุดสัปดาห์
คุณย่าและคุณปู่ในรัฐแอริโซนา
และทริปเล่นสกีไปยังเทือกเขาร็อกกี้”

จิลเลียน คริสติน ไฮส์ “ฉันมาจาก”

8. “ฉันมาจาก” โดย Wyatt Digs

Wyatt Digs เป็นหนึ่งในหลาย ๆ คนที่มีส่วนร่วมในบทกวี "I Am From" ในโครงการ I Am From ในบทกวีของเขา เขาเดินทางผ่านชีวิตและสัมผัสสถานที่ต่างๆ ที่เขาอาศัยอยู่ ตั้งแต่ลานจอดรถพ่วงไปจนถึงในเมือง เขาสร้างภาพประสบการณ์ที่จับต้องได้โดยใช้ภาษาทางประสาทสัมผัส บทกวีมีโทนสีเข้มเพราะเขาไม่คิดว่าการใช้ชีวิตในเมืองจะเป็นบวกมากนัก

“ฉันมาจากหลายที่
ฉันมาจากลานจอดรถพ่วงห่างจากตัวเมือง

ที่ซึ่งคนแปลกหน้าอาศัยอยู่มากมาย มีขยะเกลื่อนกลาดมากมาย เต็มไปด้วยการผจญภัยในวัยเด็ก
ฉันมาจากเมือง
ในที่ที่อากาศไม่เป็นที่พอใจ

และถนนก็มักจะเต็ม การขี่จักรยานของฉันคือการผจญภัย และการหลบหนี”

ไวแอตต์ดิกส์ "ฉันมาจาก"

ตัวอย่างบทกวี I Am

9. “ฉันเป็นคนบ้า” โดย Sandy Moss

Sandy Moss ใช้เทมเพลตบทกวี I Am เพื่อแสดงความกังวลและแรงบันดาลใจของเขา “ฉันเป็นคนบ้า” คือผลลัพธ์ ในบทกลาง พระองค์ตรัสอย่างไพเราะถึงอันตรายของโลกและอันตรายที่กดลงบนบ่าของพระองค์ กวีจึงหวนกลับมาเป็นคนบ้าบิ่นที่ชอบโลมา แม้ว่าเขาจะอยากแก้ไขปัญหาโลกก็ตาม ครูหลายคนใช้บทกวีนี้เป็นตัวอย่างของรูปแบบ เนื่องจากมีการแสดงบททั้งหมดได้อย่างสมบูรณ์แบบ

“ผมเป็นคนบ้าๆบอๆที่ชอบโลมา
ฉันสงสัยว่าฉันและโลกจะเป็นอย่างไรในปี 2020
ฉันได้ยินความเงียบเต้นรัวกลางดึก
ฉันเห็นปลาโลมาบินขึ้นไปบนฟ้า
ฉันต้องการการผจญภัยของชีวิตก่อนที่มันจะผ่านไป
ฉันเป็นคนบ้าที่ชอบโลมา

ฉันแกล้งทำเป็นว่าฉันเป็นผู้ปกครองโลก
ฉันรู้สึกถึงน้ำหนักของโลกบนไหล่ของฉัน
ฉันสัมผัสท้องฟ้า ดวงดาว ดวงจันทร์ และดาวเคราะห์ต่างๆ ในฐานะตัวแทนของมนุษยชาติ
ฉันกังวลเกี่ยวกับความหายนะของการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ด้วยนิวเคลียร์
ฉันร้องไห้ให้กับความตายและความยากจนทั้งหมดในโลก
ฉันเป็นคนบ้าที่ชอบโลมา

ฉันเข้าใจความหงุดหงิดที่ไม่สามารถทำอะไรง่ายๆ ได้
ฉันบอกว่าเราทุกคนเท่าเทียมกัน
ฉันฝันว่าจะได้เดินทางไปยังจุดอื่นๆ บนโลก
ฉันพยายามช่วยเหลือเด็กยากจนและอดอยาก
ฉันหวังว่ามนุษยชาติจะสงบสุขและไม่ตายไป
ฉันเป็นคนบ้าที่ชอบโลมา” –

Sandy Moss “ฉันเป็นคนบ้า”

