關於學生氣候變化的文章：前 5 個例子和 6 個提示

氣候變化是學生需要更多了解的全球性問題。 閱讀我們為學生準備的關於氣候變化的熱門文章和開始寫作的提示。

“我們生活在一個奇怪的世界裡，孩子們必須犧牲自己的教育來抗議他們的未來遭到破壞。 對這場危機貢獻最小的人將受到最大的影響。” – 葛麗泰桑伯格

Greta Thunberg 不斷要求立即採取行動應對氣候變化，這引起了世界各國領導人的注意，並激勵了許多其他人支持她的事業。 然而，這是有代價的——她必須從學校請假去見其他環保主義者，並引起人們對氣候變化的更多關注。

向學生傳授環境的重要性可以鼓勵他們為尋找解決方案做出貢獻。 氣候變化是一個關鍵問題，促使許多組織和個人呼籲更好地處理此事。 有幾篇關於氣候變化的文章和論文，但更多的文章應該關注學生對這個主題的參與，以促使他們做更多的事情。

學生氣候變化文章示例

1. 釋放教師和學生的創造力以應對氣候變化：全球領導力的機會 Christina Kwauk 和 Rebecca Winthrop

“政治領導層有機會通過釋放教師和學生的創造力來製定和實施氣候解決方案，帶頭開展我們所謂的新綠色學習議程——一種教育兒童、青年和成人並使其參與氣候解決方案的新方式在他們的家庭、學校和社區開展行動項目。”

通過基於社區的氣候行動項目，教師和學生在查明氣候變化的原因和應對氣候變化的影響方面發揮著至關重要的作用。 Kwauk 和 Winthrop 討論了全球領導人投資教育和幫助年輕一代發展知識和技能以應對這場全球危機的重要性。

兩人從一項研究中得出結論，該研究表明對學生進行氣候變化教育有助於避免更糟糕的未來情景。 這包括減少二氧化碳排放和減少自然災害。 他們還強調了它如何提高學生的知識和技能，使他們能夠在現實世界中茁壯成長。 此外，本文還介紹了激勵教育系統和公眾支持綠色學習議程的步驟。

2. 兒童專區：什麼是氣候變化？ 我能做什麼？ 通過 Allyson Shaw

“孩子們可以通過多種方式採取行動應對氣候變化。”

上面的文章重點介紹了孩子們如何通過小事來拯救地球。 它解決了氣候現實項目與國家地理兒童之間的合作問題，以提供有關青少年如何學習和參與解決氣候問題的資源。

他們的項目涉及兩本雜誌。 其中一份包含幫助兒童了解氣溫上升如何導致氣候變化的信息。 第二本雜誌包含了孩子們可以提供幫助的 13 種方式，例如著名的減少、再利用、回收和其他基於科學的細節。 它還表明了共同努力尋找解決方案的重要性。

3. 為什麼學生希望採取行動應對氣候變化，作者 RB Brooks，M. Ed。

“重要的是要注意，雖然應對氣候變化需要全球各方的共同努力，但並非所有社區都以相同程度和相同方式受到氣候變化負面結果的影響。 隨著學生圍繞種族、性和性別以及殘疾正義進行宣傳和行動，這些問題與氣候危機之間有著明顯的聯繫。”

本文重點介紹學生積極分子如何致力於就氣候變化問題對校園社區進行教育。 大學領導正在最大限度地利用他們的資金與學生一起制定可持續變化和彈性計劃，以實現氣候正義。

布魯克斯還報告了政府間氣候變化專門委員會 (IPCC) 的研究結果，記錄了地球氣候的變化及其預測。 在闡述了學生和大學如何幫助應對氣候變化危機之後，作者介紹了為氣候行動和意識提供資源和指導的組織。

4. Sea Grant Pennsylvania 學生表達對氣候變化的理解和觀點

“關於氣候變化的學生論文提供了對問題、潛在解決方案以及他們對短期和長期後果的看法的獨特觀點。”

