訴諸虛偽謬誤的解釋

如果下次你晚交作業時，你的教授會回想起自己身為學生的日子，然後順其自然，而不是扣分，那不是很好嗎？畢竟，他們一天中可能會錯過一兩個最後期限。

現實情況是，你的教授在學生時代可能確實錯過了一些截止日期。但另一個現實是，他們是否這樣做並不重要。他們作為學生的記錄與您是否可以錯過作業截止日期無關；聲稱確實如此是訴諸虛偽謬論的基礎。

虛偽謬論有什麼吸引力？

訴諸虛偽謬誤是試圖透過指出對手的矛盾行為或虛偽立場來詆毀對手立場的邏輯謬誤。看一下這個例子：

學生A：花錢請人替你寫論文就是作弊。學生B：高中時你一直抄我的作業；這沒什麼不同。

學生 B 可能是正確的，但這就是為什麼他們的主張是錯誤的：他們是否正確並不重要，因為他們的陳述不會使學生 A 的主張無效。學生A是否是學術誠信的典範，或者他們在收到的每一份作業中作弊，都與他們聲稱購買論文是作弊的說法的有效性無關。

這就是為什麼訴諸虛偽謬誤與其他相關謬誤歸為一類的原因。這些邏輯謬誤將不相關的主張和事實引入對話中，而不是回應對手所聲明的立場。

訴諸虛偽是試圖將談話的焦點轉向對手的缺點。在許多情況下，它的結構是人身攻擊。對手是否做了論證者聲稱的事情並不重要——這與討論無關。

訴諸虛偽的同義詞

訴諸虛偽謬誤也被稱為「你也是」謬誤。 Tu quoque是拉丁語，意思是「你也」。

訴諸虛偽也可能會轉移注意力——試圖將對話從原來的話題轉移開。人們出於各種原因使用轉移注意力的論點。有時，他們的目的是重新建構討論並避免涉及特定主題或事實。其他時候，這是因為個人並沒有真正意識到他們的貢獻與討論無關。在許多情況下，之所以會訴諸虛偽，是因為人們認為自己提出的觀點是相關的，而不是因為他們在惡意爭論。

訴諸虛偽謬誤看起來和聽起來都類似人身攻擊謬誤。兩者都突出了對手的缺陷，無論是真實的還是想像的。但它們之間有一個關鍵的區別。雖然人身攻擊是一種廣泛的人身攻擊，但訴諸虛偽是對對手的行為或信念的具體主張，與他們所聲明的立場形成鮮明對比。看看這個比較：

立場：我認為應該要求STEM專業修讀人文課程。人身攻擊：如果你嘗試的話，你也無法通過人文學科課程！訴諸虛偽：但你沒有上過任何人文課程！

訴諸虛偽謬誤的例子

老師：學校讀書馬拉鬆的目標是這週讀十幾本書。學生：但是你沒有讀任何書。

人A：你應該買一輛電動車。汽油動力汽車對環境有害。 B：你應該談談；你開的是一輛耗油的SUV！

家長：閱讀是比玩電子遊戲更健康的放鬆方式。孩子：下班後你會玩幾個小時的手機遊戲。

如何避免訴諸虛偽的謬論？

就像其他邏輯謬誤一樣，訴諸虛偽謬誤可能會滲透到你的寫作中。它通常出現在你回應他人立場的寫作中，例如議論文、說服性文章、演講、辯論，甚至是社群媒體評論。

避免這種謬論的最簡單方法是質疑你對對手的說法是否與你所寫的主題相關。在某些情況下，對手的個人記錄是相關的。例如，您可能會指出，政治對手只有在確定這些觀點將為他們贏得更多選票時才會採納他們的進步觀點，並且他們的投票記錄支持這一說法。

在寫作中要遵循的一般準則是：如果您無法使用可靠的來源來支持某個主張，請不要在寫作中包含該主張。為了避免訴諸虛偽、人身攻擊和類似的謬誤，請遵循本指南以及附錄，即該主張也必須與您的寫作主題相關。

訴諸虛偽謬誤常見問題解答

虛偽謬論有什麼吸引力？

訴諸虛偽謬誤是試圖透過指出對手的矛盾行為或虛偽立場來詆毀對手立場的邏輯謬誤。

訴諸虛偽謬論是如何運作的？

訴諸虛偽謬誤的作用是讓人們注意到對手的缺陷，而不是討論當前的話題。

我怎樣才能避免寫作中訴諸虛偽的謬誤呢？

您可以透過確保您在寫作中提出的每項主張都符合以下兩個標準來避免這種謬論：

• 它可以得到可靠來源的支持。
• 它與你正在寫的主題或你正在辯論的人有關。

某個主張可能是真的，但與當前的主題無關。同樣，某個主張可能是相關的，但沒有事實根據。為了避免訴諸虛偽的謬論，請確保你對對手先前的記錄或立場所做的任何主張都支持你所做的其他主張，而不僅僅是讓他們看起來虛偽。