“Hikâyenin Ahlakı” Ne Demektir?

Fabllar, klasik masallar ve folklor gibi bazı hikayeler, karakterlerin uğraşması gereken ahlaki bir ikilemi paylaşmak amacıyla yazılır. Karakterlerin eylemlerinin sonucu, izleyicinin üzerinde düşünmesi gereken dersi şekillendirir. Buna genellikle "hikayenin ahlaki kısmı" denir.

"Hikayenin ahlaki" ne anlama geliyor?

Hikayenin ahlaki kısmı, bir hikayedeki karakterlerin karşılaştığı, açık bir doğru ve yanlışın olduğu etik bir durumu vurgular. Ahlaki hikayeler etik bir çıkmazı ve bir eylemi diğerine tercih etmenin sonuçlarını anlatır. Bu ahlaki sorunlar genellikle evrenseldir ve birçok kültürle ilişkilendirilebilir.

Bir hikayenin dersi, bir hikayenin temasına benzer ancak ondan farklıdır. Ahlakın, insan davranışına rehberlik etmeyi amaçlayan, hayata dair basit ve pratik bir ders olması muhtemeldir. Hikayenin teması daha incelikli ve izleyicinin yorumuna açık, geniş bir konsept sunar.

Ahlaki hikayelerin amacı

Ahlaki dersler içeren kısa öyküler, küçük çocuklara yaşam derslerini ve kültürel değerleri kısa ve öz, erişilebilir bir şekilde öğretmenin basit bir yöntemidir.

Bu hikayeler, bağlam olmadan sosyal kuralları basitçe sunmak yerine açıklayıcı anlatılar kullanarak, doğruya karşı yanlışa dair net örnekler aracılığıyla etik dersleri göstererek okuyucuları ve dinleyicileri büyüler.

Ortak ahlaki hikayeler

Sıklıkla ortaya çıkan birkaç ortak arketip vardır:

• Nazik davranış:Önemsiz bir karakter nazik veya özverili bir davranışta bulunur ve daha sonra bunun için ödüllendirilir.
• Mazlum:Görünüşte daha az yetenekli bir karakter, açıkça güçlü bir rakibi zeka, cesaret ve kararlılıkla alt eder.
• Düzenbaz:Hilekar bir karakter, başkalarını kendi çıkarları veya egoları için kandırır ve daha sonra eylemlerinin sonuçlarıyla yüzleşir.
• Dışlanmış:Bir karakter farklılıkları nedeniyle kötü muamele görür, ancak görünmeyen değerleri kısa sürede kendini gösterir ve başkalarının saygısını kazanır.
• Çalışkan:Güçlü bir çalışma ahlakına sahip bir karakter, tembel bir karaktere kıyasla ileriyi planlamanın ve kendini adamanın faydalarından yararlanır.
• Alçakgönüllü olan:Bir zorluk karşısında tevazu ve esneklik sergileyen bir karakter, yaklaşımında gururlu ve boyun eğmeyen bir karaktere göre daha önde olur.

Edebiyattan örnekler

Klasik edebiyatta, MÖ beşinci ve altıncı yüzyıllardan kalma efsanevi (ve muhtemelen var olmayan) bir Yunan hikaye anlatıcısı olan Ezop, ahlaki hikayeler yaratma becerisiyle tanınır. Ezop'un masalları genellikle ahlaki dersler içeren kısa öykülerden oluşur. İşte onun en ünlü hikayelerinden ikisi.

“Kaplumbağa ve Tavşan”

Kaplumbağa ve tavşan alegorisinde hızlı hareket eden tavşan, yavaş hareket eden kaplumbağaya karşı yarışı kazanma becerisine oldukça güvenir. Tavşan, kaplumbağanın yavaş temposuyla açıkça dalga geçiyor ve yarışın başlangıcında ileri doğru koşarak rakibine karşı önemli bir üstünlük sağlıyor.

Tavşan, kibriyle yarışın ortasında biraz kestirip yine de rekabeti kazanabileceğine karar verir. Ancak kaplumbağa hiç durmadan aynı düzenli tempoda özenle yoluna devam eder ve sonunda tavşan uykudayken bitiş çizgisini geçer.

Hikayenin anlamı:"Yavaş ve istikrarlı bir şekilde yarışı kazanır." Bu masal, kararlılığın ve sarsılmaz kararlılığın hızdan veya aşırı güvenden daha etkili olabileceğini vurguluyor.

“Kurt Ağlayan Çocuk”

Bir çoban çocuk defalarca köylülere koyun sürülerine bir kurdun saldırdığını iddia ediyor. Her durumda, köylüler yardım etmeye çalışır, ancak çocuğun onları haylazca aldattığını hemen öğrenirler. Bir gün bir kurt koyunları tehdit eder ve çocuk yardım için bağırır. Bu sefer yine kandırılmamak için köylüler yardım etmez ve kurt koyunları yer.

Hikayenin ana fikri:"Yalancı olarak ün kazananlara inanılmayacak." Hikayenin ana fikri, yalancıların ve aldatıcıların doğruyu söyleseler bile başkalarının güvenini kaybetmeleridir.

Hikayenin ahlaki nasıl belirlenir

İster kısa bir öykü yazıyor olun, ister mevcut bir çalışmayı inceliyor olun, öykünün ana fikrinin nasıl belirleneceğini öğrenmek, amaçlanan mesajın doğru bir şekilde alınmasını sağlar.

Sorulacak sorular

• Karakterler nasıl davrandı ve sonuç ne oldu?Tekrarlanan fikirlere ve davranış kalıplarına dikkat edin. Her karakterin nasıl davrandığının ve bunun hikayede hedeflerini nasıl ilerlettiğinin veya caydırdığının sonuçlarına dikkat edin.
• Karakterler ne öğrendi?Hikayenin doruk noktasından sonra, karakterin eylemlerinin hikayenin sonundaki davranışlarını nasıl şekillendirdiğini veya değiştirdiğini inceleyin.
• Ana mesaj nedir?Ana mesaj, gerçek hayattaki bir durumu ve bu senaryoda uyulması gereken etik davranış kurallarını açıklar.

“Hikâyenin ahlaki” SSS

Her hikayenin bir ahlaki değeri var mıdır?

Her hikayenin ahlaki bir dersi yoktur. Genel olarak masallar, doğruya karşı yanlışa ilişkin dersler ve belirli bir yolu seçmenin sonuçları açısından zengindir. Pek çok kurgu türü de dahil olmak üzere diğer hikayeler bunun yerine altta yatan bir temayı veya bir durumla ilgili yorumu aktarabilir.

Bir hikayenin ahlaki değerini nasıl buluyorsunuz?

Bağlam ipuçlarını arayarak bir hikayenin ana fikrini bulabilirsiniz. Bu ipuçları, karakterlerin yaşadığı çatışmayı ve her karakterin senaryoyla karşı karşıya kaldığında ne söylediğini, yaptığını ve hissettiğini içerir.

En yaygın ahlaki hikayeler nelerdir?

Çocukların klasik masalları en yaygın ahlaki hikayelerdir. Çocuk öyküleri genellikle kısa uzunluktadır, bir mücadeleyi veya çatışmayı aktarır, ana karakterin bu durumda ne yaptığını anlatır ve kararlarının olumlu veya olumsuz sonuçlarını gösterir.