Öğretmenler İçin En İyi 50 Tanımlayıcı Kelime: Sınıfınızı Bir Sonraki Seviyeye Taşıyoruz

Ders planlama sürecinizde veya harika bir sınıf ortamı oluştururken kullanabileceğiniz açıklayıcı kelimeleri size gösterecek, öğretmenler için açıklayıcı kelimeler listemize göz atın.

İster sınıf yönetimini yeni öğrenen birinci sınıf bir öğretmen olun, ister emekliliği hedefleyen yirmi yıllık bir emektar olun, amacınız öğrencilerinizin yüksek seviyelerde performans göstermesine yardımcı olmak için sonuç odaklı taktikler kullanmaktır. Mesleğiniz, öğrencileriniz ve diğer eğitim uzmanlarıyla ilgili kelimeleri anlamak, alandaki en son gelişmelerden haberdar olmanın önemli bir parçasıdır.

Bu kelimelerden bazılarını bir sonraki ünitenize veya ders planınıza dahil ettiğinizden emin olun; yönetiminiz derslerinizi başarılı kılmak için ekstra çaba göstermenizden memnun olacaktır. Öğrencileriniz, öğrenme yolculuklarında onlara yardımcı olacak heceleme arısı kelimeleri listemize de bayılabilir!

Öğretmenler için Tanımlayıcı Kelimeler Nelerdir?

Eğitim dünyasının kendine ait bir dili var gibi görünüyor ve meslektekilerin harika bir sınıf öğrenme ortamı yaratmanın ne gerektiğini anlaması gerekiyor. Öğretmenler için bu tanımlayıcı kelimeler, öğrencileriniz için belirlemek istediğiniz hedefleri, sınıfınızda örneklenmesini istediğiniz nitelikleri ve yıl sonuna kadar öğrencilerin öğretme tarzınızı tanımlamak için kullanmasını istediğiniz özellikleri tanımlamak için kullanılabilir.

Öğretmenlere Ders Planlarıyla İlgili Açıklama Kelimeleri

Yıl boyu planlardan ünite planlarına ve ders planlarına kadar bu kelimeler, yönetiminizin sınıfınızda neler olacağını anlamasına yardımcı olacaktır (ve personel toplantılarında gelişmelerden haberdar olmanıza yardımcı olacaktır).

1. Değerlendirme

Müfredat kılavuzuna göre Bayan Kingston'ın, öğrencilerinin geçen yıl öğrendiklerini anlamasına yardımcı olacak biçimlendirici bir değerlendirme oluşturması önemliydi.

2. Asenkron

Dominique, üniversitedeki derslerinin eş zamanlı olmayan bir şekilde çevrimiçi olarak sunulmasını ve bu sayede programına uygun olan zamanlarda oturum açmasına ve işini yapmasına izin verilmesini takdir etti.

3. Karşılaştırma

Üç aylık kıyaslama verileri, öğretmenlerin öğrencilerinin konu konularını anlamalarındaki zayıf noktaları bulmalarına ve düzeltmelerine yardımcı olma açısından önemlidir.

4. İşbirlikçi

İşbirliğine dayalı bir yaklaşım benimseyen fen bilgisi öğretmenleri, öğrencilerinin su döngüsünü anlamalarına nasıl daha iyi yardımcı olabileceklerini bulmak için bir araya geldi.

5. Son teknoloji

İster kara tahtalı ister en son teknolojili bir sınıfınız olsun, üst düzey dersler oluşturmanın anahtarı, öğrencilerinizin ders planının her adımına katılımını sağlamaktır.

6. Yapısöküm

STEM'de cinsiyetçilik gibi zor bir konuya yaklaşırken, öğrencilerin konuşma başlamadan önce önceki inançlarını yeniden yapılandırmalarına yardımcı olmak önemlidir.

7. Farklılaşma

Öğrenciler farklı akademik seviyelerden geldiğinde, tüm öğrencilerin hedeflerine doğru ilerlemesini sağlamak için farklılaştırma çok önemlidir.

8. Nişan

Uygulamalı aktiviteler, en iyi yaparak öğrenen öğrenciler için harika bir katılım aracıdır.

9. Zenginleştirme

Ödevlerini hızla tamamlayan ve bir sonraki zorluğa hazır olan öğrenciler için her zaman zenginleştirme etkinliklerinin olması hayati önem taşır.

10. Oyunlaştırın

Final sınavından önce sınıf içi incelemelerin oyunlaştırılması, öğrencilerin yıl sonunda bildiklerini gösterme konusunda heyecan duymalarına yardımcı olabilir.

11. Teşvik

Sınıf yönetimi sadece cezalandırıcı olmamalıdır; Öğrencileri doğru şeyi yaptıkları için ödüllendirecek teşviklerin sağlanması da önemlidir.

12. Soruşturma

Sınıfta sorgulamayı kullanmak, öğrencilerin merak etmelerini ve yeni materyallerle ilgilenmelerini sağlar.

