所有的目光都集中在職業準備上，導致機構轉向寫作技術
已發表: 2023-02-01在高等教育的職業服務部門工作，看到「大學為職業準備獲得 F 」之類的頭條新聞瘋傳，可能會令人沮喪。
畢竟，與學生的這項工作至關重要。超過一半在 2009 年之後獲得學位的大學畢業生表示，他們至少訪問過一次職業服務辦公室，如果大學畢業生有一位鼓勵他們追求目標和夢想的導師，他們投入工作的可能性幾乎會增加一倍。
然而，目前的職業服務方法缺乏影響力。是的，今天的應屆畢業生比以前的畢業生更有可能參觀過學校的就業中心。但與前幾十年的畢業生不同，他們不太可能表示他們的訪問有幫助或非常有幫助。
就業服務對於學生在入學期間以及畢業後的成功至關重要。然而，該部門經常被低估且資源不足，阻礙了職業服務專家盡可能發揮作用。學生想要更多：更多資源、更多工具、更多方向、更多答案。然而，當時間和資源有限時，並不總是能夠滿足這些需求。
在 Grammarly for Education，我們相信「日常人工智慧」的力量。幫助學生、教師和管理人員更有效溝通的工具會產生深遠的長期影響，尤其是在今天，因為許多學生已經將注意力轉向大學學位如何為他們進入勞動力市場做好準備。
如果您正在尋找一種將職業準備和學生支援提升到新水平的方法，Grammarly 等工具可以透過以下三種關鍵方式提供協助。
提升學生的溝通技巧，以便更自信地與同事和領導互動
Grammarly Business的研究表明，對自己的書面溝通技巧充滿信心的員工更有可能更有信心與整個團隊進行溝通。報告顯示，74% 對自己的書面溝通技巧有信心的知識型員工對與團隊的溝通充滿信心，如果知識型員工對自己的書面溝通技巧沒有信心，這個數字就會下降到 31%。
當學生進入職場時，對自己透過寫作進行溝通的能力更有信心，他們將能夠更好地表達自己的想法、為自己辯護並實現自己的目標。透過 Grammarly，99% 的學生表示對自己的書寫材料信心增強。
幫助學生做好跨多種管道有效溝通的準備
在學校和工作中，學生將被期望能夠透過各種管道、模式和媒介成功溝通，包括電子郵件、訊息平台、電話和虛擬會議。他們需要全天候獲得及時的、學生發起的支持，無論是寫論文、給教授發電子郵件還是給同學發訊息。使用 Grammarly for Education 等工具建立書面交流的信心，可以幫助學生獲得寶貴的現實世界經驗，從而盡最大努力進行交流。
幫助學生學習如何辨識和使用最適合給定資訊的語氣
訊息的語氣——無論是積極的還是消極的、自信的還是歉意的——都會產生影響。如果有意識地使用語氣，則更有可能以溝通者想要的方式接收訊息。使用 Grammarly 等人工智慧驅動的工具，準備進入職場的學生可以獲得急需的練習，以表達緊迫感、提供回饋以及以適當的語氣應對困難的對話。
支援書面溝通技能的日常人工智慧可以為您的學生提供他們所需要的東西：個人化、及時的支持，幫助他們培養勞動力所需的技能，無論他們計劃從事哪個領域或行業。最好的部分是什麼？他們使用節省時間、金錢和精力的工具來培養這些技能。
透過 Grammarly for Education，您可以為學生提供自學和自我指導的天賦——他們可以將這些技能帶到他們職業生涯的任何地方。在學校期間，增強的溝通技巧可以幫助他們在課堂上進步並脫穎而出。畢業後，他們將準備好與同事、領導者和利害關係人溝通以取得成功。
為學生提供在任何行業或領域取得成功的工具
公眾對高等教育價值的看法正在發生變化，這給了院校更大的壓力，要求他們為學生做好就業準備。職業服務可以成為這項變革的一部分，透過使用 Grammarly for Education 等技術來幫助學生培養有價值的、所需的溝通技能。
使用 Grammarly for Education 等日常人工智慧，教育工作者可以花更多的時間幫助學生設定職業目標，而用更少的時間指導學生正確的寫作禮儀、語調和文法。結果是，學生能夠更好地應對當今學術界的挑戰和明天職場的嚴峻考驗，同時職業服務夥伴也能有更多時間指導他們做出選擇。