如何寫一本兒童讀物

已發表: 2022-07-06

兒童讀物對兒童早期發展以及兒童如何理解周圍的世界具有重大影響。無論您對最喜歡的兒童讀物的最早記憶是睡前故事還是小學課堂，這些故事都可能擴展您的想像力，教會您基本的認知技能，並幫助您學習如何處理自己的情緒和想法。

根據一本書的目標讀者的年齡，一本兒童讀物可能有一個簡化的故事情節，或者嚴重依賴圖片而不是文字來傳達一個想法。寫一本字數較少的書似乎是一項簡單的任務，但寫一本如此令人難忘以至於成為童年經典的書是另一回事。

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什麼讓兒童讀物好？

回想一下您小時候喜歡的兒童讀物。當您將它們相互比較時，您可能會注意到一些共同點。

讀者年齡

當您閱讀它們時，他們很可能都分享了非常適合您年齡的課程或故事。

例如，一本面向 1 到 3 歲讀者的圖畫書，也稱為“板書”，可能包含顏色、形狀、紋理或數字等概念。同時，包含簡單敘事故事、主要人物或道德教訓的書籍，對於同一讀者群體來說將更難理解。

相反的概念也成立。如果兒童讀物的故事或課程對於其預期年齡組來說過於簡單，它可能不足以挑戰兒童讀者以保持他們的興趣。

粘性細節

一本好的兒童讀物具有使其從其他兒童讀物中脫穎而出的元素。如果您正在為早期讀者寫一本兒童讀物，這可能意味著將作品設計為彈出式書籍，包括高質量的插圖，或激活其他感官，如聲音或觸覺。

其他可以使用的令人難忘的細節是押韻或頭韻等文學技巧。

對於孩子們來說，突出的特點可能是一個充滿活力的角色、一個激動人心的情節或幽默的對話。

娛樂成人

雖然一本好的兒童讀物應該吸引年輕讀者，但一本對成年人的生活充滿樂趣的書是一個額外的好處，並確保這本書會被經常閱讀（而不是隱藏在書架下面）。愉快的兒童閱讀的消息在父母和教育工作者中迅速傳播。

寫兒童讀物時，你的聽眾是誰？

編寫兒童讀物的第一步是確定您要達到的年齡。讀者的年齡將決定您如何處理書籍的內容、格式和風格。

當您知道要為其寫作的年齡組時，請研究該人群的主題和興趣。例如，您可能會發現 6 到 10 歲開始自己閱讀章節書籍的孩子對冒險故事特別感興趣。

如果您已經有一個故事，那麼這個想法的複雜性可以幫助您引導您走向目標年齡組。例如，一本故事簡單的書可能更適合作為幼兒或幼兒的圖畫書。

在研究您正在考慮的年齡組時，請確定您是要覆蓋廣泛的受眾還是該讀者群的特定部分。例如，您可能會發現，早期兒童圖書市場缺乏多種族、多代家庭的書籍。關注這些受眾可能是以其他作者尚未嘗試的方式與年輕讀者建立聯繫的一種方式。

您的兒童讀物的目標和主題

儘管兒童讀物必須有一個有趣且富有想像力的故事，但要清楚讀者在閱讀完您的書後應該帶走的信息或教訓。

是所有生物都值得尊重和關心的教訓嗎？你想傳達關於邊界的教訓嗎？也許您的信息是，可以在不張揚的方式和地方找到快樂？

無論您為書選擇什麼目標或主題，它都應該是您研究過並了解您的讀者的主題。

童書敘事

確定目標受眾和主題後，您就可以創建故事弧了。敘事寫作涉及定義你的寫作風格、背景和角色發展，最終達到你的情節目標。

基本的敘事弧遵循開頭、中間和結尾的格式。在該弧內，您會發現：

設置：通過為地點、角色介紹和故事的基調創建場景來打開這本書。
煽動事件：這是發生在主角或他們所知道的生活中的事情。
增加行動：這是你的主角為應對事件所做的事情。這一行動引發了你的情節的其餘部分，並且是發展你的角色的機會。
高潮：這是你敘事中的關鍵點，讓你的主人公直面一切所面臨的挑戰。
下沉行動：通過解決次要情節和未回答的問題，引導年輕讀者走向你的敘述的最終解決方案。
解決方案：通過向讀者展示主角或他們的世界在高潮之後發生了怎樣的變化來結束故事。主角的視角變了嗎？如何？他們的下一步是什麼？

您用來傳達敘事弧線的寫作風格可能會因您所針對的讀者年齡而異。例如，您可以選擇使用第三人稱重複寫作或通過角色之間的對話來講述您的故事。

寫兒童讀物的敘述方式沒有對錯之分。上面的故事弧示例是編寫兒童讀物的常用方法，但它肯定不是唯一的方法。

童書實例

2-5 歲

晚安月亮，瑪格麗特懷斯布朗
非常飢餓的毛毛蟲，埃里克·卡爾
雪天，埃茲拉·傑克·濟慈

5-8 歲

害蟲雷蒙娜，貝弗利·克利裡
天鵝絨兔子，瑪格麗·威廉姆斯
施捨之樹，謝爾·西爾弗斯坦

8-12 歲

一個瘋狂的夏天系列，麗塔·威廉姆斯-加西亞
時間的皺紋,瑪德琳·恩格爾
奇蹟, RJ帕拉西奧