Word Class ในไวยากรณ์คืออะไร? ความหมายและตัวอย่าง

คลาสคำหรือที่เรียกว่าส่วนของคำพูดเป็นหมวดหมู่ต่างๆ ของคำที่ใช้ในไวยากรณ์ ประเภทของคำที่สำคัญ ได้แก่ คำนาม กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ แต่ยังมีประเภทคำรอง เช่น คำบุพบท คำสรรพนาม คำสันธาน และอื่นๆ คลาสคำทุกคลาสมีกฎเกณฑ์วิธีใช้ของตัวเอง ดังนั้นการรู้คลาสของคำจึงมีความสำคัญต่อการใช้อย่างถูกต้อง

ในคู่มือนี้ เราจะพูดถึงแต่ละชั้นเรียนของคำและวิธีการใช้งาน และให้ตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อแสดงวิธีใช้ด้วยตนเอง

คลาสคำในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษคืออะไร?

คลาสคำคืออะไร? คลาสคำหรือที่เรียกว่าส่วนของคำพูดคือหมวดหมู่ของคำที่กำหนดวิธีการใช้คำในไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น คำนามเป็นตัวแทนของผู้คน สถานที่ สิ่งของ และแนวคิด ในขณะที่คำกริยาเป็นตัวแทนของการกระทำ คำนามถูกใช้เป็นประธานของประโยค และคำกริยาถูกใช้เป็นภาคแสดง

คลาส Word แบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลัก:formและfunctionคลาสคำในรูปแบบหรือที่เรียกว่าคำศัพท์เป็นคำประเภทที่พบบ่อยที่สุดที่ประกอบขึ้นเป็นส่วนสำคัญของประโยค ประกอบด้วยคำนาม กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ คลาสคำที่เป็นฟังก์ชันหรือที่เรียกว่าคำที่มีโครงสร้าง จะช่วยจัดรูปแบบคลาสคำในประโยค ประกอบด้วยคำช่วย คำบุพบท คำสรรพนาม คำกำหนด คำสันธาน และคำอุทาน

สร้างคลาสคำ:

• คำนาม
• กริยา
• คุณศัพท์
• คำวิเศษณ์

คลาสคำฟังก์ชั่น:

• เสริม
• บุพบท
• สรรพนาม
• กำหนด
• ร่วม
• คำอุทาน

ตัวอย่างคลาส Word

ว้าว เขาเติบโตเป็นแมวแสนสวยอย่างรวดเร็ว!

เราจะออกเดินทางแต่เช้าและไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์แห่งใหม่

สร้างคลาสคำ

คำนาม

คำนามแสดงถึงบุคคล สถานที่ สิ่งของ หรือแนวคิด อาจเป็นรูปธรรมหรือนามธรรมก็ได้ คำนามที่เป็นรูปธรรมคือสิ่งทางกายภาพที่สามารถมองเห็น สัมผัส ได้ยิน หรือสัมผัสได้ ( หินเสียงคุณย่า) และคำนามเชิงนามธรรมคือสิ่งที่ไม่ใช่ทางกายภาพซึ่งแสดงถึงความคิด (ความยุติธรรมปรัชญาความสุข)

คำนามที่เหมาะสมเป็นคำนามประเภทหนึ่งที่แสดงถึงสิ่งที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น คำนามบุคคลเป็นคำนามทั่วไปที่ใช้โดยทั่วไปสำหรับทุกคน แต่คำนามเฉพาะRichard Attenboroughแสดงถึงบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ คำนามเฉพาะมักจะใช้ตัวพิมพ์ใหญ่กับอักษรตัวแรก เช่น ชื่อ

ตัวอย่างคำนามเฉพาะ:

