Şimdi Gelecek: Rasmussen Üniversitesi Öğrenme ve Öğretmeyi Geliştirmek için Üretken Yapay Zekayı Nasıl Ele Alıyor?

Yayınlanan: 2024-01-16

Bu yazı Rasmussen Üniversitesi İletişim ve Dönüşüm Direktörü Matt Otremba tarafından yazılmıştır .

2023'te yüksek öğretimin hayal gücünü üretkenlik kadar yakalayan hiçbir konu yok

yapay zeka (AI). 2024'te hayaller ne ölçüde gerçeğe dönüşecek?

Dünya çapındaki birçok eğitim kurumu gibi Rasmussen Üniversitesi de
ChatGPT gibi üretken yapay zeka teknolojisinin 2022'nin sonlarında ortaya çıkmasından aynı anda hem etkilenmiş hem de endişe duymuştuk . Akademik dürüstlük endişeleri nedeniyle "bunu kapatın ve denetleyin" yönünde bazı çağrılar vardı , ancak öğretim üyelerimizin ve yöneticilerimizin çoğu daha sağlam ve uzun süreli bir çözümle boğuşuyordu. Üretken yapay zekanın öğretme ve öğrenme açısından ne anlama geldiği, yüksek öğrenimde eşitliği nasıl geliştirebileceği ve değerlendirme ve öğretimde yeniliği teşvik etmek için nerede kullanılabileceği hakkında dönem soruları.

Rasmussen Üniversitesi liderliği , ChatGPT'nin ötesinde üretken yapay zeka çözümleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için kilit paydaşlarla buluştuğunda , üniversite , üretken yapay zekanın potansiyelini anlamaya ve bunlardan yararlanmaya yönelik proaktif bir yaklaşım seçti. 2023'ün başlarında , sorumlu kullanımını geliştirmek için yıl boyu sürecek stratejik bir girişim başlattık . Buna anlamlı bir politikanın geliştirilmesi ve öğretim üyelerinin daha fazla bilgi edinmesi, üretken yapay zeka ve bunun sınıflarında nasıl yer alması gerektiği ile ilgili katkılarını sunma fırsatları da dahildi.

Hikayemiz 2023'te şöyle gelişti:

Kış: Öğrenci ve öğretim üyesi odak grupları aracılığıyla şunu öğrendik:
Akademik dürüstlük ve etik sonuçları konusunda endişe duyuyorlardı.
üretken yapay zeka. Öğrenciler ihtiyacı dile getirirken yaygın kullanımını doğruladılar
öğrenme için etkili bir şekilde kullanma konusunda rehberlik için. Üniversiteyi donattık
Yöneticilerin mesleki gelişim fırsatlarına sahip olması,
Kurum içinde üretken yapay zeka konusunda ortak anlayış.
Bahar: İşbirliği, üretken bir yapay zeka zirvesiyle ön plana çıktı. İç paydaşlar ve dış uzmanlar, bu güçlü teknoloji çağında insan merkezli öğrenme ve etik değerlendirme konusunda düşündürücü tartışmalara katıldı. Bu, Rasmussen Üniversitesi'nin öğrencilere yönelik üretken yapay zeka politikasının ilk taslağının yolunu açtı. Bu politikanın temel unsurları, etik kullanım (doğru alıntı dahil) ve üretken yapay zeka ile üretilen fikirlerin kalitesi konusunda öğrencinin sorumluluğuydu.
Yaz: Üretken Yapay Zeka (AI) Öğrenmemiz, Değerlendirmemiz,
ve Araştırma Politikası onaylandı. Yıllık Akademik Sempozyumumuzda,
öğretim üyeleri üretken yapay zeka konusunda mesleki gelişim oturumlarına katıldı.
Bu etkinliğin teması "Şimdi Sırada" idi ve bu zorunluluk vurgulanıyordu.
Öğrenci başarısına ve kariyerine yol açan dönüştürücü teknolojiyi benimsemek
hazırlık. Etkinliğin konuşmacıları arasında Rasmussen öğretim üyeleri ve akademik personeli yer aldı
ilgi çekici öğrenim oluşturmak için üretken yapay zekayı kullanma stratejilerini paylaşan kişiler
ödevler için senaryolar ve etkili değerlendirme listeleri oluşturmanın yanı sıra, hem medya açısından zengin hem de etkileşimli ders geliştirme konusunda yenilikçi yaklaşımlar için bu teknolojiden yararlanma .
Sonbahar: Bilgi, kaynaklar ve eylem yılın finalinde bir araya geldi
çeyrek. Üniversitenin üretken yapay zeka politikasını öğrencilerle paylaştık,
şeffaflık ve netliğin sağlanması. Bu politikanın yaygınlaştırılmasını desteklemek için,
Kütüphane ve Öğrenim Hizmetleri ekipleri öğrenciler için kaynaklar geliştirdi
Üretken yapay zekanın etik ve pratik kullanımı. Rasmussen'in Fakülte Mükemmelliği
bölüm ayrıca güvenli alanlar yaratan bir dizi öğrenme çemberi de sundu
dürüst konuşmalar için. Kısa sürede tartışmanın odağı değişti.
kopya çekme ve akademik dürüstlük endişeleri hakkında daha derin araştırmalara
Üretken yapay zeka için en iyi uygulamaların nasıl modelleneceği. Bu öğrenme çevreleri
devam etmektedir.