上面的文章收錄了學生關於他們對科學和氣候變化的理解的文章，包括他們解決問題的想法。 共有七名學生就北極地區事件中氣候變化與極端天氣條件、糧食生產等之間的聯繫等不同主題發表了自己的看法。 他們的文章包括透徹而富有洞察力的討論，所有這些討論都具有出色的、基於科學的解決方案，全球領導人可以從中學習。

5. 向學生傳授氣候變化知識，“僅靠事實”是不夠的 馬修·施耐德-梅爾森

“當我們被迫面對這樣一個事實，即氣候與我們生活的方方面面以及我們周圍的世界息息相關時，各個級別、跨多個學科的教師發現自己從事氣候學——向學生傳授氣候危機的不同方面”

Schneider-Mayerson 分享了一種對學生進行氣候危機教育的有效方法。 他指出，在教授這個全球性問題時，有兩個關鍵因素經常被忽視——情感和個人努力。 考慮情緒有助於學生優先考慮他們對這些全球挑戰的感受，並幫助他們應對氣候焦慮。 同時，要產生積極影響，個人努力與集體行動同樣重要。

為學生撰寫關於氣候變化的文章提示

1. 如何有效地向兒童解釋氣候變化

有許多方法可以幫助兒童了解氣候變化。 孩子們通過遊戲、自我發現和視覺效果可以有效地更快地學習。 在您的文章中，您可以推薦播放教育視頻或展示描述和解釋氣候變化原因及其對地球影響的雜誌。

您還可以寫下讓孩子完成目標如何讓他們更快地理解氣候變化等嚴重問題。 例如，您可以展示正確的廢物處理。 通過教育和發展心理學家等專家的研究和建議來支持您的建議。

2. 學生幫助應對氣候變化的方式

學生積極分子越來越致力於採取氣候行動。 要撰寫引人注目的文章，請先討論氣候變化的全球後果及其對每個人的影響。 然後繼續列舉所有可能的幫助環境的方法，從小規模到更集體的方法。 您可以鏈接已經開始這些行動的人員或組織的示例或故事。

3. 教學生碳足跡

碳足跡是一個人產生的溫室氣體總量。 在討論氣候變化時，這是一個至關重要的話題。 然而，只有一些人了解其後果。

在您的文章中專門展示碳在個人採取的每一個動作中是如何排放的，以及這些足跡如何導致全球變暖，包括其對氣候的影響。 確定減少碳足蹟的簡單方法，針對學生的標準做法，例如減少使用電子設備和塑料材料。

4. 以學校為基礎的氣候倡議

學校是培養聰明才智的地方。 您可以通過關注學校在向學生傳達氣候變化事實方面的重要性來開始您的文章。 你的文章應該鼓勵學生和老師他們有能力保護環境。 確保包括有關已經開始採取措施應對氣候變化的學校和學生組織的資源。

5. 學生領袖應如何應對氣候變化

學生領袖的願景和價值觀是他們的同學投票給他們職位的關鍵因素。 對於此提示，請將您的文章重點放在學生領袖如何利用他們的職位來激勵其他學生更多地了解氣候變化。

例如，您可以編寫一份關於學生領袖應如何應對危機的分步指南，例如在學校董事會傳播氣候變化信息、組建生態小組等。

6. 學校在成為氣候應對中心的角色

聯合國認為，教育是應對氣候變化的關鍵。 在您的文章中，闡述了計劃使學校成為應對氣候變化的中心所涉及的舉措。

必須有一個詳細的計劃，說明每個學校成員如何參與幫助他人了解氣候變化的原因和影響。 在您的文章中涵蓋這個主題，並討論學校如何幫助教育下一代如何應對氣候變化。 為了幫助編輯您的文章，我們建議使用最好的語法檢查器。 我們的綜述介紹了這些工具並提供折扣。