• สุนัข
• พิซซ่า
• แอปเปิล
• แมนดาโลเรียน
• ไต้หวัน

กริยา

คำกริยาแสดงถึงการกระทำและเป็นคลาสคำเดียวที่จำเป็นอย่างยิ่งในการสร้างประโยคที่สมบูรณ์ คุณสามารถผันกริยาในกาลกริยาต่างๆ เพื่ออธิบายเมื่อมีการกระทำเกิดขึ้น (อดีต ปัจจุบัน หรืออนาคต) หรือรวมคำกริยาเหล่านั้นเข้ากับกริยาช่วยสำหรับกาลขั้นสูง เช่น กาลปัจจุบันสมบูรณ์ หรือกาลต่อเนื่องในอดีต

ตัวอย่างกริยา:

• เป็น (เป็น, เป็น, เป็น, เป็น)
• ว่ายน้ำ
• รับ
• เล่น
• วิเคราะห์

คำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์คือคำที่แก้ไขหรืออธิบายคำนาม โดยเพิ่มรายละเอียดเพิ่มเติมให้กับคำนาม เช่น สี ขนาด หรืออายุ

ตัวอย่างคำคุณศัพท์:

• ใหญ่
• สีเขียว
• โบราณ
• งดงาม
• ยาก

คำวิเศษณ์

คล้ายกับคำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ขยายหรืออธิบายคำกริยา คำคุณศัพท์ หรือคำวิเศษณ์อื่นๆ เมื่ออธิบายคำกริยา จะให้รายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการกระทำ เช่น ที่ไหน เมื่อใด ทำไม หรือบ่อยแค่ไหน โดยปกติแล้ว (แต่ไม่เสมอไป) จะลงท้ายด้วย -ly

ตัวอย่างคำวิเศษณ์:

• อย่างระมัดระวัง

• ช้า
• บ่อยครั้ง
• จริงหรือ
• มาก

คลาสคำฟังก์ชั่น

ตัวช่วย

กริยาช่วยหรือที่รู้จักกันในชื่อกริยาช่วยหรือกริยาช่วยเป็นกริยาประเภทหนึ่งที่ช่วยกริยาหลักของประโยคในการสร้างกาลขั้นสูง ตัวอย่างเช่น ในประโยค “พวกเขามาถึงแล้ว” กริยาหลัก มาถึงแล้วแต่กริยาช่วยhaveจำเป็นเพื่อทำให้กาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

กริยาช่วยยังรวมถึงกริยาช่วยเช่นcanหรือshouldซึ่งปรับเปลี่ยนความหมายของกริยาหลักเล็กน้อย กริยาบางคำ เช่นhave,beหรือdoอาจเป็นกริยาปกติหรือกริยาช่วยก็ได้

ตัวอย่างกริยาช่วย:

• จะ
• สามารถ
• อาจ
• จะ
• ต้อง

คำบุพบท

คำบุพบทเป็นคลาสคำชนิดพิเศษที่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำอื่นๆ คำบุพบทจะใช้คำนามเสมอ ซึ่งเรียกว่า วัตถุของคำบุพบท และโดยทั่วไปจะอธิบายว่าสิ่งใดมีความสัมพันธ์กับสิ่งอื่น เมื่อใช้เพื่ออธิบายคำกริยา คำบุพบทสามารถอธิบายได้ว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นเมื่อใดหรือที่ไหน

ตัวอย่างคำบุพบท:

• ใน
• ที่
• ด้านหลัง
• ถึง
• จาก

คำสรรพนาม

คำสรรพนามเป็นคำนามประเภทหนึ่งที่ใช้แทนคำนามอื่น ทำให้การสื่อสารง่ายขึ้นและเร็วขึ้นเพราะคุณไม่จำเป็นต้องพูดคำเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก

ตัวอย่างสรรพนาม:

• ฉัน
• พวกเขา
• WHO
• ตัวคุณเอง
• ไม่มีใคร

ตัวกำหนด

ตัวกำหนดคือคำที่มาก่อนคำนามเพื่ออธิบายว่าคำนามใดที่คุณหมายถึง ปริมาณของคำนาม หรือคำนามนั้นเป็นคำทั่วไปหรือเฉพาะเจาะจง ตัวกำหนดมีความสำคัญต่อไวยากรณ์และรวมถึงคำประเภทต่างๆ สองสามคำ เช่น Articles, คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ, การแจกแจง และตัวระบุปริมาณ เช่นmany,Muchและอื่นๆ อีกมากมาย