Mesleki gelişim ve politika oluşturma, 2023'ün temel odak alanlarıydı. 2024 boyunca saygın üretken yapay zeka teknolojisine adil erişimi vurgulayacağız . Bu, öğretim üyelerimizin ve öğrencilerimizin Grammarly'nin yapay zeka yazma yardımı yeteneklerine erişimini genişletmeyi de içerir.

Rasmussen, 2020'den beri Grammarly for Education müşterisidir ve
Tüm öğretim üyeleri ve öğrenciler için lisanslar. Öğrencilerimizin yüksek erişime sahip olmalarını sağlamak
kaliteli destek araçları, başlangıçta tüm öğrencilere Grammarly sunmamızın önemli bir nedeniydi ve üretken yapay zeka çağında adil erişim daha da kritiktir. Sorumlu AI korkulukları, şeffaf alıntı özellikleri ve öğretim üyeleri ve öğrenciler için kullanım kolaylığı nedeniyle güçlü bir ortak olarak Grammarly'ye yöneldik .

Geçtiğimiz sonbaharda Grammarly'deki üretken yapay zeka özelliklerini, Şubat ayı başlarında öğrencilere daha geniş bir kullanıma sunmak amacıyla tüm fakülteler için etkinleştirdik. Önce öğretim üyelerine erişim vererek , onların kendileri için deneyler yapmalarına ve beyin fırtınası yönlendirmeleri ve gerçek zamanlı geri bildirimler de dahil olmak üzere Grammarly'nin bağlam içi yapay zeka özelliklerinin öğrenci öğrenimi için değerini görmelerine olanak sağladık . Üretken yapay zekanın öğrenme için sahip olduğu potansiyeli ve vaatleri hayata geçirmek için bu teknolojiyi öğrencilerin eline vermekten heyecan duyuyoruz .

Üretken yapay zeka ile yolculuğumuz Rasmussen Üniversitesi'nde devam ederken, gidişatımız konusunda iyimseriz. Hızla değişen yapay zeka ortamı ve güçlü yapay zeka araçlarının rutin uygulaması konusunda kendimizi eğitmeye sürekli odaklanmamızla , yüksek öğrenimde sorumlu, etik yapay zeka uygulamasının nasıl görünebileceğinin olumlu bir örneği olacağımıza inanıyoruz .

Yazar hakkında:
Matt Otremba Rasmussen Üniversitesi İletişim ve Dönüşüm Direktörüdür . Rasmussen'deki önceki görevlerinde Matt, fakülte eğitimi ve gelişiminin yanı sıra akademik yenilikleri denetliyordu . Üniversitede çeşitli yazma ve genel eğitim dersleri verdi . Matt, MFA derecesini Houston Üniversitesi'nden Yaratıcı Yazarlık alanında aldı.

Rasmussen Üniversitesi Hakkında:

Rasmussen Üniversitesi, yenilikçi eğitim programları aracılığıyla hayatları ve hizmet ettiği toplulukları değiştirmeye kendini adamıştır. 1900'den bu yana kariyer odaklı eğitimin öncüsü olan Üniversite, yeterliliğe dayalı eğitim, teknoloji ve aktarılabilir becerilere odaklanan yeni nesil bir yüksek öğretim tanımlıyor. Yüksek Öğrenim Komisyonu tarafından akredite edilen Rasmussen, ülke çapında 22 kampüste çevrimiçi ve şahsen lisans ve yüksek lisans programları sunmaktadır. Üniversite, her öğrencinin ilk belgesinden son belgesine kadar, yolun her adımında öğrencilerini yükseltmek ve desteklemek için tasarlanmıştır. Rasmussen öğrencilerini, öğretim üyelerini ve personelini akademik mükemmellik, toplumu zenginleştirme ve kamu yararına hizmet için çabalamaya teşvik eder. Rasmussen, American Public Education, Inc.'in (Nasdaq: APEI) tamamına sahip olduğu bir yan kuruluşudur. Rasmussen Üniversitesi hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: www.rasmussen.edu .