10. “ ฉันคือแคทเธอรีน” โดย Catherine Cook-Cottone

เทมเพลตบทกวี I Am ทำงานได้ดีกับแนวทางปฏิบัติในการดูแลตนเอง เช่น โยคะ และ Catherine Cook-Cottone เป็นผู้ชื่นชอบการเล่นโยคะซึ่งเขียนบทกวีสำหรับตัวเธอเอง “I Am Catherine” เป็นตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของเทมเพลตที่ใช้งานจริง บทแรกของบทกวีแสดงถึงความปรารถนาของเธอในชีวิตปัจจุบันและอนาคตของเธอ ผู้อ่านจบบทกวีนี้ด้วยความรู้สึกผ่อนคลายและพร้อมที่จะรับมือกับความเครียดในชีวิต

“ฉันคืออนาคตและอดีตของฉัน
ฉันสงสัยว่าผีและเทวดาเล่าเรื่องหรือไม่
ฉันได้ยินเสียงเพลงในเสียงลม
ฉันเห็นความปรารถนาในดวงตา
ฉันอยากให้มีคำตอบ
ฉันคืออนาคตและอดีตของฉัน”

แคทเธอรีน คุก-คอตโตน “ฉันคือแคทเธอรีน”

11. “ฉันเป็นเด็กผู้หญิงที่ไร้กังวลที่รักม้า” โดย Elly Tatum

เขียนโดยเด็กสาว “ฉันเป็นเด็กผู้หญิงที่ไร้กังวลที่รักม้า” แสดงให้เห็นว่ารูปแบบบทกวีนี้สามารถเขียนได้ง่ายเพียงใด สาเหตุหนึ่งที่มีแบบฝึกหัดและเทมเพลตมากมายสำหรับบทกวีประเภทนี้ก็คือเป็นสิ่งที่เด็กๆ สามารถเขียนในชั้นเรียนได้อย่างง่ายดาย แม้ว่าบทกวีคล้องจองแบบดั้งเดิมจะท้าทายสำหรับพวกเขาก็ตาม ในบทตัวอย่างนี้ คุณสามารถเห็นความหลงใหลในม้าของเด็กสาวได้อย่างชัดเจน

“ฉันเป็นผู้หญิงไร้ความกังวลที่รักม้า
ฉันสงสัยว่ามีม้าที่บินได้หรือไม่
ฉันได้ยินเสียงมัสแตงนับร้อยกระทืบในทะเลทรายในอาระเบีย
ฉันเห็นม้ามีปีกสีทองทะยานสู่พระอาทิตย์ตกดิน
ฉันอยากจะขี่อย่างรวดเร็วเหนือทุ่งหญ้าสีเขียว
ฉันเป็นผู้หญิงไร้กังวลที่รักม้า”

Elly Tatum “ฉันเป็นผู้หญิงที่ไร้ความกังวลที่รักม้า”

12. “ฉันสุภาพและใจดี” โดย Author Unknown

อีกตัวอย่างหนึ่งที่เป็นไปตามเทมเพลตสามบท “ฉันสุภาพและใจดี” ไม่มีผู้เขียนที่ได้รับการตีพิมพ์ ในบทแรก ผู้อ่านมองเห็นความปรารถนาของบุคคลนั้นที่จะมีอนาคตที่มีความสุขสำหรับบุตรหลานของตน และความสามารถในการจินตนาการผ่านการได้ยินเสียงร้องของยูนิคอร์น หรือการมองเห็นเมืองแอตแลนติสในตำนาน บทกลอนนี้สั้น แต่บทนี้แสดงให้เห็นแล้วว่าเป็นไปตามรูปแบบอย่างดี

“ฉันสุภาพและใจดี
ฉันสงสัยเกี่ยวกับอนาคตของลูกๆของฉัน
ฉันได้ยินเสียงร้องของยูนิคอร์น
ฉันเห็นแอตแลนติส
ฉันอยากจะทำมันอีกครั้ง
ฉันสุภาพและใจดี”

ไม่ทราบ “ฉันสุภาพและใจดี”