13. Müdahale

Bir öğrenci bir kavramı kavramakta zorlandığında, onu tekrar doğru yola yönlendirmeye yardımcı olacak birkaç yerinde müdahale fikrine sahip olmak akıllıca olacaktır.

14. Yapboz

Günün doğrudan öğretimini oluşturmak için bir sınıf olarak bir araya gelmeden önce öğrencileri küçük gruplara ayırıp onlara bir parça metin okumalarını sağlamak yapboz olarak bilinir.

15. Modeli

Bir öğretmenin, not verilen ödevleri birkaç gün içinde geri vererek zamanlılığa model oluşturmadığını varsayalım. Bu durumda, çalışmalarını zamanında tamamlamanın önemini anlayamadıkları için öğrencileri suçlamak zordur.

16. Amaç

Dersin başında günün hedefinin üzerinden geçmek, öğrencilere zil çaldığında nerede olmaları gerektiği konusunda net bir fikir verir.

17. Hızlandırma

Dersinizin hızını ne zaman ayarlayacağınızı anlamak için düzenli kontroller yapmanız önemlidir.

18. Araştırmaya dayalı

Eğitime yönelik yeni araştırmaya dayalı yaklaşımları ele alan düzenli mesleki gelişim oturumlarına katılmak, öğretmenlerin dersleri yeni seviyelere taşımasına yardımcı olabilir.

19. titizlik

Müdür öğretmene, "Elbette, öğrencileriniz kolayca hedefe ulaştı" dedi, "Fakat bunun dersinizdeki titizlik eksikliğiyle bir ilgisi olduğunu düşünüyorum."

20. Standartlar

Öğrencileri başarıya hazırlayacak bir yıl sürecek bir plan oluşturmak için eyalet standartlarını sağlam bir şekilde anlamak çok önemlidir.

21. Senkron

Senkronize dersleri için her zaman çevrimiçi olmak zor olsa da Taylor, canlı ders oturumları sırasında profesörüne sorular sorma şansını takdir etti.

Öğretmenler İçin Öğrencilerle İlgili Kelimeleri Tanımlamak

Ebeveynlerle öğrencilerinin olumlu nitelikleri hakkında sohbet etmek için karnelere yorum yazmaya çalışıyorsanız, sınıfınızdaki çocukları tanımlamak için doğru sıfatları bulmak zor olabilir. Bu sıfatlara bakın ve en iyi öğrencilerinize uyup uymadıklarını görün.

22. Rahat

Jade, Bay Smith'in sahip olduğu en uyumlu öğrencilerden biriydi ve dersler planladığı gibi gitmediğinde Bay Smith'in akışına bırakma tavrını kullanmaya çalıştı.

23. İyi huylu

Tara iyi huylu bir öğrenciydi ve her zaman sınıftaki herkesin kendini dahil hissetmesini sağlamak için çalıştı.

24. Kum

Bayan Miguelez, Janet'in kelimeleri alfabetik sıraya koyma konusunda ustalaşmaya çalıştığını gördü, ancak cesaretinin , doğru sonuca ulaşana kadar ilerlemesine yardımcı olacağını biliyordu.

25. Çalışkan

Matematik Charlie'ye kolay gelmese de, çalışkan tavrı onun sınıftaki son notu olarak hâlâ B+ alabileceği anlamına geliyordu.

26. Dengeli

AP Politics'teki konuşmalar sıklıkla hararetli hale geldi ve öğrenciler, işleri normale döndürmek için aklı başında kişiliğini kullanması için münazara ekibinin lideri Madeline'e baktılar.

27. Motivasyonlu

Son ödevinden D aldıktan sonra Charlene, sosyal bilgiler dersinde notunu yükseltmeye motive oldu.

28. Kendinden emin

Sınıfın önünde duran ve şiirini yüksek sesle okumaya hazır olan Allison, düşüncelerini akranlarıyla paylaşma konusunda kendinden emin , hazırlıklı ve kendinden emindi.

İlham Veren Bir Öğretmeni Tanımlayacak Olumlu Sıfatlar

Öğrencileriniz için mümkün olan en iyi öğretmen olmak istiyorsunuz ve mükemmel bir eğitimci olmanın bir parçası da öğrencilerinizin yıl sonuna kadar sizi nasıl tanımlamasını istediğinizi bilmektir. Öğretmenler için bu tanımlayıcı kelimelerden birkaçını seçin ve bu nitelikleri öğrencileriniz için nasıl modelleyebileceğinizi düşünün.

29. Hırslı

Bayan Paden iddialı bir hedef belirlediğini biliyordu ancak yıl sonunda tüm öğrencilerinin eyalet standartları sınavında yeterli veya daha iyi puanlar almasını sağlayabileceğine inanıyordu.

30. Dostane

Bayan McCormick'in kişiliği dostane idi ve öğrenciler, sınıfına her girdiklerinde onun sıcak gülümsemesine ve nazik sözlerine güvenebileceklerini biliyorlardı.

