Üretken Yapay Zeka Çağında Okula Dönüş

Ağustos ayının sonlarındayız ve çoğu okul bölgesi, kolej ve üniversite yeni bir akademik yıla başladı bile. Özellikle yüksek öğrenim için 2023-24 öğretim yılının başlangıcı farklı bir duygu. Azalan kayıtlar, kabul politikası revizyonları ve azalan kamuoyu algısı da dahil olmak üzere sektör için sayısız zorlukların ortasında, kurumlar akademik yıla on yıllardır yaşanan en hızlı teknolojik gelişmelerden birinin öğrenme için ne anlama geldiğiyle boğuşarak giriyor: üretken yapay zeka.

Teknolojinin Kasım 2022'de kitlesel pazara sunulmasından bu yana, akademik kurumlar sınıfta üretken yapay zekaya nasıl yaklaşacaklarını bilmek için çabalıyorlar. Bazı kurumlar başlangıçta muhafazakar bir yaklaşım benimseyerek ChatGPT gibi araçları tamamen yasaklamayı seçti. Diğerleri ise daha açık bir tutum benimseyerek, öğrenme için üretken araçlara erişimi açmayı ve bunların etkili kullanımı konusunda mümkün olduğunca fazla rehberlik sağlamayı seçtiler. Bununla birlikte, hem K-12 hem de yüksek öğretimde çok açık olan şey, kurumların yalnızca bu dönüştürücü teknolojinin kabul edilebilir kullanımını özetlemekle kalmayıp aynı zamanda öğretim üyelerine, personele ve öğrencilere somut, kaliteli uygulama rehberliği sağlayan tutarlı politikalar benimseme konusunda hâlâ mücadele ettiğidir.

Nedenini anlamak kolaydır: Üretken yetenekler, özellikle uzun biçimli metin oluşturan özellikler, öğrencinin anlayışını ve bilgi derinliğini değerlendirmenin bir biçimi olarak yazmaya onlarca yıldır süren pedagojik güveni temelden bozuyor. Bazı kurslar ve bölümler için bu büyük değişim, geleneksel olarak işleyiş biçimlerine açık bir tehdit oluşturuyor. Fakültenin yeni değerlendirme yöntemlerine uyum sağlamasına yardımcı olmak için gereken değişim yönetimi, bir gecede gerçekleşecek kolay bir iş değildir. Ayrıca, açık ve düzgün alıntılar olmadan metin oluşturabilen, yaygın olarak bulunabilen teknolojinin sadece varlığı, öğrenciler tarafından etkisiz bir şekilde kullanıldığında potansiyel intihallere karşı kapıları açmaktadır. Bununla birlikte, özellikle belirli kullanım örnekleri için, üretken yapay zeka, tüm öğrencilere kendi fikirleri için isteğe bağlı bir düşünce ortağı ve kaliteyi ve yaratıcılığı artırabilecek zaman kazandıran yardımcı özellikler sağlamak gibi potansiyel zorluklara ağır basmaya devam eden acil faydalar sundu. Biten projelerden. Birlikte ele alındığında, üretken yapay zekanın 2022-23'te eğitim sektörüne çok kısa bir sürede getirdiği soru ve fırsatlar yelpazesi, kurumların öğretim üyelerine ve öğrencilere neden ve nasıl kullanacakları konusunda net rehberlik sağlayacak genel politikaları hızlı bir şekilde oluşturmasını son derece zorlaştırdı. Bu araçları günlük olarak etkili bir şekilde kullanın.

Bu okula dönüş sezonu, kurumların hem personel hem de öğrenciler için uygun üretken yapay zeka kullanımı konusunda daha proaktif kararlar alması için altın bir fırsat sunuyor. Kurumlar pratik, incelikli rehberlik oluşturmak için ne kadar uzun süre beklerse, bu teknolojinin öğrenciler tarafından etkisiz bir şekilde kullanılması veya teknolojinin onu bir fırsat yerine yalnızca bir tehdit olarak gören bireysel profesörler tarafından yasaklanması riski de o kadar artar. Etkin kullanım politikalarının yanı sıra kurumların öğrencilere temin ettikleri araçlar ve öğrencilerin kendi başlarına kullanmalarına izin verdikleri/izin vermedikleri şeyler konusunda proaktif ve düşünceli olmaları gerekmektedir. Kurumların yasaklar ile sıfır gözetim arasında doğru dengeyi bulması gerekiyor. Doğru değerlendirmeler ve teknoloji yığınının geliştirilmesiyle kurumlar, öğrenmeyi optimize edecek ve onları yapay zeka bağlantılı iş gücüne hazırlayacak şekillerde öğrencilerin üretken yapay zeka kullanımını teşvik edebilir.

Grammarly'de öğrenmeyi ve adil erişimi merkezde tutan üretken yetenekler ekliyoruz. Üretken teknolojiler kitlesel pazar için yeni olsa da, onları destekleyen teknoloji öyle değil. Öğrencilere, özellikle de ana dilleri İngilizce olmayan öğrencilere yönelik, yazılı iletişimlerini geliştirmeyi amaçlayan bir araç olarak 2009 yılında kurulduğumuzdan bu yana, kullanıcılarımızın güvenini ve emniyetini ve aracımızın sorumlu kullanımını ön planda tuttuk. yaptığımız her şeyden. Bugün bu, Grammarly'nin yapay zeka destekli iletişim yardımını, öğrencinin yaratıcı ve eleştirel düşünmesinin yerini almak yerine artırmak için nasıl geliştirdiğimize de uzanıyor.

