對虛偽謬誤的呼籲，解釋

如果下次你晚交作業時，你的教授回想起他們作為學生的日子，讓它溜走，而不是扣分，這不是很好嗎？ 畢竟，他們一天中可能會錯過一兩個截止日期。

事實是，您的教授在學生時代可能確實錯過了幾個截止日期。 但另一個現實是，他們是否這樣做並不重要。 他們作為學生的記錄與您是否可以錯過作業截止日期無關； 聲稱它確實如此是訴諸虛偽謬論的基礎。

虛偽謬誤的訴求是什麼？

訴諸虛偽謬誤是試圖通過指出對手的矛盾行為或虛偽立場來詆毀對手立場的邏輯謬誤。 看看這個例子：

學生A：花錢請人代寫論文是作弊。 學生B：高中時你一直在抄我的作業； 這也不例外。

學生 B 可能是正確的，但這就是為什麼他們的主張是錯誤的：他們是否正確並不重要，因為他們的陳述不會使學生 A 的主張無效。 學生 A 是學術誠信的典範，還是他們在收到的每項作業中作弊，都與他們聲稱購買論文作弊的有效性無關。

這就是為什麼訴諸虛偽謬誤與其他相關謬誤歸為一類的原因。 這些邏輯謬誤會在對話中引入不相關的主張和事實，而不是回應對方的陳述立場。

訴諸虛偽是試圖將談話的焦點轉移到對手的缺點上。 在許多情況下，它的結構是人身攻擊。 反對者是否做了論證者聲稱的事情並不重要——這與討論無關。

訴諸虛偽的同義詞

訴諸虛偽謬誤也被稱為“你同樣的謬誤”。 Tu quoque是拉丁語，意思是“你也是”。

訴諸虛偽也可能是轉移注意力——試圖將對話從原來的話題轉移開來。 人們出於各種原因使用轉移注意力的論點。 有時他們的意圖是重新組織討論，避免涉及特定主題或事實。 其他時候，這是因為個人真正沒有意識到他們的貢獻與討論無關。 在許多情況下，之所以訴諸虛偽，是因為此人認為他們提出了一個相關的觀點，而不是因為他們在不誠實地爭論。

對虛偽謬誤的訴求看起來和聽起來都與訴諸人身謬誤相似。 兩者都突出了對手的缺陷，真實的或想像的。 但它們之間有一個關鍵的區別。 雖然人身攻擊是一種廣泛的人身攻擊，但訴諸虛偽是對反對者的行為或信念的具體主張，這些行為或信念與其聲明的立場形成鮮明對比。 看看這個比較：

立場：我認為應該要求STEM專業的學生修讀人文課程。 人身攻擊：即使你嘗試過，你也無法通過人文課程！ 呼籲虛偽：但你沒有上過任何人文課程！

訴諸虛偽謬誤的例子

老師：學校讀書馬拉鬆的目標是這週要讀十幾本書。 學生：但是你沒有讀任何書。

人A：你應該買一輛電動車。 汽油動力汽車對環境有害。 乙：你應該談談； 你開著一輛耗油的 SUV！

家長：閱讀是一種比玩電子遊戲更健康的放鬆方式。 孩子：你下班後在手機上玩了幾個小時的遊戲。

如何避免訴諸虛偽謬誤？

像任何其他邏輯謬誤一樣，對虛偽謬誤的訴求會潛入你的寫作中。 它通常出現在您為回應他人立場而寫的文章中，例如議論文、說服性文章、演講、辯論，甚至社交媒體評論。

避免這種謬誤的最簡單方法是質疑你對對手的說法是否與你所寫的主題相關。 在某些情況下，對手的個人記錄是相關的。 例如，您可能會指出，政治對手只有在確定這些觀點會為他們贏得更多選票時才會採納他們的進步觀點，並且他們的投票記錄支持這一說法。

在您的寫作中遵循的一般準則是：如果您不能使用可靠來源支持某個聲明，請不要在您的寫作中包含該聲明。 為避免訴諸虛偽、人身攻擊和類似的謬論，請遵循此準則並附上聲明也必須與您的寫作主題相關的附錄。

呼籲虛偽謬誤常見問題解答

虛偽謬誤的訴求是什麼？

訴諸虛偽謬誤是試圖通過指出對手的矛盾行為或虛偽立場來詆毀對手立場的邏輯謬誤。

訴諸虛偽謬論是如何運作的？

訴諸虛偽謬誤的方法是將注意力吸引到對手的缺點上，而不是討論手頭的話題。

我怎樣才能避免在寫作中訴諸虛偽謬誤？

您可以通過確保您在寫作中提出的每一項主張都符合以下兩個標準來避免這種謬誤：

• 它可以得到可靠來源的支持。
• 它與你正在寫的主題或你正在辯論的人有關。

聲明可以是真實的，但與手頭的主題無關。 同樣，一個聲明可能是相關的，但沒有事實依據。 為避免訴諸虛偽謬誤，請確保你對對手先前的記錄或立場所做的任何聲明都支持你所做的其他聲明，而不僅僅是讓他們看起來虛偽。