31. Huşu uyandıran

Bayan Wolfe'un sınıfını görmek hayranlık uyandırıcıydı ; öğrencilerini odaklandıkları romana yönlendirmek için çalıştı ve bu ayın teması Zamandaki Bir Kırışıklıktı .

32. Kendine güvenen

Bayan Herman okul yılındaki ilk gözlemi nedeniyle gergindi ama kendinden emin görünmek için elinden geleni yaptı ve birinci sınıf öğrencilerinin de aynı şeyi yapacağını umuyordu.

33. Adanmış

Bayan Perotti kendini işine fazlasıyla adamıştı ve sınıfının Pazartesi sabahı için mükemmel olduğundan emin olmak için sık sık hafta sonları okula geliyordu.

34. Çalışkan

Marcy, Bayan Leibowitz'in kağıdına yaptığı tüm işaretleri görünce başlangıçta gergin olsa da, öğretmeninin sadece olumlu şeyleri işaret etme konusunda gayretli olduğunu fark ettiğinde rahatladı.

35. Empatik

Bayan Brandt, Sierra'nın evde yeni bir kız kardeşi olduğunu biliyordu ve genç kız ona, kız kardeşinin uyanması nedeniyle geceleri uyumakta zorluk çektiğini söylediğinde anlayışlı davrandı.

36. Hevesli

Bay Harding'in coşkulu enerjisi bulaşıcıydı ve öğrenciler onun her gün İspanyolca dersi için ne planladığını görmek için sabırsızlanıyorlardı.

37. Kapsayıcı

Bayan Delta, tüm öğrencilerin dinlendiğini ve takdir edildiğini hissettiği kapsayıcı bir sınıf oluşturmak için çalıştı.

38. Yenilikçi

Yaz eğitimi konferansının ardından okuldaki birçok öğretmen, yıl boyu planlarını yenilemek ve öğrendikleri yenilikçi yeni teknikleri derslerine dahil etmek için çalışmaya başladı.

39. İçgüdüsel

On yıl boyunca sınıfta kaldıktan sonra Bayan Stancey, bir öğrencinin devamsızlığının nedenini söylerken yalan söyleyip söylemediğini ona bildiren sezgisel bir hisse kapıldı.

40. Kasıtlı

Geçmiş yıllarda Bayan Palau ders planlarını internetten çekiyordu ancak bu yıl öğrencilerini düşünerek plan yaparken daha bilinçli olmak istedi.

41. Dikkatli

Donanma üssündeki öğrencilerin müdürü, "Bazı öğrencilerin evde neler yaşayabileceğine dikkat etmek önemli" dedi, çünkü ebeveynlerinin çoğu yeni görevlendirildi.

42. Motivasyon

Okul yılının başlangıcından önce Bay Rathfon, öğrencilerin ödev yapma konusunda tetikte kalmalarına yardımcı olacak motive edici bir sınıf ödül sistemi geliştirdi.

43. Algısal

Bay Halpert, sınıfında bir şeyler döndüğünü bilecek kadar anlayışlıydı ve o gün erken saatlerde oyun alanında meydana gelen zorbalık olayına değinmek için biraz zaman ayırdı.

44. Proaktif

Bayan Barny, zor durumdaki öğrencilerin kendilerine ulaşmasını beklemek yerine proaktif bir yaklaşım benimsedi ve öğrencileri okuldan sonra ev ödevlerine yardım etmek (ve meyve suyu kutuları) için kendisine katılmaya davet etti.

45. Sonuç odaklı

Önceki okul yılının başarılarına ve mücadelelerine bakmak, öğretmenlerin yeni gelen öğrencileri için müfredatlarına sonuç odaklı bir yaklaşım geliştirmelerine yardımcı olabilir.

46. ​​Değerlendirme tablosuna dayalı

Değerlendirme tablosuna dayalı bir öğretmen, öğrencilere başarılı olmak için tam olarak ne yapmaları gerektiğini bilmelerini sağlar ve yüksek not alma konusundaki tahminleri ortadan kaldırır.

47. Stratejik

Öğretmenlerin sınıf için bir oturma planı oluştururken stratejik davranmaları gerekir, ancak öğrencilerin kişilikleri okul yılının birkaç haftasında parlamaya başlamadan önce bunu yapmak zor olabilir.

48. Öğrenci merkezli

Öğrencilere haftalık olarak değişen işler sağlamak, çocuklara öğrenimin sorumluluğunu veren öğrenci merkezli bir sınıf oluşturmanın harika bir yolu olabilir.

49. Zor

Bayan McKenna sert biri olarak biliniyordu, ancak öğrencileri bunun yalnızca onun akademik başarılarına derinden önem vermesi nedeniyle olduğunu biliyordu.

50. Tarafsız

Öğrenciler bir tartışmaya girdiğinde, Bayan Scott her iki tarafı da tamamen dinledi ve ardından öğrencilerin inceleme oyunlarından keyif almaya devam etmelerine yardımcı olmak için tarafsız bir çözüm önerdi.

Daha fazlasını mı arıyorsunuz? Rastgele kelimeler listemize göz atın!