29 Ağustos itibarıyla, öğretim üyeleri ve öğrencileri için Grammarly for Education'ı satın alan tüm K-12 ve yüksek öğrenim kurumlarının kullanımına sunulan aşağıdaki özellikleri kullanıma sunduk:

1Yapay zeka özellikleri için kurumsal ve grup düzeyinde katılım

Öğrencileri iş dünyasının geleceğine hazırlamak için sorumlu, etkili üretken yapay zeka özelliklerine maruz kalmanın çok önemli olduğuna inanırken, bu özelliklere erişimin kurumların kontrolünde kalması gerektiğinin de farkındayız. Grammarly'ninüretkenyapay zeka özelliklerikurumsalyöneticiler tarafından her zaman açılıp kapatılabilirveGrammarly yönetici panelindeyöneticilerinbelirli kullanıcı grupları için üretken yetenekleri etkinleştirme yeteneğini ekledik .

2 Akademik istemler

Boş sayfa korkusu her yazarın ortak duygusudur. Özellikle öğrenciler için daha uzun bir yazı yazmaya başlamak işin en zor kısmı olabilir. Grammarly artık öğrencilerin daha hızlı beyin fırtınası yapmalarına ve üretken yazmanın ritmine girmelerine yardımcı olmak için öğrenci odaklı yönlendirmeler sunuyor. Öğrenciler herhangi bir yazma yüzeyinde GrammarlyGO'nun kenar çubuğunu açtıklarında, onlara yön veren ve yazma sürecinde ilerlemelerine yardımcı olan "Ödevim için beyin fırtınası konuları" ve "Bana bir araştırma planı ver" gibi hazır yönlendirmeleri göreceklerdir. Öğrenciler ayrıca düzenleme aşamasında Grammarly'nin akademik yönlendirmelerini kullanabilir ve cümlelerini, tonlamalarını ve kısalıklarını geliştirmelerine yardımcı olacak bir dizi ipucu arasından seçim yapabilirler. Kurumları tarafından sağlanan Grammarly for Education planını kullanan tüm öğretim üyeleri ve öğrenciler, ücretsiz bireysel sürümde 100'e kıyasla ayda 1.000 üretken yapay zeka istemi alacaktır.

3 AI kılavuz hatırlatıcısı

Grammarly, öğrenmenin yerini almak yerine destekleyen ve geliştiren üretken yetenekler geliştirme ruhuyla, bir öğrenci Grammarly'den kendisi için önemli miktarda metin yazmasını istediğinde yapay zeka kılavuz hatırlatıcıları oluşturmuştur. Örneğin, bir öğrenci Grammarly'den belirli bir ödev için "bana bir giriş paragrafı yazmasını" isterse Grammarly, belirli ders yönergelerini kontrol etmeleri için bir hatırlatıcıyla yanıt verecek ve onları girişlerine başlamalarına yardımcı olmaya yönelik beyin fırtınası istemlerine yönlendirecektir.

4 Çıkış açıklamaları

Öğrenciler yukarıda belirtilen akademik yönlendirmeleri kullanarak Grammarly'den kendi yazılarını değiştirmesini istediğinde, Grammarly neyin ve neden değiştiğine dair açıklamalar içerecek ve öğrencilerin yazılarını nasıl geliştireceklerini ve stillerini amaçlanan ton ve ses tonuna göre nasıl hizalayacaklarını öğrenmelerine yardımcı olacaktır.

5 Alıntı desteği ve şeffaf yapay zeka kullanımı

Grammarly, yıllardır öğrencilerin araştırmalarından doğru şekilde alıntı yapmalarına yardımcı oldu. Üretken yapay zeka ilk piyasaya sürüldüğünde en büyük sorunlardan biri, öğrencilerin bunu yazılarında ne zaman ve nasıl kullanacaklarına dair şeffaflığın olmayışıydı. Artık öğrenciler, "Gramarly gen yapay zeka kullanımını onayla" düğmesine tıklayarak Grammarly'nin üretken yapay zeka yardımını yazılarında ne zaman ve nasıl kullandıklarını kolayca anlayabilirler. Bunu yapmak, Grammarly'nin, Grammarly'nin yapay zekasının bu yazının tamamında nasıl kullanıldığını gösteren bir metin üretmesini sağlayacak ve öğrencilerin, yapay zeka kullanımında eğitmenlerine karşı şeffaf olmalarını kolaylaştıracak. Ve bu sonbaharın ilerleyen dönemlerinde öğrenciler, yazılarında LLM'yi kullandıklarında hem Grammarly hem de ChatGPT'den otomatik alıntılar alabilecekler.

Üretken yapay zeka dönemi burada. Gelecekteki mezunların o döneme iyi hazırlanmalarını hep birlikte istiyorsak, kurumların eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi geliştiren sorumlu, etkili yöntemlerle gen yapay zeka teknolojisini benimsemeleri gerekir. Yukarıda başlattığımız özellikler, Grammarly'nin tüm öğrencilerin ve öğretim üyelerinin herhangi bir bağlamda daha etkili iletişim kurmak için kullanabileceği kapsamlı, güvenilir ve eşitlikçi bir çözümü nasıl oluşturmaya çalıştığına dair yalnızca bir başlangıç ​​noktasıdır. Üretken yapay zekanın öğrenmeyi olumlu yönde dönüştürme potansiyelini ortaya koymasını sağlama yolculuğumuzda kurumunuzun bize katılmasını çok isteriz.

Eğitim için Grammarly'nin kurumunuza yapay zeka uygulaması konusunda nasıl yardımcı olabileceğini öğrenmek içinekibimizeulaşınve yeni üretken yapay zeka özelliklerimiz hakkında daha fazla bilgi edinmek için son web seminerimize göz atın.