關於計算機的論文：前 5 個例子加提示

計算機是我們許多人每天都在使用的有用技術。 如果您正在撰寫有關計算機的論文，請使用我們下面的論文示例和提示。

我們通常認為計算機是我們用來瀏覽互聯網、與他人交流和打字的設備，但計算機的功能遠不止於此。 一組複雜的過程、計算和操作執行我們在計算機上所做的一切。 毫無疑問，計算機使我們的生活更輕鬆，並改善了我們的個人生活和工作生活。

最佳作文檢查器	最佳選擇	也很好
文法	ProWritingAid	羽毛筆機器人
5.0	4.5	3.5
每月 30 美元	每年 79 美元	每月 20 美元
獲得 20% 的折扣	申請 20% 折扣	現在試試

最佳作文檢查器

文法

5.0

每月 30 美元

獲得 20% 的折扣

最佳選擇

ProWritingAid

4.5

每年 79 美元

申請 20% 折扣

也很好

羽毛筆機器人

3.5

每月 20 美元

現在試試

5篇頂級論文範例

1. Brent Dawson 的計算機類型

“汽車設計、天氣預報和航空航天等方面的計算都使用超級計算機。 嵌入式計算機用於更大產品中的功能。 它們位於汽車、消費電子產品和辦公機器等物品中。 眾所周知，計算機有多種形狀和大小。 它們可用於許多不同的事物，並且可以位於任何地方。 技術發展如此之快，以至於最聞所未聞的緊湊型事物可以是計算機。

道森強調，計算機可以有各種形狀和大小。 電腦種類繁多，如個人電腦、行動電腦、遊戲機、超級電腦等，各有各的功能和專長。 他簡要介紹了每種計算機及其用途。 技術已經取得了長足的進步，因為最複雜的計算機無處不在，無​​論是在實驗室、辦公室，甚至是我們的手機或手錶。

2. Kristina Barroso 的《計算機在教育中的應用》

“批評者認為，拼寫檢查和其他自動糾正拼寫和標點符號錯誤的計算機功能使學生懶得自己學習和應用規則。 然而，這些功能有助於指出學生哪裡出錯，並提供寶貴的學習機會，幫助學生加強對正確拼寫和標點符號的理解。”

在她的文章中，Barroso 討論了將計算機納入教育的優點和缺點。 它們使學校能夠最大限度地利用在線資源，促進學生參與，並使教師和學生更容易執行與學校相關的任務。 但是，它們可能會使學生懶於檢查錯誤，認為計算機會自動檢查它們。 最終，利大於弊。

3. Nora Fox 對計算機的依賴

“在我看來，計算機是一項偉大的發明，它對人類生活很有用。 現在我們對電腦的使用太多了，沒有電腦應該是活不下去的。 但是，我們應該明智地使用它。 我們知道，我們越是依賴電腦，我們的生活就會失去越多。 所以，我們也應該想辦法減少對電腦的依賴對我們的危害，這樣我們才不會完全依賴電腦。”

福克斯討論了當今我們過分依賴計算機的社會狀況。 它們在我們的日常生活中給了我們很大的幫助，但它們使我們依賴技術來獲取信息，而不是自己思考。 如果出現問題，比如服務器崩潰，世界就會陷入停頓。 計算機對社會來說是一個淨利益，但我們必須避免讓我們的生活圍繞著技術。

4. 神經網絡：你的大腦像電腦嗎？ 通過 Shamli Prakash

“用數據科學術語來說，這個階段有點類似於‘模型訓練’——孩子接觸的東西越多，與之相關的突觸就越多。 一個很好的例子是語言——孩子在早年接觸語言學的次數越多，她大腦中與語言相關的區域就越進化。 其他認知和非認知能力也是如此。”

Prakash 討論了我們的大腦作為計算機運行的不同方式。 一個信息處理系統有五個組成部分：輸入、輸出、存儲、處理和程序。 人腦確實具有所有這些組件，用於執行我們的日常功能。 她研究瞭如何“訓練”人類智力，就像開發計算機一樣。

5. 人腦與超級計算機……誰贏了？ 約翰·斯托頓

“當大腦確定一種更有效或更有效的計算和功能方式時，它可以變形和改變其物理和神經元結構，因此稱為“可塑性”。 在我們實現真正的人工智能（計算機理論上應該能夠自我重新佈線）之前，神經可塑性將始終使人腦至少比“靜態”超級計算機領先一步。”

Staughton 寫道，近幾十年來計算機已經變得多麼先進，其中一些計算機能夠在國際象棋等任務中勝過人類。 然而，他解釋說，我們的大腦與技術截然不同，在效率、適應性和許多其他因素方面，我們的大腦天生就優於最強大的計算機。 然而，他守著電腦的大門，最終發展到我們未來的能力之外。

關於計算機論文的 5 個有用的寫作提示

1. 計算機的多種用途

計算機幫助我們完成許多任務； 不可否認，它們讓我們的生活更輕鬆。 想想計算機在您的生活中和一般情況下的不同用途，並列出它們。 簡要解釋每一個，如果你願意，還可以解釋計算機如何對你的生活最有幫助。

2. 計算機能接管社會嗎？

這是一個許多人都在努力解決的問題，也是許多科幻小說和反烏托邦故事的主題。 許多人認為只有更好的技術進步才能帶來好處，而其他人則認為人類將遭受許多衝突和苦難。 根據研究，決定我們是否應該將計算機引入我們生活的更多方面。 你可以引用文章、隨筆、書籍甚至電影來證明你的觀點。

3. 計算機科學是否值得學習？

在您的文章中，討論計算機科學教育的幫助。 研究課程的要求、優點、缺點和期望，並根據您的個人意見，寫下是否值得繼續這個課程。 這篇文章更適合有經驗的人，但如果沒有，請查閱在線資源或採訪有經驗的人以獲得堅實的證據基礎。

4. 電腦的優缺點

電腦有很多優點，也有缺點。 列出你能想到的電腦的優點和缺點，並在你的文章中討論其中的一些。 然後，根據您提供的證據，確定計算機從長遠來看對社會是有益還是有害。

5. 計算機能否與人腦競爭？

上面的一些文章示例將技術和人工智能與人腦進行了比較，因為它們都是“計算機”，可以這麼說。 在您看來，技術是否會發展到與我們的能力相抗衡的地步？ 進行研究並引用可靠的來源以撰寫一篇有說服力的文章。

如需有關此主題的幫助，請閱讀我們的指南，解釋“什麼是有說服力的寫作？”如果您想了解更多信息，我們的作者將在本指南中解釋如何撰寫議論文。