13. “ฉันเข้าใจและเข้มแข็ง โดยผู้แต่งไม่ทราบ

เขียนขึ้นสำหรับตัวอย่างในชั้นเรียน "ฉันเข้าใจและเข้มแข็ง" ไม่มีผู้เขียนที่ได้รับเครดิต อย่างไรก็ตาม นี่เป็นตัวอย่างที่ดีของบทกวี I Am ที่จะใช้เพราะมันเป็นไปตามเทมเพลตอย่างสมบูรณ์แบบ บททั้งสามบทมีเนื้อหาเกี่ยวกับความเข้าใจและเข้มแข็ง และกล่าวถึงองค์ประกอบต่างๆ ทั้งหมดของรูปแบบบทกวีนี้ บทสุดท้ายแสดงถึงความรู้สึกและความคิดที่หลากหลายของกวี

“ฉันเข้าใจว่าฉันได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่และครอบครัว
ฉันบอกว่าไปใหญ่หรือกลับบ้าน ใส่ความพยายามทั้งหมดของคุณ
ฉันฝันที่จะประสบความสำเร็จ
ฉันพยายามทำสิ่งดีๆ ในโรงเรียน
ฉันหวังว่าฉันจะทำให้ครอบครัวของฉันภาคภูมิใจมากยิ่งขึ้น
ฉันเข้าใจและเข้มแข็ง”

ไม่รู้จัก “ฉันเข้าใจและเข้มแข็ง”

14. “ฉันเป็นผู้ให้และผู้เรียนรู้” โดยผู้เขียนไม่ทราบ

อีกตัวอย่างหนึ่งที่เขียนเพื่อใช้ในห้องเรียนโดยไม่มีผู้เขียนที่ได้รับเครดิต “ฉันเป็นผู้ให้และผู้เรียน” ก็เป็นไปตามเทมเพลตตัวอย่างเช่นกัน เปิดเรื่องด้วยกวีที่บอกว่าพวกเขาสงสัยเกี่ยวกับอนาคตของตนเอง และจบลงด้วยการเข้าใจว่าพวกเขารู้ว่าพวกเขาสามารถมีที่ยืนบนโลกใบนี้ได้หากพวกเขาทำงานหนัก

“ฉันสงสัยเกี่ยวกับอนาคตของฉัน
ฉันได้ยินแม่พูดว่า “ฉันภูมิใจ”
ฉันเห็นความหิวโหย/ความยากจนของโลก
ฉันต้องการความสำเร็จ
ฉันเป็นผู้ให้และผู้เรียนรู้”

ไม่ทราบ “ฉันเป็นผู้ให้และผู้เรียนรู้”

15. “ ฉันเป็นคนที่มีศิลปะและเงียบสงบ” โดย Author Unknown

ใน “I Am Artistic and Quiet” ผู้เขียนสำรวจประโยชน์ของความเป็นศิลปะและความเงียบสงบในธรรมชาติ มันแสดงให้เห็นถึงความใคร่ครวญที่มาจากการเป็นจิตวิญญาณที่เงียบสงบและยังรวมถึงความกังวลที่บุคลิกภาพประเภทนี้นำมาด้วย สองบทแรกเป็นวิธีที่ดีในการแสดงรูปแบบบทกวีนี้

“ฉันเป็นศิลปินและเป็นคนเงียบๆ
ฉันสงสัยว่าฉันจะรับทุนการศึกษาอะไร
ฉันได้ยินเสียงพูดคุยของผู้คน
ฉันเห็นมิตรภาพที่พวกเขามี
ฉันอยากช่วยแม่
ฉันเป็นศิลปินและเงียบสงบ”

ไม่ทราบ “ฉันเป็นศิลปะและเงียบสงบ”

16. “ฉันเป็นสตรอเบอร์รี่” โดย Aaron Ojalvo

“I Am a Strawberry” เป็นบทกวี I Am ที่แปลกใหม่ โดยมองเครื่องปั้นดินเผาจากมุมมองของสตรอเบอร์รี่ที่ชุ่มฉ่ำ ผู้เขียน Aaron Ojalvo เขียนราวกับว่าเขาเป็นผลไม้ที่เฝ้าดูโลกรอบตัวเขา เขาใช้ถ้อยคำที่สื่อความหมายที่จับต้องได้เพื่อสร้างความรู้สึกของวันในฤดูร้อนอันอบอุ่น และความปรารถนาที่จะเก็บและรับประทานสตรอเบอร์รี่ เพื่อเติมเต็มชะตาแห่งผลไม้ หากต้องการชื่นชมตัวอย่างนี้อย่างเต็มที่ คุณต้องอ่านบททั้งหมด

