Yüksek Öğrenim Fakültesini Dijital Alana Getirmek İçin 9 İpucu

Pek çok kurum, çevrimiçi ve dijital öğrenime, pandeminin körüklediği yavaş bir alevle yaklaştı. Lisans öğrencilerinin yüzde 75'inin en az bir uzaktan eğitim kursuna kaydolmasıyla kurumlar, neredeyse bir gecede yeniden ayarlama yapmak ve eğitimi çevrimiçi ortama taşımak zorunda kaldı ; bu, yıldan yıla yüzde 97'lik bir artış (11,8 milyona karşı 6,0 milyon öğrenci).

Ancak uyum sağlaması gerekenler yalnızca öğrenciler değildi; dijital öğrenmeye geçiş aynı zamanda geleneksel bir sınıfa alışkın olan eğitim personeli ve profesörler için bir değişimi temsil ediyor. Aslında, 641 ABD kurumunun katıldığı 2022 Cengage anketi, kurumların yüzde 97'sinin önceden çevrimiçi öğretim deneyimi olmayan öğretim üyeleriyle çalıştığını bildirdi. Bu, ele alınmadığı takdirde öğrenci deneyimini ve başarısını sınırlayabilecek önemli bir boşluktur.

Neyse ki çevrimiçi öğretim, eğitmenlerin, fakültenin ve personelin doğru destekle zaman içinde geliştirebileceği bir yeterliliktir. İşte dijital olmayan-yerli fakülte ve personelin dijital bir alanda başarılı olmasına yardımcı olacak yaratıcı ve pratik öneriler ve fikirler.

Yüz yüze eğitimden sanal eğitime geçişi yumuşatmak için başlangıç ​​adımları

• Uzaktaki öğrenciler hakkında eğitim materyalleri sağlayın. Uzaktan öğrencileri desteklemenin en iyi yolu, geleneksel bir sınıfta öğrencileri en iyi nasıl destekleyeceğinizden farklı olacaktır. Eğitim personeline, nelerin değişebileceğini ve uzaktaki öğrencilerin sanal olarak öğrenirken en çok neye ihtiyaç duyduklarını kapsayan kaynaklar sağlayın.
• Mevcut kaynakların erişilebilirliğini ve kapsayıcılığını analiz edin. Bir kurumun sağladığı kaynaklar, eğitmenler ve öğrenciler bunlara erişemezse değer kaybeder. Başlangıçta, dijital kaynaklarınızın ve eğitim materyallerinizin ne kadar erişilebilir ve kapsayıcı olduğunu değerlendirin ve bunların kurumsal gereklilikleri karşıladığından veya aştığından emin olun.
• Destek yollarını basitleştirin. Eğitmenler için mevcut tüm kaynakları tek bir yerde toplayan bir çevrimiçi bilgi merkezi oluşturun. Eğitmenlerin, teknik destek veya dijital öğrenim için öğretim tasarımı desteği için belirli irtibat kişileri gibi soruları veya endişeleri ile kime ulaşabileceklerini netleştirin.

Çıtayı yükselten ve destek sağlayan ara adımlar

• Öğrencilere çevrimiçi öğrenme deneyimlerinden en iyi şekilde nasıl yararlanacaklarını öğretin. Öğrenciler için çevrimiçi derslerde başarılı olmanın temellerini açıklayan öğrenme materyalleri oluşturun. Videolar, iyi dijital çalışma alışkanlıklarını, e-posta görgü kurallarını ve başarı için diğer ipuçlarını vurgulayabilir.
• Dijital kaynaklara erişimi artırın. Eğitmenlerin öğrencileri dijital kaynaklara yönlendirmeleri gerekeceğinden, sanal bir öğrenme ortamında değişecek tek yön nasıl öğreteceği değildir. Eğitmenlerin kullanımına sunulan kitaplığı ve eğitim teknolojisi kaynaklarını kontrol edin ve eğitmenlerin bunları öğrencilerle paylaşabildiğinden emin olun.
• Fakülteyi, öğrenci katılımını ve öğrenimini geliştirmek için teknoloji ve araçlarla donatın. Dijital bir sınıfta öğrenmenin önündeki engelleri kaldıran eğitim teknolojisi araçları, eğitmenlere avantaj sağlayabilir. Eğitmenleriyle etkileşimlerinin daha ilgi çekici ve etkili olabilmesi için öğrencilere günün her saati yazılı iletişim becerileri konusunda koçluk yapan Grammarly gibi bir araç sağlamayı düşünün.

Öğrenci öğrenimi için daha parlak bir gelecek sağlayan gelişmiş adımlar

• Ek eğitim teknolojisi ve öğretim tasarımı eğitimi sağlayın veya masraflarını karşılayın. Eğitim kadrosunu ve profesörleri, bu yeni eğitim yönteminde uzmanlıklarını geliştirebilmeleri için uzaktan ve dijital öğrenimde daha fazla eğitim almaya teşvik edin. Eğitim materyalleri, çevrimiçi kurslar, web seminerleri ve hatta sertifikalar veya derece programları, öğretim üyelerini çevrimiçi sınıfın sorumluluğunu üstlenme konusunda güçlendirecektir.
• Akran desteği çevreleri oluşturun. Diğer eğitim personeli, fakülte ve profesörler gibi akranlardan gelen destek kadar eğitim danışmanlarından gelen yardım da kritik öneme sahiptir. Etkinlikler düzenleyerek veya çevrimiçi öğretim yolculuğu boyunca düzenli kontroller için akran grupları atayarak eğitmenleri çevrimiçi öğrenmeyle bağlantı kurmaya ve deneyimlerini paylaşmaya davet edin.
• Kurumunuzdan kanıta dayalı dersler toplayın. Kanıta dayalı öğrenme, eğitmenlerin gerçek öğrenme durumlarında diğer eğitmenlerin yaptıklarından neyin işe yaradığını keşfetmelerine yardımcı olur. Bu dersler çeşitli araştırma kuruluşlarından temin edilebilirken, kurumlar da kendi derslerini toplamaya başlayabilir ve zaman içinde çevrimiçi öğretime katılan eğitmenlerin deneyimlerini belgeleyebilir.

Öğretim üyelerini çevrimiçi öğrenmenin taleplerini karşılamaya hazırlayın

Yüksek öğrenimin tüm manzarasında, çevrimiçi öğrenme, sahip olunması güzel bir şeyden bir dayanak noktası haline geldi. Öğrencileri çevrimiçi bir eğitim yoluna çeken artık salgın değil, pandeminin pek çok insan için ortaya çıkardığı dijital öğrenmenin güçlü faydaları.

Ancak, çevrimiçi öğretimde yeni olan eğitmenler için bu zorlu bir ayarlama olabilir. Ve öğrenciler -ve kurumlar- ancak eğitimcilerinin seviyesine yükselebilirler.

Eğitmenlerinizin dijital öğrenme alanına uyum sağlamasına ve günümüzde etkili çevrimiçi öğrenmeyi sağlayan teknolojik ve eğitimsel araçlarda uzmanlaşmasına yardımcı olun. Fakülte ve personelin öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilmesi ve uzun vadede öğrenci öğrenimini iyileştirebilmesi için kritik bir adımdır.

Eğitmenlerinizi ve personelinizi dijital dönüşümü benimsemiş bir dünyaya hazırlayın.Eğitim için Grammarly hakkında daha fazla bilgi edinmek için ekibimizle iletişime geçin .