如何写一本儿童读物

已发表: 2022-07-06

儿童读物对儿童早期发展以及儿童如何理解周围的世界有着重大影响。无论您对最喜欢的儿童读物的最早记忆是睡前故事还是小学课堂上的故事,这些故事都可能扩展您的想象力,教会您基本的认知技能,并帮助您学习如何处理自己的情绪和想法。

根据书籍的目标读者的年龄,儿童读物可能有简化的故事情节,或者严重依赖图片而不是文字来传达想法。写一本字数较少的书似乎是一项简单的任务,但写一本令人难忘、成为童年经典的书却是另一回事。

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一本儿童读物好在哪里?

回想一下您小时候喜欢的儿童读物。当您将它们相互比较时,您可能会注意到一些共同点。

读者年龄

当你读到这些内容时,他们很可能分享了非常适合你年龄的课程或故事。

例如,一本适合一到三岁读者的图画书,也称为“纸板书”,可能包含颜色、形状、纹理或数字等概念。与此同时,包含简单叙事故事、有主角或道德教训的书籍对于同一读者群来说将更难理解。

相反的概念也成立。如果一本儿童读物的故事或课程对于其目标年龄组来说过于简单,它可能不会对儿童读者产生足够的挑战来保持他们的兴趣。

粘性细节

一本好的儿童读物有一个使其从其他儿童读物中脱颖而出的元素。如果您正在为早期读者写一本儿童读物,这可能意味着将作品设计为立体书,包括高质量的插图,或激活其他感官,如声音或触摸。

其他可以使用的令人难忘的细节是文学技巧,如押韵或头韵

对于孩子来说,最突出的特征可能是充满活力的角色、激动人心的情节或幽默的对话

相关性

除了主要叙述之外,使儿童读物永恒的另一个因素是它是否与目标年龄段的儿童相关。例如,如果您正在为中学生读者写一本书,那么一个涵盖友谊主题和这个年龄段独特的社会困境的故事可能会吸引这些读者。

娱乐成人

虽然一本好的儿童读物应该吸引年轻读者,但一本对成年人来说有趣的书是一个额外的好处,并确保这本书会被经常阅读(而不是隐藏在书堆下面)。一本有趣的儿童读物的消息在家长和教育工作者中迅速传播。

写儿童读物时你的读者是谁?

儿童读物的第一步是确定你想要达到的年龄。你的读者的年龄将决定你将如何处理你的书的内容、格式和风格。

当你知道你想写的年龄段时,研究该人群的主题和兴趣。例如,您可能会发现六到十岁的孩子开始自己阅读章节书,对冒险故事特别感兴趣。

如果您心中已经有了一个故事,那么这个想法的复杂性可以帮助引导您走向目标年龄组。例如,一本故事简单的书可能更适合作为幼儿或幼儿的图画书。

在研究您正在考虑的年龄组时,请确定您想要覆盖广泛的受众还是该读者群中的特定部分。例如,您可能会发现早期读者儿童图书市场缺乏以多种族、多代家庭为主题的书籍。关注这些受众可能是一种与年轻读者建立联系的方式,而其他作者尚未尝试过。

儿童读物的目标和主题

尽管有趣且富有想象力的故事是儿童读物的必备条件,但要明确读者在读完你的书后应该学到的信息或教训。

这是所有生物都值得尊重和照顾的教训吗?您想传达有关界限的教训吗?也许您的信息是,可以通过低调的方式和地点找到快乐?

无论你为你的书选择什么目标或主题,它都应该是你研究过并了解你的读者面临的主题。

儿童读物的叙事

一旦确定了目标受众和主题,您就可以创建故事情节了。叙事写作涉及定义你的写作风格、背景和人物发展,最终达到你的情节目标。

基本的叙述弧遵循开头、中间和结尾的格式。在那条弧线内,您会发现:

  • 设置:通过创建场景、人物介绍和故事基调来打开书本。
  • 煽动事件:这是发生在主角或他们的生活中的事情。
  • 增加行动:这是你的主角对事件做出的反应。这个动作引爆了你的其余情节,也是发展你的角色的机会
  • 高潮:这是你叙述中的一个点,让你的主角面对一切所面临的挑战。
  • 平息行动:通过解决次要情节和未解答的问题,引导年轻读者了解叙述的最终解决方案。
  • 解决方案:通过向读者展示主角或他们的世界在高潮后如何变化来结束故事。主角的视角有变化吗?如何?他们接下来要做什么?

您用来传达叙述弧线的写作风格可能会根据您的目标读者年龄而有所不同。例如,您可以选择使用第三人称重复来写作或通过角色之间的对话来讲述您的故事。

儿童读物的叙事方式没有正确或错误之分。上面的故事弧示例是编写儿童读物的常见方法,但它肯定不是唯一的方法。

儿童读物示例

2-5 岁

  • 晚安月亮,作者:玛格丽特·怀斯·布朗
  • 好饿的毛毛虫,作者:埃里克·卡尔
  • 埃兹拉·杰克·济慈的《下雪天》

5-8 岁

  • 《害虫雷蒙娜》 ,贝弗利·克利里着
  • 棉绒兔子,作者:玛格丽·威廉姆斯
  • 谢尔·西尔弗斯坦的《捐赠树》

8-12 岁

  • 《一个疯狂的夏天》系列,作者:丽塔·威廉姆斯-加西亚
  • 时间的皱纹作者:玛德琳·恩格尔
  • 奇迹,作者:RJ Palacio