“ฉันเป็นคนหวานและฉ่ำ
ฉันสงสัยว่าทำไมต้องรอถึงฤดูใบไม้ผลิจึงจะบานและเติบโต
ฉันได้ยินเสียงนก พวกมันกลับมาและโผบินไปตามดวงอาทิตย์
ฉันเห็นว่าแพทช์กำลังถูกหยิบขึ้นมา: มือที่ห่วงใยเข้ามาใกล้
ฉันอยากจะกินพายแล้วกินด้วยส้อม
ฉันหวานและฉ่ำ

ฉันแสร้งทำเป็นว่าฉันลึกสีแดงเข้ม
ฉันรู้สึกหนักบนเถาวัลย์
ฉันกังวลว่าฉันจะถูกเลือกเร็วเกินไป
ฉันร้องไห้เมื่อผลไม้เปรี้ยวเกินไป
ฉันหวานและฉ่ำ

ฉันเข้าใจว่าฉันดีสำหรับคุณ
ฉันว่าฉันเป็นขนมจากธรรมชาติ
ฉันฝันถึงรูบาร์บ เปลือกและครีม
ฉันพยายามที่จะนำรสชาติของฤดูใบไม้ผลิ
ฉันหวังว่าฉันจะเลือกสุกและแดงจริงๆ
ฉันหวานและฉ่ำ”

แอรอน โอจาลโว “ฉันเป็นสตรอเบอร์รี่”

17. “ฉันเป็น” โดย Art Belliveau

ครูมักจะเขียนตัวอย่างบทกวีที่พวกเขาต้องการให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะเขียน และ "I Am" โดย Art Belliveau ก็เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของเรื่องนี้ กวีคนนี้ใช้ความรักในการสอนเป็นพื้นฐานสำหรับบทกวีของเขา โดยประยุกต์ใช้ห้องเรียนกับข้อความต่างๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นเทมเพลต ด้วยสิ่งนี้ เขายังสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนทำงานหนักขึ้นและชื่นชมความคิดเห็นของเขาที่มีต่อชีวิตของพวกเขา

“ฉันเป็นครูที่ทำงานหนักและชอบหัวเราะ
ฉันสงสัยว่านักเรียนของฉันจะเป็นอย่างไรในปีนี้
ฉันได้ยินเสียงสมองของพวกเขาคลิก
ฉันเห็นแสงสว่างในดวงตาของพวกเขา
ฉันอยากให้พวกเขาอยากประสบความสำเร็จ
ฉันเป็นครูที่ทำงานหนักและชอบหัวเราะ”

อาร์ต เบลลิโว “ฉันเป็น”

กวีนิพนธ์คลาสสิก ฉันคือตัวอย่างบทกวี

18. “เพลงของตัวเอง” โดย Walt Whitman

แม้ว่าจะไม่ได้พูดว่า "ฉันเป็น" บทกวี "Song of Myself" ก็เป็นคำอธิบายของกวี Walt Whitman อย่างแน่นอน ทำให้เป็นตัวเลือกที่ดีที่จะเพิ่มลงในรายการนี้ ในความเป็นจริง ความสามารถของเขาในการใช้ภาษาที่สื่อความหมายเพื่อสร้างภาพเหมือนตนเองอาจเป็นจุดเริ่มต้นของรูปแบบบทกวี "ฉันเป็น" สมัยใหม่ ในบทกวี วิทแมนยังเฉลิมฉลองให้กับตัวเองและสิ่งที่ทำให้เขาเป็นตัวของตัวเอง

“ฉันเฉลิมฉลองตัวเองและร้องเพลงตัวเอง
และสิ่งที่ฉันถือว่าคุณจะถือว่า
เพราะทุกอะตอมที่เป็นของฉันและความดีเป็นของคุณ
ฉันปิ้งและเชิญชวนจิตวิญญาณของฉัน
ฉันเอนกายและเอนกายอย่างสบายใจเมื่อมองดูหอกหญ้าฤดูร้อน”

วอลต์ วิตแมน, “เพลงของตัวเอง”