ตัวอย่างตัวกำหนด:

• ที่
• ของฉัน
• ทั้งหมด
• เหล่านั้น
• น้อย

คำสันธาน

คำสันธาน เช่น คำ และเป็นคำที่เชื่อมคำอื่น การประสานคำสันธานเพื่อเชื่อมโยงคำ วลี หรืออนุประโยคประเภทเดียวกัน เช่น ชุดของคำนามหรืออนุประโยคอิสระสองประโยค คำสันธานรองใช้เพื่อเชื่อมต่ออนุประโยคตามกับอนุประโยคอิสระเท่านั้น

ตัวอย่างการเชื่อมต่อ:

• แต่
• หรือ
• เพราะ
• ถ้า
• ดังนั้น

คำอุทาน

ใช้ในการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการเท่านั้น คำอุทานแสดงอารมณ์ที่ฉับพลัน พวกเขาพยายามเลียนแบบคำพูดเป็นลายลักษณ์อักษรและมักจะใช้ร่วมกับเครื่องหมายอัศเจรีย์

ตัวอย่างคำอุทาน:

• เอาล่ะ
• เฮ้
• อุ๊ย
• ใช่
• อ๊อฟ

วลี

บางครั้งกลุ่มคำสามารถทำงานร่วมกันเพื่อทำหน้าที่เป็นคำเดียวได้ กลุ่มคำเหล่านี้เรียกว่าวลี ทำหน้าที่เป็นคลาสคำเดี่ยวๆ แม้ว่าจะรวมคำจากคลาสต่างๆ ก็ตาม

ลูกหมาตัวใหญ่แต่น่ารักของฉันกินเหมือนหมู

ในตัวอย่างนี้ วลี “ลูกหมาตัวโตของฉันแต่น่ารัก” ทำหน้าที่เป็นคำนามเดียว วลีคำนามนี้ประกอบด้วยตัวกำหนด ( my) คำคุณศัพท์สองคำ (hugeandcute) คำสันธาน (yet) และคำนาม (Puppy); อย่างไรก็ตาม คำต่าง ๆ เหล่านี้ทำงานร่วมกันเพื่อทำหน้าที่เป็นคำเดียว - คำนาม - ใช้เป็นประธานของประโยค

ในทำนองเดียวกัน คำในวลี “like a pig” ทำงานร่วมกันเป็นคำวิเศษณ์เดียว เพื่ออธิบายว่าลูกสุนัขกินอย่างไร

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับคลาส Word

คลาสคำคืออะไร?

คลาสคำหรือที่เรียกว่าส่วนของคำพูดเป็นหมวดหมู่ต่างๆ ของคำที่ใช้ในไวยากรณ์ คลาสคำทุกคลาสมีกฎการใช้คำต่างกัน

คลาสคำศัพท์ประเภทต่าง ๆ มีอะไรบ้าง?

คลาสคำมีสองประเภท: รูปแบบและฟังก์ชัน ประเภทของคำ ได้แก่ คำนาม กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ คลาสคำที่ทำหน้าที่ได้แก่ คำช่วย คำบุพบท คำสรรพนาม ตัวกำหนด คำสันธาน และคำอุทาน

วลีคืออะไร?

วลีคือกลุ่มของคำที่ทำงานร่วมกันเพื่อทำหน้าที่เหมือนคำเดียว ตัวอย่างเช่น วลี “my black dress” มีคำนิยาม (my) คำคุณศัพท์ (black) และคำนาม (dress) อย่างไรก็ตาม คำประเภทต่างๆ เหล่านี้ล้วนทำงานร่วมกันเพื่อทำหน้าที่เป็นคำนามเดียว