19. “ฉันเป็น!” โดยจอห์น แคลร์

"ฉัน!" โดย John Clare เป็นหนึ่งในตัวอย่างแรกของบทกวีสไตล์ "I Am" เขียนไว้นานก่อนลียงและกวีสมัยใหม่คนอื่นๆ แต่เริ่มต้นด้วยข้อความว่า "ฉันเป็น" บทกวีอัตชีวประวัติพูดถึงความเหงาและการสูญเสียความรัก

“ฉันยังเป็นสิ่งที่ฉันไม่มีใครสนใจหรือรู้
เพื่อนของฉันทิ้งฉันเหมือนสูญเสียความทรงจำ:
ฉันเป็นผู้เสพความทุกข์ของฉันเอง-
พวกเขาลุกขึ้นและหายไปในกองทัพที่ถูกลืมเลือน”

จอห์น แคลร์ “ฉันเป็น!”

20. “ฉันถูกเลี้ยงดูมา” โดย Makenzie Spruill

บทกวีอีกบทจากโปรเจ็กต์ I Am From “ฉันถูกเลี้ยงดูมา” มีรูปแบบที่แตกต่างจากเทมเพลตมาตรฐาน แทนที่จะเป็นบรรทัดแรกของบทกวีที่ขึ้นต้นด้วย “ฉันมาจาก” กลับขึ้นต้นด้วย “ฉันถูกเลี้ยงดูมา” แนวคิดของบทกวีที่ใช้วลีสั้นๆ ง่ายๆ เพื่ออธิบายว่าคุณเป็นใครในรูปแบบบทกวี ยังคงเหมือนเดิม ดังนั้นจึงเหมาะสมกับแนวเพลงแม้ว่าจะผิดรูปแบบไปบ้างก็ตาม

“ฉันโตมาในเมืองเล็กๆ
ที่ทุกคนรู้จักทุกคน
แต่ต้องห่างกันเสมอ
และเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาเห็นคุณ พวกเขาพูดว่า “ดูสิว่าคุณโตขึ้นมากแค่ไหน”
ฉันถูกเลี้ยงดูมาในสนามหญ้า
ครั้งแรกที่ฉันเรียนรู้ที่จะขี่จักรยาน
แล้วล้มลงบนโขดหินหลายครั้ง
และในที่สุดก็กัดฟันของฉัน”

Makenzie Spruill “ฉันถูกเลี้ยงดูมา”

21. “การเคลื่อนไหว” โดย Octavio Paz

ใน “Moment” ออคตาวิโอ ปาซ ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรมปี 1990 กล่าวถึงบทกวี I Am เขาเปรียบเทียบตัวเองกับอีกคนหนึ่งซึ่งเป็นผู้ฟังบทกวีด้วยข้อความที่ตัดกันหลายคู่ แม้ว่าสิ่งนี้จะไม่เป็นไปตามเทมเพลตเลย แต่ก็เป็นตัวอย่างที่ดีของกวีที่ใช้บทกวีเพื่ออธิบายตนเอง

“ถ้าคุณเป็นแม่อำพัน
ฉันคือเส้นทางแห่งเลือด
ถ้าคุณเป็นหิมะแรก
ฉันคือผู้จุดเตาอั้งโล่แห่งรุ่งอรุณ
ถ้าคุณเป็นหอคอยแห่งราตรี
ฉันคือตะปูที่ไหม้อยู่บนหน้าผากของคุณ
ถ้าคุณเป็นกระแสน้ำยามเช้า
ฉันคือเสียงร้องของนกตัวแรก
ถ้าคุณเป็นตะกร้าส้ม
ฉันคือมีดแห่งดวงอาทิตย์”

ออคตาบิโอ ปาซ “การเคลื่อนไหว”

22. “I Am Fiery” โดย Gustavo Adolfo Becquer

บทกวีคลาสสิกอีกบทหนึ่งที่ใช้แทนคำว่า "ฉันเป็น" "I Am Fiery" ของกวีชาวสเปน Gustavo Adolfo Becquer ค่อนข้างออกแนวเสี่ยง ดังนั้นจึงอาจไม่เหมาะสมกับห้องเรียน ถึงกระนั้น มันก็เป็นมุมมองที่น่าสนใจอีกวิธีหนึ่งในการนำคำกล่าวที่ว่า "ฉันเป็น" มาเปลี่ยนเป็นบทกวี และมันแสดงให้เห็นว่าบทกวีอัตชีวประวัติและภาพเหมือนตนเองประเภทนี้มีมานานแล้วอย่างไร

“ ฉันร้อนแรง ฉันเป็นคนผมสีน้ำตาล
ฉันเป็นสัญลักษณ์ของความหลงใหล
จิตวิญญาณของข้าพระองค์เต็มไปด้วยความปรารถนาที่จะสนุกสนาน
คุณกำลังมองหาฉันเหรอ?”

Gustavo Adolfo Becquer “ฉันร้อนแรง”

23. “ฉันไม่มีใคร” โดยเอมิลี่ ดิกคินสัน

“I Am Nothing” เป็นการดัดแปลงบทกวี I Am ที่เขียนโดยกวีชื่อดัง Emily Dickenson ดิกเคนสันขึ้นชื่อเรื่องภาวะซึมเศร้าและอารมณ์ไม่ดี ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่เธอพูดว่า “ฉันไม่ใช่ใครเลย” ถึงกระนั้น ก็อาจเป็นบทกวีตัวอย่างที่ดีที่จะใช้ในการช่วยนักเรียนระดมความคิดเกี่ยวกับบทกวีรูปแบบนี้

“ฉันไม่มีใคร! คุณคือใคร?
คุณ – ไม่มีใคร – เหมือนกันหรือเปล่า?
แล้วพวกเราล่ะ!
อย่าบอก! พวกเขาต้องการโฆษณา – คุณก็รู้!”

เอมิลี่ ดิคเกนสัน “ฉันไม่มีใคร”

24. “ภาพเหมือนตนเอง” โดย Linda Pastan

ใน “ภาพเหมือนตนเอง” กวี Linda Pastan ใช้ถ้อยคำที่สื่อความรู้สึกเพื่อสำรวจว่าเธอเป็นใคร ถ้อยคำในบทกวีเชื่อมโยงกับความคิดเกี่ยวกับอัตชีวประวัติของเธอกับความคิดเกี่ยวกับฤดูกาล ซึ่งทำให้เธอสามารถใช้ถ้อยคำที่สื่อความรู้สึกได้ตลอดทั้งงาน แม้ว่าจะไม่เป็นไปตามรูปแบบตัวอย่างใดๆ แต่ก็สำรวจว่าเธอเป็นใครและสมควรได้รับตำแหน่งหนึ่งในรายการนี้

“ฉันเป็นเด็กของใครๆ เป็นแม่ของบางคน
ภรรยาไปนานๆ
ในวันที่ฤดูใบไม้ร่วงฉันมีความสุข
กับพี่น้องที่กำลังจะตาย ใบไม้
แต่ในฤดูใบไม้ผลิฉันรู้สึกปวดหัว
จากกลิ่นหอมของดอกไม้”

Linda Pastan “ภาพเหมือนตนเอง”

25. “อัตตาสะดุด” โดย Nikki Giovanni

บท "Ego Tripping" หลายบทพูดถึงแนวคิดของบทกวี I Am เช่นเดียวกับกวีคนอื่นๆ ที่มีชื่อเสียง มันไม่ได้เป็นไปตามเทมเพลตใดแบบหนึ่ง แต่ก็ยังเป็นตัวอย่างที่สวยงามของบทกวีที่เฉลิมฉลองตัวตนของกวี บทกวีนี้ฟังดูโอ้อวดเล็กน้อย แต่ก็ไม่น่าแปลกใจเพราะชื่อของมันเกี่ยวข้องกับอัตตา

“ฉันเก่งมาก แม้แต่ความผิดพลาดก็ยังถูกต้อง
ฉันแล่นไปทางตะวันตกเพื่อไปถึงตะวันออกและต้องปัดออก
แผ่นดินโลกในขณะที่ฉันไป
ผมบนศีรษะของข้าพเจ้าก็บางลงและมีสีทองอร่าม
ข้ามสามทวีป”

นิกกี้ จิโอวานนี “Ego Tripping”

สนใจหัวข้อนี้หรือไม่? ลองดูรายชื่อบทกวีที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับความรักของเรา!